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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末積累和閱讀復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)重難點(diǎn)正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。誰(shuí)是小巧嘴 1、可以以小組為單位,采取接力的形式背課文??凑l(shuí)背得好,背得多。背不下來的要請(qǐng)小老師幫忙指導(dǎo)。最后不但評(píng)出小巧嘴,還要叫他小老師呢。 2、復(fù)習(xí)說話時(shí),可以采取一問一答式(記者訪問來了),還可以采取話題式(如:說說我的家等)1、春天到了,( )和柳樹說話了,( )給柳樹洗澡了,( )給柳樹梳頭了,( )跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟( )玩耍了,玩著玩著,小朋友們( )了。2、小燕子說春雨是( )的,麻雀說春雨是( )的,小黃鶯說春雨是( )的。3、春雨落到草地上,草就( )了,春雨灑在桃樹上,桃花( )了,春雨落在油菜地里,油菜花( )了。4、( )和( )是兩首描寫春天的古詩(shī),兩首描寫夏天的古詩(shī)是( )和( )。5、春眠不覺曉,( )聞啼鳥。夜來( ),花落( )。6、花對(duì)( ),桃對(duì)( ),( )對(duì)細(xì)雨,山清對(duì)( ),鳥語(yǔ)對(duì)( ),萬(wàn)紫對(duì)( )。7、小小的鳥蛋( )的,兩只鳥蛋就是兩只( )。8、牧童騎( ),歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然( )。9、()才露尖尖角,早有蜻蜓( )。10、四個(gè)太陽(yáng)這篇課文里,“我”畫了個(gè)( )的太陽(yáng),掛在夏天的天空,( )的太陽(yáng)送給( ),( )的太陽(yáng)照亮冬天,( )是個(gè)多彩的季節(jié),所以要畫個(gè)( )的太陽(yáng)。11、烏鴉口渴找水喝,看見一個(gè)瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口( ),烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把( )一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里,水漸漸( )了,烏鴉就喝著水了。12、司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是:舉起一塊( ),使勁砸缸,缸里的水流( ),掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。13、“象這么大,到底有多重呢?”官員們一邊( )一邊( )。14、朝看太陽(yáng)辨( ),夜望北斗知( )。一場(chǎng)( )一場(chǎng)寒,十場(chǎng)( )要穿棉。15、( )在前面帶路,( )吹向我們。我們像( )一樣,來到( )里,來到( )上。16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴沒借著,自己又長(zhǎng)出了一條( )。17、地球爺爺?shù)氖制鋵?shí)就是( )。18、小蝌蚪的媽媽是( )。19、荷葉( )的,( )的。(五)閱讀(1課時(shí))閱讀(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。教學(xué)過程逐個(gè)出示,先獨(dú)立完成,再分析,學(xué)習(xí)閱讀方法。一、春天,陽(yáng)光燦爛,田野里百花盛開。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話,寫的是季的的景象。2、春天有燦爛的;田野里,散發(fā)出濃濃的。、用“”畫出文中表示顏色的詞。、春天,、都開花了。除了這些,還有許多春天開的花,它們是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時(shí),樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文,找出合適的詞填在括號(hào)里。()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠、文中“小燈籠”指的是。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空。春天,棗樹上。夏天,棗樹上。秋天,棗樹上。三、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物,小小的嘴到處啄(zhu),有時(shí),就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。、這篇短文共有()句話。、短文里寫了和。、小雞們冷了,就會(huì)。四、放學(xué)了,滿天都是烏云,就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事,高興地笑了。、這篇短文有句話。、天就快下雨了,和給老師送傘和雨鞋。五、天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上?!碧?yáng)聽見了,說:“露珠是什么樣?讓我看看?!碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒
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