《幼兒園游戲指導(dǎo)》教學(xué)大綱.doc

幼兒園游戲指導(dǎo)教學(xué)大綱課程性質(zhì)：學(xué)前教育專業(yè)必修課總學(xué)時：54課時一、課程性質(zhì)、目的和要求學(xué)前兒童游戲是高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)課，它的主要內(nèi)容為幼兒游戲概論，以及角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、教學(xué)游戲等幼兒游戲的實踐與指導(dǎo)。它的教學(xué)目的和要求是：1使學(xué)生了解兒童游戲的相關(guān)理論學(xué)說，在理解游戲的本質(zhì)特征的基礎(chǔ)上，深刻認識幼兒游戲的特點，認識游戲教育在學(xué)前教育中的重要意義，樹立正確的學(xué)前教育觀念。2使學(xué)生理解游戲的教育作用，掌握各類游戲的特點，能根據(jù)幼兒發(fā)展的實際水平指導(dǎo)幼兒游戲，能較好地運用游戲形式組織幼兒的教育教學(xué)活動。3通過實踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的表演、構(gòu)造等基本游戲技能，掌握設(shè)計與創(chuàng)編游戲的基本方法，初步具備創(chuàng)編各類教學(xué)游戲的能力。4通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步加深對學(xué)前教育的認識，培養(yǎng)與提高學(xué)生從事幼兒教育工作的素質(zhì)和能力。二、教學(xué)內(nèi)容、要點與課時安排第一單元 學(xué)前兒童游戲?qū)д?游戲的本質(zhì)2幼兒游戲的基本特征3學(xué)前游戲教育要求：了解游戲的一般概念，了解一些具有代表性的游戲?qū)W說，理解游戲的本質(zhì)特征，認清游戲樂趣的自足機制，明辨幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別，深刻理解幼兒游戲的本質(zhì)特征。熟悉幼兒游戲的基本特征和發(fā)展階段，領(lǐng)會游戲教育的科學(xué)涵義。了解游戲在幼兒生活中的地位，理解游戲是幼兒生理發(fā)展、認知發(fā)展以及社會性發(fā)展的根本需要，理解游戲在幼兒身體發(fā)展、智力和語言的發(fā)展、意志品質(zhì)和個性的發(fā)展以及情感的發(fā)展等方面的作用。第二單元 角色游戲1角色游戲的特點2角色游戲的教育作用3角色游戲的指導(dǎo)4角色游戲指導(dǎo)與教學(xué)技能實訓(xùn)要求：掌握幼兒角色游戲基本概念，基本掌握幼兒角色游戲在角色的扮演、游戲的主題、情節(jié)、規(guī)則以及游戲的目的性、主動性和組織能力等方面發(fā)展的一般規(guī)律。了解角色游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義和作用，掌握各年齡段幼兒角色游戲的特點，掌握組織與指導(dǎo)幼兒角色游戲的方法、要點，能對幼兒角色游戲進行評價。第三單元 表演游戲1表演游戲的特點和教育作用 2表演游戲的指導(dǎo) 3表演技能實訓(xùn)要求：掌握表演游戲基本概念，了解表演游戲的特點及其教育作用。了解幼兒表演游戲的種類，掌握指導(dǎo)幼兒開展表演游戲的方法。通過分組童話劇表演掌握一定的表演技能。要求：了解幼兒語言發(fā)展階段，掌握語言游戲的基本類型，了解幼兒數(shù)概念的發(fā)展階段，掌握數(shù)學(xué)游戲的主要內(nèi)容，掌握幼兒音樂游戲的類型和音樂設(shè)計方法，了解幼兒繪畫游戲的發(fā)展階段，掌握指導(dǎo)幼兒美術(shù)游戲的方法，初步掌握集體娛樂游戲的組織方法與主持技巧，了解02歲嬰幼兒游戲的發(fā)展和主要游戲類型，能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平運用游戲開展語言、數(shù)學(xué)教育活動，能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平運用游戲開展藝術(shù)教育活動，能根據(jù)幼兒的特點指導(dǎo)幼兒的造型藝術(shù)活動，能組織和主持一定規(guī)模的集體娛樂游戲活動。第四單元 結(jié)構(gòu)游戲1結(jié)構(gòu)游戲的特點和教育作用2結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)3構(gòu)造技能實訓(xùn)要求：掌握結(jié)構(gòu)游戲基本概念，了解結(jié)構(gòu)游戲的特點及其教育作用。了解指導(dǎo)幼兒結(jié)構(gòu)游戲的任務(wù)，掌握各年齡段幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點及指導(dǎo)方法。了解結(jié)構(gòu)游戲的分類，掌握積木建筑游戲、積塑構(gòu)造游戲、拼圖游戲的基本結(jié)構(gòu)技能及指導(dǎo)。第五單元 體育游戲1體育游戲的特點和教育作用2體育游戲的結(jié)構(gòu)和分類3體育游戲的組織和指導(dǎo)4體育游戲的創(chuàng)編5體育游戲教學(xué)技能實訓(xùn)要求：理解體育游戲的定義、特點和教育作用，了解體育游戲的結(jié)構(gòu)和分類方法，掌握體育游戲的組織和指導(dǎo)要點，掌握創(chuàng)編體育游戲的步驟、方法和要點，掌握構(gòu)思體育游戲情節(jié)、設(shè)計競賽活動的方法，能根據(jù)幼兒的特點和發(fā)展動作的要求創(chuàng)編體育游戲，能針對幼兒和體育游戲的特點設(shè)計教學(xué)活動，會按一定格式編寫體育游戲教案。第六單元 智力游戲1智力游戲的特點和指導(dǎo)2發(fā)展觀察力的智力游戲3發(fā)展注意力和記憶力的智力游戲4發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的智力游戲5發(fā)展思維能力和操作能力的智力游戲6智力游戲教學(xué)技能實訓(xùn)要求：理解智力的相關(guān)理論，了解幼兒智力游戲的特點，理解幼兒智力游戲指導(dǎo)的基本任務(wù)，掌握各類智力游戲的主要教育內(nèi)容，掌握各類智力游戲設(shè)計的主要設(shè)計思路，能根據(jù)幼兒特點設(shè)計發(fā)展觀察力和記憶力的智力游戲，能根據(jù)幼兒特點和教育內(nèi)容設(shè)計制作游戲棋，會設(shè)計簡單的迷宮游戲。第七單元 其他游戲1語言游戲2數(shù)學(xué)游戲3音樂游戲4美術(shù)游戲5集體娛樂游戲6嬰幼兒游戲三、教學(xué)方法理論部分教學(xué)以講授為主，配以適量作業(yè)；游戲部分以講授、觀摩和實踐相結(jié)合，強調(diào)實踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。本課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標。教學(xué)強調(diào)對學(xué)生基本技能以及知識運用能力的培養(yǎng)，以各類游戲的設(shè)計與指導(dǎo)為重點，在講清各類游戲特點以及游戲設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，盡量聯(lián)系實際多講一些案例。充分運用各種媒體拓展學(xué)生對幼兒游戲的認知水平，重視實踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性，在教學(xué)活動中加強互動，加強學(xué)生之間的有效交往，同時注意教學(xué)目標中知識、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標靈活應(yīng)用講授法、觀摩法、練習(xí)法、操作法、總結(jié)歸納法等。四、成績考核方法考核評價包括考試、技能展示、方案設(shè)計、作業(yè)、提問和態(tài)度等方面，采用平時考核和期末閉卷考試相結(jié)合的形式，其中平時作業(yè)成績10分，技能考核成績30分，期末考試成績60分，總計100分，具體標準如下：考核項目一：綜合表演技能（類型：小組作業(yè)，形式：匯報演出）分數(shù)：10% ； 考核項目二：體育游戲創(chuàng)編與教學(xué)方案設(shè)計（類型：個人作業(yè)，形式：提交教案）分數(shù)：10%；考核項目三：游戲棋設(shè)計（類型：小組作業(yè)，形式：作品展示與小組演講）分數(shù)：10% ；考核項目四：綜合知識考核（類型：期末考試，形式：閉卷）分數(shù)：60