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文檔簡介
二次根式(2)八年級1,2班 姓名: 學習目標:理解(a0)是一個非負數(shù)和()2=a(a0),并利用它們進行計算和化簡通過復習二次根式的概念,用邏輯推理的方法推出(a0)是一個非負數(shù),用具體數(shù)據結合算術平方根的意義導出()2=a(a0);最后運用結論嚴謹解題學習過程:一、復習引入 (學生活動)口答 1什么叫二次根式? 2當a0時,叫什么?當a0;(2)a20;(3)a2+2a+1=(a+1)0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-22x3+32=(2x-3)20所以上面的4題都可以運用()2=a(a0)的重要結論解題 解:(1)因為x0,所以x+10 ()2=x+1 (2)a20,()2=a2 (3)a2+2a+1=(a+1)2 又(a+1)20,a2+2a+10 ,=a2+2a+1 (4)4x2-12x+9=(2x)2-22x3+32=(2x-3)2 又(2x-3)204x2-12x+90,()2=4x2-12x+9例3在實數(shù)范圍內分解下列因式: (1)x2-3 (2)x4-4 (3) 2x2-3分析:(略) 五、歸納小結 本節(jié)課應掌握: 1(a0)是一個非負數(shù); 2()2=a(a0);反之:a=()2(a0) 六、布置作業(yè)
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