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幼兒教育:_中班戶外安全活動:我是小傘兵教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班戶外安全活動:我是小傘兵中班戶外安全活動 我是小傘兵作者:李愛軍 單位:山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園設計意圖:飛機大部分幼兒只在電視上見過,從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象,在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗,可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,樹立遠大的理想。也能更進一步培養(yǎng)幼兒的身體素質和合作能力?;顒幽繕耍?、練習腿部彈跳力,發(fā)展和強化幼兒的身體素質。2培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力?;顒訙蕚洌盒∫巫尤舾?活動過程:1、教師和幼兒一起做熱身運動:慢跑 扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。2、情景導入小朋友你們見過飛機嗎? (幼兒爭相回答見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中,希望有飛機此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中,如果有需要,他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務,你們想不想體驗一下當傘兵的感覺?(幼兒爭相回答想)要想當傘兵,從高處跳下來,你們必須勇敢,你們有信心嗎?(幼兒爭相回答有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好?(幼兒回答,好),3、活動過程兩名幼兒為一組,一名幼兒扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老師的口令,“我們都是小傘兵,個個勇敢練本領”跳傘!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,象征降落傘的打開,雙腳輕輕跳下,然后繞場地“飛”一圈,回到原地,與另一個幼兒交換角色,游戲繼續(xù)進行。游戲開始幼兒分成兩個大組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關注注意幼兒的行動。4、活動結束對幼兒的表現給與鼓勵和表揚,你們今天表現真棒!整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室5、活動反思:孩子們,今天你們今天都是一名成功的小傘兵,你們高興嗎?幼兒一起回答,高興!在這個游戲中幼兒覺得自己長大了,真正的融入了游戲的氛圍,體驗了那不可想象的一幕,那份自豪躍然與幼小的臉龐。第 3 頁 共 6 頁中班戶外安全活動:我是小超人山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 李愛軍設計意圖:幼兒大都喜歡機器人,特別是男生,對機器人和電視中出現的小超人充滿了敬佩和仰慕,認為他們很厲害,無所不能。所以很多幼兒在生活中經常的去模仿他們的動作,語氣,在心中很奢望自己也能成為他們中的一員。在這一節(jié)課中,充分利用幼兒的羨慕和敬佩的心里,讓他們去實現做一個超人的夢想,主要是鍛煉幼兒跨越障礙物的本領和快速跑的能力?;顒幽繕耍?、練習腿部彈跳力,能夠快速的奔跑和跨越障礙物的本領和技巧。發(fā)展和強化幼兒的身體素質。2有意識的培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力?;顒訙蕚洌簣蠹埞鲀筛?自制籃球板兩個 活動過程:1、教師和幼兒一起做熱身運動:慢跑 扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。2、情景導入我們小朋友在電視上都見過機器人和小超人,對他們非常的向往,今天老師就安排了這個游戲,希望小朋友們能克服困難,跨越障礙,認真完成,是自己也能變成一個小超人。而且今天我們就看看那個小朋友表現的最好,最勇敢!3、活動過程及規(guī)則找兩名幼兒站在終點手舉著籃球板,四名幼兒分兩組在起點和終點之間抓住報紙棍的兩端,做成障礙物,其他幼兒分成兩個大組按縱隊站好,老師發(fā)出信號后,每隊的第一名幼兒快速的向終點跑去,途中遇到障礙物要單腳跳過,到達終點后雙腳跳起用手去觸摸籃球板,做扣籃狀。然后在跑回起點,下一名幼兒繼續(xù)游戲。游戲開始幼兒分成兩個大組,一起開始,提醒游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。4、活動結束對表現好的小組幼兒給與獎勵,對其他幼兒也給予鼓勵和表揚,你們今天表現真棒!整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室5、活動反思:今天我們親自去體驗了當一個小超人的夢想,我們小朋友都完成的很好,通過游戲使幼兒認識到了克服困難的重要性,也懵懂的理解了自己成長中理想是什么。在

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