科學與技術.doc

窗體頂端一、填空題 （每題2分 共8分）（如果以附件形式提交，請在輸入框中輸入“見附件”）題目1完成滿分8.001科學與技術相互依存、相互滲透、相互轉化；科學是技術發(fā)展的理論基礎，技術是科學發(fā)展的 。2高新技術通常是具有突出的社會功能及極高的經濟效益，以最新的為基礎，具有重要價值的技術群。319世紀自然科學的三大發(fā)現是細胞學說、生物進化論和。 4工業(yè)革命的標志是。1、手段2、科學發(fā)現3、能量守恒和轉化定律4、蒸氣機的使用二、名詞解釋 （每題5分 共20分）（如果以附件形式提交，請在輸入框中輸入“見附件”）題目2完成滿分20.00123電力革命41、：是反映客觀事物本質和運動律的知識體系，是人們分析、研究事物的一個探索過程，是一項全社會的事業(yè)。2、：是為某一目的共同協作組成的各種工具和規(guī)則體系，是人們改造世界的各種工具、方法和技能。3、電力革命：是指19世紀后半葉到20世紀初，發(fā)生的以新的電能（代替了蒸汽動力）開始作為主要的能源形式支配社會經濟生活的社會進步和經濟變革。 4、：從20世紀40年代末起，開始了以電子計算機、原子能、航天空間技術為標志的第三次科學技術革命。這場新科技革命發(fā)源于美國，爾后迅速擴展到西歐、日本、大洋洲和世界其他地區(qū)，涉及到科學技術各個重要領域和國民經濟的一切重要部門。從70年代初開始，又出現了以微電子技術、生物工程技術、新型材料技術為標志的新技術革命。第三次科學技術革命，是在20世紀自然科學理論最新突破的基礎上產生的。三、簡答題 （17分）（如果以附件形式提交，請在輸入框中輸入“見附件”）題目3完成滿分17.00科學發(fā)展的內部和外部因素是什么？答：科學發(fā)展的外部原因是人類社會的經濟發(fā)展和生產活動的需要推動了科學的不斷進步，內部原因是由于新發(fā)現的事實與舊有的理論之間的矛盾，以及各種已有的各種觀點、理論之間的矛盾。四、論述題 （25分）題目4完成滿分25.00論述科學與技術的關系。答： 通?？茖W和技術總是共同存在于一個特定的范圍內，這是因為兩者之間有著不可分割的緊密聯系。它們相互依存、相互滲透、相互轉化?？茖W是技術發(fā)展的理論基礎，技術是科學發(fā)展的手段。 科學常常可以啟發(fā)我們提出新的、以前沒有想到過的事物特性，進而導致新技術的產生。反過來，技術也為科學提供了眼睛、耳朵和一部分肌體，擴展了人的觸覺、聽覺和感覺。例如，電子計算機使氣象研究、人口統計、基因結構研究和其他以前不可能進行的復雜系統的研究取得巨大進步。對某些工作來說，技術是科學的基礎。例如測量、數據收集、樣本處理等等，人們運用技術，發(fā)明了越來越多的新儀器和新技藝，進而推動了各方面的科研研究。 技術不僅為科學研究提供了工具，而且還可以激勵理論研究動機并提供方向。例如基因工程技術促進了繪制整個人類脫氧核糖核酸基因構造的工作，這項技術不僅提供了繪制基因結構的理由，也使繪制工作成為可能。 隨著現代科學革命和技術革命的興起，科學與技術近來越趨向一體化。技術變得越復雜，與科學的聯系就越緊密。在某些領域，例如，固體物理學（包括晶體管和超導體），由于研究物質的能力和制造物質的能力相互依賴，以至于人們不可能把科學和技術截然分開。現代技術的發(fā)展也越來越依賴科學的進步，許多新興技術尤其是高技術的產生和發(fā)展，就直接來自現代科學的成就。總之，可以認為科學是技術的升華，技術是科學的延伸?？茖W與技術的內在統一和協調發(fā)展已成了當今“大科學”的重要特征。信息文本五、小論文 （30分）（如果以附件形式提交，請在輸入框中輸入“見附件”）題目5完成滿分30.00題干讀一篇科學家傳記或科學史文章，寫一篇心得體會。（800字以上）愛因斯坦文集有感 愛因斯坦是一位科學巨人，又是一位純樸的哲學家。他的哲學智慧如同他的科學成就一樣，讓我們充滿無限的敬意。 愛因斯坦承認科學的研究對象是客觀的自然（包括人本身的許多方面）。但在這一點上，愛因斯坦卻不否認數學是科學，他說：“科學陳述的對象還可以是我們自己創(chuàng)造出來的概念，象在數學中就是那樣?！北M管如此，科學陳述和科學定律的共性卻是明顯的，他認為這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外，他還認為科學的另一個重要的特征是科學本身沒有感情愿望，沒有善惡觀念?！爸灰覀兌毫粼诳茖W本身的領域里，我們就決不會碰到象你不可說謊這樣一類的句子?！?那么，科學與倫理毫不相關么？愛因斯坦認為并非如此。他首先承認“關于事實和關系的科學陳述，固然不能產生倫理的準則”，但倫理準則要表達清楚和貫徹貫一致，就離不開科學理性，特別是邏輯理性。在他看來，倫理準則不是直觀的，也不是任意想象的，而是從一些隱含的前提中推論出來的。要推出有效，自然要講邏輯。這些隱含的前提是“倫理公理”，它在某些方面像形式公理一樣可以沒有意義，但事實上卻是人們經驗的升華，是“經得住經驗的考驗的”?！皞惱砉怼钡膩碓词恰皬奈覀兲焐谋苊馔纯嗪蜏缤龅膬A向，也是從個人所積累起來的對于他人行為的感情反應推導出來的”。 愛因斯坦文集里充滿各種各樣的問題：科學的、一般認識論的、數學哲學的、科學哲學的、倫理學的、哲學觀的、社會學的、政治的，等等。盡管這本文集對許多重要的問題沒有進行深入的討論和嚴密的論證，但這不足以泯滅這部文集的價值，畢竟這只是一部隨筆，而隨筆的作用主要在于啟發(fā)人；另外，畢竟愛因斯坦是一位科學超人，是我們崇敬的“人化之神”，就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。20世紀最偉大的科學家愛因斯坦寫給五千年后子孫的一封信也被裝進了該金屬盒并埋在了地下。 愛因斯坦也是20世紀有很大影響的自然科學家。從他這封信里我們可以了解到這位大科學的家世界觀、人生觀和社會觀以及對世界和平和全人類前途的深情關懷。他是全人類命運的關注者。愛因斯坦熱愛科學，也熱愛人類。他對人類的未來充滿信心?！拔蚁嘈藕蟠鷷砸环N自豪的心情和正當的優(yōu)越感來讀這封信”這句話充分表明他對五千年后世界的想象也是美好的。今天的世界已經跟愛因斯坦生活的年代大不一樣，人類文明不斷進步，發(fā)達的科技為我們提供了很多生活和工作上的方便條件。今天的世界比上世紀三四十年代更為太平，并且世界大部分地方的人民生活變得更加富足。我也對今天的80后、90后和我們的