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文檔簡介
2016年江蘇省宿遷市中考數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分在每小題所給出的四個選項中,有且僅有一項是符合題目要求的,請將正確選項的字母代號填涂在答題卡相應位置上)12的絕對值是()A2BCD22下列四個幾何體中,左視圖為圓的幾何體是()ABCD3地球與月球的平均距離為384 000km,將384 000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為()A3.84103B3.84104C3.84105D3.841064下列計算正確的是()Aa2+a3=a5Ba2a3=a6C(a2)3=a5Da5a2=a35如圖,已知直線a、b被直線c所截若ab,1=120,則2的度數(shù)為()A50B60C120D1306一組數(shù)據(jù)5,4,2,5,6的中位數(shù)是()A5B4C2D67如圖,把正方形紙片ABCD沿對邊中點所在的直線對折后展開,折痕為MN,再過點B折疊紙片,使點A落在MN上的點F處,折痕為BE若AB的長為2,則FM的長為()A2BCD18若二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象經過點(1,0),則方程ax22ax+c=0的解為()Ax1=3,x2=1Bx1=1,x2=3Cx1=1,x2=3Dx1=3,x2=1二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分不需寫出解答過程,請把答案直接填寫在答題卡相應位置上)9因式分解:2a28=10計算: =11若兩個相似三角形的面積比為1:4,則這兩個相似三角形的周長比是12若一元二次方程x22x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是13某種油菜籽在相同條件下發(fā)芽試驗的結果如表:每批粒數(shù)n100300400600100020003000發(fā)芽的頻數(shù)m9628438057194819022848發(fā)芽的頻率0.9600.9470.9500.9520.9480.9510.949那么這種油菜籽發(fā)芽的概率是(結果精確到0.01)14如圖,在ABC中,已知ACB=130,BAC=20,BC=2,以點C為圓心,CB為半徑的圓交AB于點D,則BD的長為15如圖,在平面直角坐標系中,一條直線與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于兩點A、B,與x軸交于點C,且點B是AC的中點,分別過兩點A、B作x軸的平行線,與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于兩點D、E,連接DE,則四邊形ABED的面積為16如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點P是直線AD上一動點,若滿足PBC是等腰三角形的點P有且只有3個,則AB的長為三、解答題(本大題共10題,共72分,請在答題卡指定區(qū)域內作答,解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17計算:2sin30+31+(1)018解不等式組:19某校對七、八、九年級的學生進行體育水平測試,成績評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第為了解這次測試情況,學校從三個年級隨機抽取200名學生的體育成績進行統(tǒng)計分析相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖、表如下:各年級學生成績統(tǒng)計表優(yōu)秀良好合格不合格七年級a20248八年級2913135九年級24b147根據(jù)以上信息解決下列問題:(1)在統(tǒng)計表中,a的值為,b的值為;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,八年級所對應的扇形圓心角為度;(3)若該校三個年級共有2000名學生參加考試,試估計該校學生體育成績不合格的人數(shù)20在一只不透明的袋子中裝有2個白球和2個黑球,這些球除顏色外都相同(1)若先從袋子中拿走m個白球,這時從袋子中隨機摸出一個球是黑球的事件為“必然事件”,則m的值為;(2)若將袋子中的球攪勻后隨機摸出1個球(不放回),再從袋中余下的3個球中隨機摸出1個球,求兩次摸到的球顏色相同的概率21如圖,已知BD是ABC的角平分線,點E、F分別在邊AB、BC上,EDBC,EFAC求證:BE=CF22如圖,大海中某燈塔P周圍10海里范圍內有暗礁,一艘海輪在點A處觀察燈塔P在北偏東60方向,該海輪向正東方向航行8海里到達點B處,這時觀察燈塔P恰好在北偏東45方向如果海輪繼續(xù)向正東方向航行,會有觸礁的危險嗎?試說明理由(參考數(shù)據(jù):1.73)23如圖1,在ABC中,點D在邊BC上,ABC:ACB:ADB=1:2:3,O是ABD的外接圓(1)求證:AC是O的切線;(2)當BD是O的直徑時(如圖2),求CAD的度數(shù)24某景點試開放期間,團隊收費方案如下:不超過30人時,人均收費120元;超過30人且不超過m(30m100)人時,每增加1人,人均收費降低1元;超過m人時,人均收費都按照m人時的標準設景點接待有x名游客的某團隊,收取總費用為y元(1)求y關于x的函數(shù)表達式;(2)景點工作人員發(fā)現(xiàn):當接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍25已知ABC是等腰直角三角形,AC=BC=2,D是邊AB上一動點(A、B兩點除外),將CAD繞點C按逆時針方向旋轉角得到CEF,其中點E是點A的對應點,點F是點D的對應點(1)如圖1,當=90時,G是邊AB上一點,且BG=AD,連接GF求證:GFAC;(2)如圖2,當90180時,AE與DF相交于點M當點M與點C、D不重合時,連接CM,求CMD的度數(shù);設D為邊AB的中點,當從90變化到180時,求點M運動的路徑長26如圖,在平面直角坐標系xOy中,將二次函數(shù)y=x21的圖象M沿x軸翻折,把所得到的圖象向右平移2個單位長度后再向上平移8個單位長度,得到二次函數(shù)圖象N(1)求N的函數(shù)表達式;(2)設點P(m,n)是以點C(1,4)為圓心、1為半徑的圓上一動點,二次函數(shù)的圖象M與x軸相交于兩點A、B,求PA2+PB2的最大值;(3)若一個點的橫坐標與縱坐標均為整數(shù),則該點稱為整點求M與N所圍成封閉圖形內(包括邊界)整點的個數(shù)2016年江蘇省宿遷市中考數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分在每小題所給出的四個選項中,有且僅有一項是符合題目要求的,請將正確選項的字母代號填涂在答題卡相應位置上)12的絕對值是()A2BCD2【考點】絕對值菁優(yōu)網版權所有【分析】計算絕對值要根據(jù)絕對值的定義求解第一步列出絕對值的表達式;第二步根據(jù)絕對值定義去掉這個絕對值的符號【解答】解:20,|2|=(2)=2故選D2下列四個幾何體中,左視圖為圓的幾何體是()ABCD【考點】簡單幾何體的三視圖菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)左視圖是從左邊看所得到的圖形逐一判斷可得【解答】解:A、球的左視圖是圓,故選項正確;B、正方體的左視圖是正方形,故選項錯誤;C、圓錐的左視圖是等腰三角形,故選項錯誤;D、圓柱的左視圖是長方形,故選項錯誤;故選:A3地球與月球的平均距離為384 000km,將384 000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為()A3.84103B3.84104C3.84105D3.84106【考點】科學記數(shù)法表示較大的數(shù)菁優(yōu)網版權所有【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值是易錯點,由于384 000有6位,所以可以確定n=61=5【解答】解:384 000=3.84105故選:C4下列計算正確的是()Aa2+a3=a5Ba2a3=a6C(a2)3=a5Da5a2=a3【考點】同底數(shù)冪的除法;合并同類項;同底數(shù)冪的乘法;冪的乘方與積的乘方菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)合并同類項,可判斷A,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,可判斷B,根據(jù)冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,可判斷C,根據(jù)同底數(shù)冪的除法底數(shù)不變指數(shù)相減,可判斷D【解答】解:A、不是同類項不能合并,故A錯誤;B、同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,故B錯誤;C、冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,故C錯誤;D、同底數(shù)冪的除法底數(shù)不變指數(shù)相減,故D正確;故選:D5如圖,已知直線a、b被直線c所截若ab,1=120,則2的度數(shù)為()A50B60C120D130【考點】平行線的性質菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)鄰補角的定義求出3,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等解答【解答】解:如圖,3=1801=180120=60,ab,2=3=60故選:B6一組數(shù)據(jù)5,4,2,5,6的中位數(shù)是()A5B4C2D6【考點】中位數(shù)菁優(yōu)網版權所有【分析】先將題目中數(shù)據(jù)按照從小到大排列,從而可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),本題得以解決【解答】解:將題目中數(shù)據(jù)按照從小到大排列是:2,4,5,5,6,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5,故選A7如圖,把正方形紙片ABCD沿對邊中點所在的直線對折后展開,折痕為MN,再過點B折疊紙片,使點A落在MN上的點F處,折痕為BE若AB的長為2,則FM的長為()A2BCD1【考點】翻折變換(折疊問題)菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)翻折不變性,AB=FB=2,BM=1,在RtBFM中,可利用勾股定理求出FM的值【解答】解:四邊形ABCD為正方形,AB=2,過點B折疊紙片,使點A落在MN上的點F處,F(xiàn)B=AB=2,BM=1,則在RtBMF中,F(xiàn)M=,故選:B8若二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象經過點(1,0),則方程ax22ax+c=0的解為()Ax1=3,x2=1Bx1=1,x2=3Cx1=1,x2=3Dx1=3,x2=1【考點】拋物線與x軸的交點菁優(yōu)網版權所有【分析】直接利用拋物線與x軸交點求法以及結合二次函數(shù)對稱性得出答案【解答】解:二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象經過點(1,0),方程ax22ax+c=0一定有一個解為:x=1,拋物線的對稱軸為:直線x=1,二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象與x軸的另一個交點為:(3,0),方程ax22ax+c=0的解為:x1=1,x2=3故選:C二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分不需寫出解答過程,請把答案直接填寫在答題卡相應位置上)9因式分解:2a28=2(a+2)(a2)【考點】提公因式法與公式法的綜合運用菁優(yōu)網版權所有【分析】首先提取公因式2,進而利用平方差公式分解因式即可【解答】解:2a28=2(a24)=2(a+2)(a2)故答案為:2(a+2)(a2)10計算: =x【考點】分式的加減法菁優(yōu)網版權所有【分析】進行同分母分式加減運算,最后要注意將結果化為最簡分式【解答】解: =x故答案為x11若兩個相似三角形的面積比為1:4,則這兩個相似三角形的周長比是1:2【考點】相似三角形的性質菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方求出相似比,根據(jù)似三角形周長的比等于相似比得到答案【解答】解:兩個相似三角形的面積比為1:4,這兩個相似三角形的相似比為1:2,這兩個相似三角形的周長比是1:2,故答案為:1:212若一元二次方程x22x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是k1【考點】根的判別式菁優(yōu)網版權所有【分析】直接利用根的判別式得出=b24ac=44k0進而求出答案【解答】解:一元二次方程x22x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,=b24ac=44k0,解得:k1,則k的取值范圍是:k1故答案為:k113某種油菜籽在相同條件下發(fā)芽試驗的結果如表:每批粒數(shù)n100300400600100020003000發(fā)芽的頻數(shù)m9628438057194819022848發(fā)芽的頻率0.9600.9470.9500.9520.9480.9510.949那么這種油菜籽發(fā)芽的概率是0.95(結果精確到0.01)【考點】利用頻率估計概率菁優(yōu)網版權所有【分析】觀察表格得到這種油菜籽發(fā)芽的頻率穩(wěn)定在0.95附近,即可估計出這種油菜發(fā)芽的概率【解答】解:觀察表格得到這種油菜籽發(fā)芽的頻率穩(wěn)定在0.95附近,則這種油菜籽發(fā)芽的概率是0.95,故答案為:0.9514如圖,在ABC中,已知ACB=130,BAC=20,BC=2,以點C為圓心,CB為半徑的圓交AB于點D,則BD的長為2【考點】垂徑定理菁優(yōu)網版權所有【分析】如圖,作CEAB于E,在RTBCE中利用30度性質即可求出BE,再根據(jù)垂徑定理可以求出BD【解答】解:如圖,作CEAB于EB=180AACB=18020130=30,在RTBCE中,CEB=90,B=30,BC=2,CE=BC=1,BE=CE=,CEBD,DE=EB,BD=2EB=2故答案為215如圖,在平面直角坐標系中,一條直線與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于兩點A、B,與x軸交于點C,且點B是AC的中點,分別過兩點A、B作x軸的平行線,與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于兩點D、E,連接DE,則四邊形ABED的面積為【考點】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)點A、B在反比例函數(shù)y=(x0)的圖象上,可設出點B坐標為(,m),再根據(jù)B為線段AC的中點可用m表示出來A點的坐標,由ADx軸、BEx軸,即可用m表示出來點D、E的坐標,結合梯形的面積公式即可得出結論【解答】解:點A、B在反比例函數(shù)y=(x0)的圖象上,設點B的坐標為(,m),點B為線段AC的中點,且點C在x軸上,點A的坐標為(,2m)ADx軸、BEx軸,且點D、E在反比例函數(shù)y=(x0)的圖象上,點D的坐標為(,2m),點E的坐標為(,m)S梯形ABED=(+)(2mm)=故答案為:16如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點P是直線AD上一動點,若滿足PBC是等腰三角形的點P有且只有3個,則AB的長為4【考點】矩形的性質;等腰三角形的性質;勾股定理菁優(yōu)網版權所有【分析】如圖,當AB=AD時,滿足PBC是等腰三角形的點P有且只有3個【解答】解:如圖,當AB=AD時,滿足PBC是等腰三角形的點P有且只有3個,P1BC,P2BC是等腰直角三角形,P3BC是等腰直角三角形(P3B=P3C),則AB=AD=4,故答案為4三、解答題(本大題共10題,共72分,請在答題卡指定區(qū)域內作答,解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17計算:2sin30+31+(1)0【考點】實數(shù)的運算;零指數(shù)冪;負整數(shù)指數(shù)冪;特殊角的三角函數(shù)值菁優(yōu)網版權所有【分析】直接利用特殊角的三角函數(shù)值結合零指數(shù)冪的性質以及負整數(shù)指數(shù)冪的性質分別化簡進而求出答案【解答】解:2sin30+31+(1)0=2+12=18解不等式組:【考點】解一元一次不等式組菁優(yōu)網版權所有【分析】根據(jù)解不等式組的方法可以求得不等式組的解集,從而可以解答本題【解答】解:由得,x1,由得,x2,由可得,原不等式組的解集是:1x219某校對七、八、九年級的學生進行體育水平測試,成績評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第為了解這次測試情況,學校從三個年級隨機抽取200名學生的體育成績進行統(tǒng)計分析相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖、表如下:各年級學生成績統(tǒng)計表優(yōu)秀良好合格不合格七年級a20248八年級2913135九年級24b147根據(jù)以上信息解決下列問題:(1)在統(tǒng)計表中,a的值為28,b的值為15;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,八年級所對應的扇形圓心角為108度;(3)若該校三個年級共有2000名學生參加考試,試估計該校學生體育成績不合格的人數(shù)【考點】扇形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體菁優(yōu)網版權所有【分析】(1)根據(jù)學校從三個年級隨機抽取200名學生的體育成績進行統(tǒng)計分析和扇形統(tǒng)計圖可以求得七年級抽取的學生數(shù),從而可以求得a的值,也可以求得九年級抽取的學生數(shù),進而得到b的值;(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以求得八年級所對應的扇形圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以估計該校學生體育成績不合格的人數(shù)【解答】解:(1)由題意和扇形統(tǒng)計圖可得,a=20040%20248=8020248=28,b=20030%24147=6024147=15,故答案為:28,15;(2)由扇形統(tǒng)計圖可得,八年級所對應的扇形圓心角為:360(140%30%)=36030%=108,故答案為:108;(3)由題意可得,2000=200人,即該校三個年級共有2000名學生參加考試,該校學生體育成績不合格的有200人20在一只不透明的袋子中裝有2個白球和2個黑球,這些球除顏色外都相同(1)若先從袋子中拿走m個白球,這時從袋子中隨機摸出一個球是黑球的事件為“必然事件”,則m的值為2;(2)若將袋子中的球攪勻后隨機摸出1個球(不放回),再從袋中余下的3個球中隨機摸出1個球,求兩次摸到的球顏色相同的概率【考點】列表法與樹狀圖法;隨機事件菁優(yōu)網版權所有【分析】(1)由必然事件的定義可知:透明的袋子中裝的都是黑球,從袋子中隨機摸出一個球是黑球的事件為“必然事件”才能成立,所以m的值即可求出;(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出兩次摸到的球顏色相同的情況數(shù),即可求出所求的概率【解答】解:(1)在一只不透明的袋子中裝有2個白球和2個黑球,這些球除顏色外都相同,從袋子中拿走m個白球,這時從袋子中隨機摸出一個球是黑球的事件為“必然事件”,透明的袋子中裝的都是黑球,m=2,故答案為:2;(2)設紅球分別為H1、H2,黑球分別為B1、B2,列表得: 第二球 第一球H1H2B1B2H1(H1,H2)(H1,B1)(H1,B2)H2(H2,H1)(H2,B1)(H2,B2)B1(B1,H1)(B1,H2)(B1,B2)B2(B2,H1)(B2,H2)(B2,B1)總共有12種結果,每種結果的可能性相同,兩次都摸到球顏色相同結果有4種,所以兩次摸到的球顏色相同的概率=21如圖,已知BD是ABC的角平分線,點E、F分別在邊AB、BC上,EDBC,EFAC求證:BE=CF【考點】平行四邊形的判定與性質菁優(yōu)網版權所有【分析】先利用平行四邊形性質證明DE=CF,再證明EB=ED,即可解決問題【解答】證明:EDBC,EFAC,四邊形EFCD是平行四邊形,DE=CF,BD平分ABC,EBD=DBC,DEBC,EDB=DBC,EBD=EDB,EB=ED,EB=CF22如圖,大海中某燈塔P周圍10海里范圍內有暗礁,一艘海輪在點A處觀察燈塔P在北偏東60方向,該海輪向正東方向航行8海里到達點B處,這時觀察燈塔P恰好在北偏東45方向如果海輪繼續(xù)向正東方向航行,會有觸礁的危險嗎?試說明理由(參考數(shù)據(jù):1.73)【考點】解直角三角形的應用-方向角問題菁優(yōu)網版權所有【分析】作PCAB于C,如圖,PAC=30,PBC=45,AB=8,設PC=x,先判斷PBC為等腰直角三角形得到BC=PC=x,再在RtPAC中利用正切的定義得到8+x=,解得x=4(+1)10.92,即AC10.92,然后比較AC與10的大小即可判斷海輪繼續(xù)向正東方向航行,是否有觸礁的危險【解答】解:沒有觸礁的危險理由如下:作PCAB于C,如圖,PAC=30,PBC=45,AB=8,設PC=x,在RtPBC中,PBC=45,PBC為等腰直角三角形,BC=PC=x,在RtPAC中,tanPAC=,AC=,即8+x=,解得x=4(+1)10.92,即AC10.92,10.9210,海輪繼續(xù)向正東方向航行,沒有觸礁的危險23如圖1,在ABC中,點D在邊BC上,ABC:ACB:ADB=1:2:3,O是ABD的外接圓(1)求證:AC是O的切線;(2)當BD是O的直徑時(如圖2),求CAD的度數(shù)【考點】切線的判定;圓周角定理;三角形的外接圓與外心菁優(yōu)網版權所有【分析】(1)連接AO,延長AO交O于點E,則AE為O的直徑,連接DE,由已知條件得出ABC=CAD,由圓周角定理得出ADE=90,證出AED=ABC=CAD,求出EAAC,即可得出結論;(2)由圓周角定理得出BAD=90,由角的關系和已知條件得出ABC=22.5,由(1)知:ABC=CAD,即可得出結果【解答】(1)證明:連接AO,延長AO交O于點E,則AE為O的直徑,連接DE,如圖所示:ABC:ACB:ADB=1:2:3,ADB=ACB+CAD,ABC=CAD,AE為O的直徑,ADE=90,EAD=90AED,AED=ABD,AED=ABC=CAD,EAD=90CAD,即EAD+CAD=90,EAAC,AC是O的切線;(2)解:BD是O的直徑,BAD=90,ABC+ADB=90,ABC:ACB:ADB=1:2:3,4ABC=90,ABC=22.5,由(1)知:ABC=CAD,CAD=22.524某景點試開放期間,團隊收費方案如下:不超過30人時,人均收費120元;超過30人且不超過m(30m100)人時,每增加1人,人均收費降低1元;超過m人時,人均收費都按照m人時的標準設景點接待有x名游客的某團隊,收取總費用為y元(1)求y關于x的函數(shù)表達式;(2)景點工作人員發(fā)現(xiàn):當接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍【考點】二次函數(shù)的應用;分段函數(shù)菁優(yōu)網版權所有【分析】(1)根據(jù)收費標準,分0x30,30xm,mx100分別求出y與x的關系即可(2)由(1)可知當0x30或mx100,函數(shù)值y都是隨著x是增加而增加,30xm時,y=x2+150x=(x75)2+5625,根據(jù)二次函數(shù)的性質即可解決問題【解答】解:(1)y=(2)由(1)可知當0x30或mx100,函數(shù)值y都是隨著x是增加而增加,當30xm時,y=x2+150x=(x75)2+5625,a=10,x75時,y隨著x增加而增加,為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加,30m7525已知ABC是等腰直角三角形,AC=BC=2,D是邊AB上一動點(A、B兩點除外),將CAD繞點C按逆時針方向旋轉角得到CEF,其中點E是點A的對應點,點F是點D的對應點(1)如圖1,當=90時,G是邊AB上一點,且BG=AD,連接GF求證:GFAC;(2)如圖2,當90180時,AE與DF相交于點M當點M與點C、D不重合時,連接CM,求CMD的度數(shù);設D為邊AB的中點,當從90變化到180時,求點M運動的路徑長【考點】幾何變換綜合題菁優(yōu)網版權所有【分析】(1)欲證明GFAC,只要證明A=FGB即可解決問題(2)先證明A、D、M、C四點共圓,得到CMF=CAD=45,即可解決問題利用的結論可知,點M在以AC為直徑的O上,運動路徑是弧CD,利用弧長公式即可解決問題【解答】解:(1)如圖1中,CA=CB,ACB=90,A=ABC=45,CEF是由CAD旋轉逆時針得到,=90,CB與CE重合,CBE=A=45,ABF=ABC+
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