初三總復(fù)習(xí)——方程（1）.doc_第1頁(yè)
初三總復(fù)習(xí)——方程（1）.doc_第2頁(yè)
初三總復(fù)習(xí)——方程（1）.doc_第3頁(yè)
初三總復(fù)習(xí)——方程（1）.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廈門(mén)英才學(xué)校2014-2015學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)（下） 中考總復(fù)習(xí)方程（1）授課時(shí)間： 班級(jí)： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)1、掌握各類(lèi)方程的基本概念，熟練靈活的解各類(lèi)方程，并了解方程的幾何解法2、能運(yùn)用方程這一重要的數(shù)學(xué)工具解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高用方程思想解決問(wèn)題的能力，將實(shí)際問(wèn)題模型化3、方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，從方程的發(fā)展感悟數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)價(jià)值重點(diǎn)：區(qū)分各類(lèi)方程，熟練靈活的解各類(lèi)方程難點(diǎn)：方程思想的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程一、 回顧與思考方程的概念方程：含有 的 初中方程（組）的類(lèi)型：練習(xí)一：1、判斷（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 上述方程中，是一元一次方程的有 ，分式方程的有 ，一元二次方程的有 2、是一元二次方程，則m的值為 方程的解：練習(xí)二：3、方程組的解是 4、方程的根是 5、若關(guān)于x的一元二次方程有一個(gè)根為0，則的值為 6、已知是一元二次方程的一個(gè)根，則的值為 解方程（1） （2） （用代入法） （3） （4） 基本思想：消元 （5） （用配方法） 基本策略：降次 其他解法？變式：（1） （2）（3）思考：方程(組)有幾何解法？二、 典例分析求根公式：例1、（1）一元二次方程有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是 （2）一元二次方程的根的情況是 （3）判斷關(guān)于x的方程的根的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論