圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量.doc

章節(jié)課題圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量課時(shí)1主備教師邊曉紅參與備課教師武增艷王秀娟授課教師課型復(fù)習(xí)課三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能通過復(fù)習(xí)平面圖形的周長(zhǎng)和面積公式，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過整理使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，熟練運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。過程方法培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)、比較、分析的邏輯思維能力及空間觀念。情感態(tài)度價(jià)值觀了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn) 掌握平面圖形周長(zhǎng)和面積的含義及其計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)平面圖形之間的相互聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。板書設(shè)計(jì) ：圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 名稱相同不同線段直兩個(gè)端點(diǎn)；可測(cè)量射線直一個(gè)端點(diǎn)；無限長(zhǎng)直線直沒有端點(diǎn)；無限長(zhǎng)教學(xué)反思：教師活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)理念補(bǔ)充修訂一、復(fù)習(xí)引入1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識(shí)。2、引入對(duì)平面圖形和立體圖形的復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)的知識(shí)，今天我們將對(duì)一些圖形進(jìn)行復(fù)習(xí)。大家還記得我們學(xué)過哪些平面圖形和立體圖形嗎？3、出示生活中常用的各類圖形的圖片，讓學(xué)生對(duì)圖形有直觀的理解。二、復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1、直線、線段和射線有什么區(qū)別？ 提示學(xué)生從端點(diǎn)數(shù)量和是否可以測(cè)量?jī)煞矫婊卮饐栴}。2、同一平面內(nèi)兩條直線有哪幾種位置關(guān)系？請(qǐng)大家分別畫圖說明。3、角是由什么組成的？讓學(xué)生舉例說明生活中常見的角。4、我們學(xué)過的角有哪幾種？它們是按什么分類的？你們所說的角分別是什么角呢？5、角的大小和什么有關(guān)，和什么無關(guān)？6、三角形和四邊形是非常重要的兩種平面圖形。什么是1、回顧總結(jié)數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識(shí)。2、認(rèn)真回顧所學(xué)過的。分組討論，代表匯報(bào)：平面圖形有直線、線段、射線、角、圓、三角形、四邊形等。立體圖正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐等。3、看圖片，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)各種圖形。1、先獨(dú)立思考，再小組交流匯報(bào)：直線沒有端點(diǎn)，線段有兩個(gè)端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)；直線和射線可以無限延長(zhǎng)，線段的長(zhǎng)度有限，可以測(cè)量。 2、回顧同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，在練習(xí)本上畫一畫。 3、說明角的組成：角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。舉例說明生活中常見的角。 4、交流匯報(bào)。角的種類有銳角、直角、鈍角、平角、周角；它們是按角的大小分類的。 5、回顧，動(dòng)手畫一畫，匯報(bào)：角的大小與角的兩邊的張開程度有關(guān)；與角的兩條邊無關(guān)。6、回顧三角形和四邊形的概念，積極匯報(bào)。復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)的知識(shí)，過渡到對(duì)平面圖形和立體圖形的復(fù)習(xí)。通過問答的方式，讓學(xué)生自主整理出各類平面圖形的定義和性質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)習(xí)整理能力。教師活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)理念補(bǔ)充修訂三角形和四邊形？7、三角形有哪些分類？有哪些特殊的三角形？你能分別畫一畫嗎？8、四邊形有哪幾種？特殊的四邊形呢？9、大家能把三角形和四邊形的分類用圖示表示出來嗎？10、引導(dǎo)復(fù)習(xí)圓的特點(diǎn)及有關(guān)知識(shí)。三、拓展，聯(lián)系剛剛我們復(fù)習(xí)了直線、線段、射線、角、圓、三角形和四邊形，這些圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？你能畫一畫它們的對(duì)稱軸嗎？巡視了解畫圖情況。7、小組討論，交流，在練習(xí)本上畫一畫，代表匯報(bào)：三角形分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；特殊的三角形有等腰三角形、等邊三角形、等腰直角三角形。分別動(dòng)手畫一畫各種三角形。8、小組討論，交流，在練習(xí)本上畫一畫，代表匯報(bào)：四邊形有長(zhǎng)方形、正方形、平形四邊形和梯形。正方形是特殊的四邊形。9、獨(dú)立思考，小組討論，然后用圖示畫一畫三角形和四邊形的分類。小組匯報(bào)，展示本組分類情況，全班交流。10、小組合作整理：圓、直徑和半徑的定義；圓的直徑和半徑都有無數(shù)條；所有的直徑都相等；所有的半徑都相等?；仡檶?duì)稱圖形的有關(guān)知識(shí)，匯報(bào)：角、線段、