江蘇省中考語(yǔ)文模擬卷三.doc

2012年江蘇省中考語(yǔ)文模擬卷三 正式考試時(shí)，試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫(xiě)在答題卡上。考試時(shí)間為 150分鐘。試卷滿分為130分。 注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上；并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2答選擇題必須用 2b鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（15分）1下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)都有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（） a恣?。╯u ） 如火如荼（t） b蔞蒿（ho） 坦蕩如砥（d） c黃暈（yn） 消聲匿跡（n） d愜意（qi） 分道揚(yáng)鑣（bio）2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（） a今年又是一個(gè)豐收年，孩子們?cè)跁窆葓?chǎng)上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開(kāi)心的樂(lè)園。 b希臘就歐盟救助方案舉行全民公投，沒(méi)想到在國(guó)內(nèi)引起了軒然大波。 c中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競(jìng)相報(bào)道，佳作紛呈。 d最近幾年，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。3對(duì)下面文段加點(diǎn)字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（） 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 a比：靠近b絕：絕對(duì) c詘：同“屈”，彎曲 d歷歷：清清楚楚的樣子4依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）（） 文學(xué)如泉，越品越見(jiàn) ；文學(xué)如茶，越品越知 ；文學(xué)如酒，越品越感 。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸 俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。 a醇厚 幽香 清冽 b清洌幽香 醇厚 c醇厚 清冽 幽香 d清洌醇厚 幽香5下列對(duì)名著的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是（2分）（） a白骨精是西游記中唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。 b，鋼鐵是怎樣煉成的被廣大讀者視為生活教科書(shū)、人生路標(biāo)和精神補(bǔ)品。廣大讀者從主人公保爾身上讀懂了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)。 c湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部小說(shuō)敘述了以湯姆索亞為首的一群孩子為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境進(jìn)行的種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。 d格列佛游記是喬納森斯威夫特的一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。6對(duì)下面這段話理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）今天我們的民族能否貢獻(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦，在相當(dāng)大的程度上取決于我們能否打破種種隔閡，取決于我們理工科學(xué)生是否從哲學(xué)那里接受了一種崇高和雄渾浩博氣質(zhì)的感染，取決于我們的自然科學(xué)是否在思考科學(xué)后面的哲學(xué)含義。最后還取決于我們理工科學(xué)生是否從現(xiàn)實(shí)世界接受了似乎同自己的專業(yè)全然無(wú)關(guān)的許多現(xiàn)象，并且具有一種創(chuàng)造性的聯(lián)想力。 a要?jiǎng)?chuàng)新首先是要打破種種隔閡。 b理工科學(xué)生必須學(xué)習(xí)哲學(xué)。 c自然科學(xué)不應(yīng)該與哲學(xué)割裂。 d創(chuàng)造性的想象力取決于博學(xué)多識(shí)。二、閱讀與賞析（49分） （一）（12分） 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶元儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)史，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役；于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來(lái)兮。乙巳歲十一月也。 （東晉陶淵明歸去來(lái)兮辭序）【注釋生生：維持生計(jì)。靡途：沒(méi)有門(mén)路。家叔：指陶夔，曾任大常卿。風(fēng)波：指軍閥混戰(zhàn)。歸歟之情：回去的心情。一稔（rn）：公田收獲一次。稔，谷物成熟。乙巳歲：晉安帝義熙元年。7.下列句中的“以” 與“家叔以余貧苦” 的“以” 意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分） （） a故臨崩寄臣以大事也 b扶蘇以數(shù)諫故 c策之不以其道 d可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從8對(duì)文段中的人物分析有誤的一項(xiàng)是（2分）（） a.陶淵明幼時(shí)家窮且孩子多，生計(jì)維艱，在親戚朋友的勸說(shuō)下產(chǎn)生過(guò)出去做個(gè)小官的念頭。 b.由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，陶淵明不想遠(yuǎn)離家門(mén)做官，表明了官道并非他的追求。 c.在彭澤為官?zèng)]多少天，就想家了，反映了他不求上進(jìn)的工作作風(fēng)。 d.后來(lái)嫁給程氏的妹妹去世，趕緊棄官奔喪去了，是因?yàn)樗种匾曈H情。9解釋下列加點(diǎn)的詞（4分） 幼稚盈室（）會(huì)有四方之事（） 違己交病（）皆口腹自役（）10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分） （1）彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。（2分） 譯： （2）于是悵然慷慨，深愧平生之志。（2分） 譯： （二） 東欄梨花 宋蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明？11.這首詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了梨花哪些特點(diǎn)？（2分） 答： 12第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情？（2分） 答： （三）（4分） 文化差異影響大腦運(yùn)作 塔夫斯大學(xué)心理學(xué)博士魯爾向日本和美國(guó)的受試者展示了一組政治候選人的黑白照片，他讓受試者根據(jù)四項(xiàng)特征將照片任務(wù)分類：控制力、成熟度、親和力與可信度，然后把這些特征整合成兩種特質(zhì)：權(quán)力和親切。美國(guó)學(xué)生壓倒性地支持強(qiáng)有力的面孔，而日本學(xué)生則偏好親切的臉龐?；蛟S這并非巧合，被來(lái)自同一個(gè)國(guó)家的受試者看上的人，在實(shí)際選舉中也受到青睞，兩者的結(jié)果極為吻合。 當(dāng)魯爾讓受試者接受功能性磁振造影時(shí)，另一件令人費(fèi)解的事出現(xiàn)了。他原本以為，美國(guó)人多半會(huì)使用大腦的分析區(qū)域，而日本人則多半使用情緒區(qū)域。然而，實(shí)際兩個(gè)群體使用的是相同的大腦區(qū)域杏仁核（產(chǎn)生情緒、識(shí)別情緒、調(diào)節(jié)情緒的腦部組織）。杏仁核又稱“蜥蜴腦”，人類在演化之初大腦就有杏仁核了。杏仁核有助于我們偵測(cè)危險(xiǎn)。但它還有一項(xiàng)更普遍的功能，就是對(duì)外在世界的任何事物提高專注力。13.第自然段畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）答：14.第自然段中加點(diǎn)的“還”一詞能否刪掉？為什么？（2分）答： （四）（4分）現(xiàn)實(shí)造成人們對(duì)知識(shí)尊重的程度有所降低，而在不少“因教育致貧” 的農(nóng)村，此種現(xiàn)象尤甚。其實(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)并不是場(chǎng)美麗誤會(huì)，而是人們對(duì)三個(gè)定義的理解有誤會(huì)。第一，對(duì)“知識(shí)的誤會(huì)”。知識(shí)改變命運(yùn)，卻不等于文憑改變命運(yùn)。更遑論，目前知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的嚴(yán)重脫節(jié)，高校專業(yè)的設(shè)置難以與市場(chǎng)實(shí)際需求與時(shí)并進(jìn)，存在用機(jī)械、無(wú)用的背書(shū)和復(fù)制粘貼的論文考核學(xué)生等種種弊病。 第二，對(duì)“改變”的誤會(huì)。改變應(yīng)當(dāng)是多個(gè)層次的，其中包括物質(zhì)世界和精神世界的變化。在“一切向錢(qián)看” 的社會(huì)環(huán)境下，“改變” 也常被單純異化為銀行存款數(shù)字的增加了。似乎只有從一根扁擔(dān)、一頭驢、一間草房到開(kāi)著寶馬奔馳、住著洋樓別墅才叫改變，而對(duì)于學(xué)識(shí)涵養(yǎng)、品格修養(yǎng)、道德水準(zhǔn)等精神世界的改變卻被嚴(yán)重忽略。 第三，對(duì)“命運(yùn)” 的誤會(huì)。世人將命運(yùn)的差別簡(jiǎn)單定義為財(cái)富和地位的差別，坐在空調(diào)房里穿西裝打領(lǐng)帶才是“精英”，體力勞動(dòng)致富還是被看作下等工作。賣(mài)豬肉賣(mài)得再成功的名校畢業(yè)生，也難免被認(rèn)定為不務(wù)正業(yè)，顯得與大學(xué)的高雅格格不入。 只有改變這三種誤會(huì)，“知識(shí)改變命運(yùn)”才不會(huì)被人們看作是美麗的誤會(huì)。首先，求知應(yīng)當(dāng)與求職一樣重要，運(yùn)用知識(shí)的能力應(yīng)當(dāng)被重新評(píng)估，其地位要高于紙上談兵的各色證書(shū)。其次，未來(lái)人才的發(fā)展趨勢(shì)是，勝任任何工種都需要相關(guān)的職業(yè)技能，無(wú)論在什么崗位上，只要因受教育改變的思維方式、創(chuàng)新創(chuàng)造能力促進(jìn)了你的工作成效，那都是改變的一種。其三，生活的幸福感也不單純由物質(zhì)而決定，空有家財(cái)萬(wàn)貫，然而精神世界空虛乏味，只能靠揮霍無(wú)度填補(bǔ)的人也不在少數(shù)。而求知，可以使得精神世界有了更加豐富多彩的追求，也不啻于對(duì)命運(yùn)的改變。15本文的論點(diǎn)是什么？（2分）16第小節(jié)主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（2分） （五）（15分） 在一片蛙聲中失眠 杭州有個(gè)小區(qū)，一到晚上，蛙聲一片。業(yè)主投訴這些青蛙擾人清夢(mèng)，要求保安履行職責(zé)進(jìn)行驅(qū)趕。這可苦了保安，青蛙在暗處，保安在明處，這黑燈瞎火的要把青蛙趕跑，哪有那么容易。 我發(fā)現(xiàn)城里人的神經(jīng)越來(lái)越敏感?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，曾是古詩(shī)詞里的一種令人。治然自樂(lè)的意境，但現(xiàn)在卻成了被人投訴的噪音。不是現(xiàn)在的青蛙鳴叫聲大了，而是我們的心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題了。 中國(guó)的道家講究的是“天人合一”，其中一層意思是人類要與自然和諧相處，不要試圖去改變自然規(guī)律。自然界并不是一個(gè)安靜的世界，早晨鳥(niǎo)兒啼鳴，夏天中午有蟬長(zhǎng)鳴，晚上又有蟲(chóng)兒的咽嗽這就是大自然最原始的“生態(tài)”。 但城市把自然割裂了，它獨(dú)居一隅，自成一體。在城市的生活小區(qū)里，有隔音、隔熱的洋房，地上鋪的是堅(jiān)硬的花崗石，裸露不多的泥土種上了草皮和樹(shù)木，園林工人每隔一段時(shí)間會(huì)來(lái)給這些植物修剪和打藥；城里鮮見(jiàn)小動(dòng)物，也極少聽(tīng)到小動(dòng)物的聲音。人們以為“安靜” 才是最自然的，也是最宜居的。 可是，“安靜”并不是大自然的特質(zhì)，真正的大自然往往是“吵鬧”的。人們擇水而居，水終年流淌，或叮叮咚咚，或奔騰咆哮；人們喜歡與綠樹(shù)為伴，樹(shù)欲靜而同風(fēng)不止，樹(shù)或轟鳴發(fā)聲，或淺吟低唱；人們還喜歡居在山間，山間萬(wàn)籟并非無(wú)聲，而是像數(shù)萬(wàn)個(gè)樂(lè)隊(duì)，在暗處演奏 一個(gè)生活在自然界中的人，絕對(duì)不可能為幾只青蛙的嗚聲而失眠，除非他已經(jīng)離開(kāi)自然好久好久了。 久居上海的親戚去浙江天目山療養(yǎng)，準(zhǔn)備小住半個(gè)月，誰(shuí)知住了3天，就打道回上海了。他告訴我，晚上山風(fēng)吹過(guò)，賓館外面萬(wàn)畝樹(shù)林發(fā)出的聲音似有千軍萬(wàn)馬，實(shí)在無(wú)法入眠。有朋友告訴我，他家就在小區(qū)的水景邊，人造小溪流水淙淙，聲音單調(diào)而枯燥，他已與物業(yè)交涉多次，要求停止放水；還有北京的一位編輯朋友到杭州來(lái)旅游，住在西湖邊，卻忍受不了知了的鳴叫，要求旅行社換房，最好住到樹(shù)木較少的市中心去 其實(shí)，我也像他們一樣，進(jìn)城20年，是一個(gè)被城市“戕害” 已久而且已經(jīng)喪失了“什么是真正的自然”判斷的人。平時(shí)我們總是吵著嚷著要回歸自然，但是真正進(jìn)入自然，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然適應(yīng)不了，而那個(gè)被我們?cè){咒的人工建造出來(lái)、與自然背道而馳的城市，才是自己的“最愛(ài)”。我們睡在用鋼筋混凝土建造起來(lái)的房子里，關(guān)上雙層玻璃的窗戶，打開(kāi)低分貝的空調(diào)，如果外面有噪音，就會(huì)向物業(yè)和城管投訴我們只有在一個(gè)沒(méi)有噪音的環(huán)境里，才有可能擁有一份好睡眠。 但是我的童年、少年卻不是這樣的。屋前是小溪，終年水長(zhǎng)流，音則轟轟然；屋后有涌泉，水從泥壁上沖下，音又咕咕；屋前屋后有竹林、樹(shù)木，風(fēng)吹過(guò)，會(huì)演變出雄渾的旋律；漫山遍野有小蟲(chóng)兒鳴唱，只有三九嚴(yán)寒才會(huì)消停；雨會(huì)落在瓦上，沙沙沙還有雨滴索性會(huì)從瓦縫里溜進(jìn)來(lái)，掉在你的臉上。 這就是當(dāng)年的大自然，我從來(lái)沒(méi)有為此失眠過(guò)。 現(xiàn)在，當(dāng)我為午后的一只知了的胎噪感到心煩意亂時(shí)，我愕然發(fā)現(xiàn)，自己離童年真的已經(jīng)太遠(yuǎn)，走進(jìn)這片鋼筋水泥的建筑森林太深太深。 （選自2011年第11期鄉(xiāng)村版讀者，有改動(dòng)）17題目“在一片蛙聲中失眠”有什么含義？（3分）18文中畫(huà)線句子使用了哪些修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分） 人們擇水而居，水終年流淌，或叮?？┛虮简v咆哮；人們喜歡與綠樹(shù)為伴，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，村或轟鳴發(fā)聲，或淺吟低唱；人們還喜歡居在山間，山間萬(wàn)籟并非無(wú)聲， 而是像數(shù)萬(wàn)個(gè)樂(lè)隊(duì)，在暗處演奏19結(jié)合文章第節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下作者童年、少年的生活狀態(tài)。回憶這段時(shí)光包含了作者怎樣的情感？（4分）20文章第節(jié)提到中國(guó)道家的“天人合一”，用以說(shuō)明什么道理？當(dāng)今社會(huì)又有何現(xiàn)實(shí)意義？（4分） （六）（10分）21補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白行路難） ，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈早春呈水部張十八員外） 山光悅鳥(niǎo)性，。（常建題破山寺后禪院）大漠孤煙直，。（王維使至塞上） ，卷舒開(kāi)合任天真。（李商隱贈(zèng)荷花） 不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來(lái)峰） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥過(guò)零丁洋） ，靈旗空際看。（夏完淳別云間） 落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍己亥雜詩(shī)）三、表達(dá)與交流（66分） （一）（6分）222010年5月31日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)表時(shí)評(píng)不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”。文章指出，時(shí)下許多兒童想在“六一” 實(shí)現(xiàn)的愿望與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商 場(chǎng)里買(mǎi)這買(mǎi)那，消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義?；仨鴦倓傋哌^(guò)的童年，對(duì)怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，請(qǐng)你發(fā)表自己的見(jiàn)解，不少于100字。 （二）作文（60分）23閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)波。所以人們常說(shuō)“好事多磨”。大大小小的風(fēng)波如同生活的五味瓶，讓我們哭、讓我們笑、讓我們喜、讓我們怒。請(qǐng)以“風(fēng)波” 為題寫(xiě)一篇記敘文。 要求：（1）要寫(xiě)自己生活中相關(guān)的事情，抒發(fā)真情實(shí)感。 （2）文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)人名、校名及其他有關(guān)信息。 （3）字?jǐn)?shù)不少于600字。一、 積累與運(yùn)用（15分）1.c2.b3.b4.b5.d6.b7.b8.c9.滿恰逢困苦差使10.彭澤縣離開(kāi)家鄉(xiāng)只有一百里路程，公田收獲的糧食足夠釀酒之用，因此就要了下來(lái)。于是感到煩惱，激動(dòng)不已，有愧于平生的志愿。譯文：我的家境貧困，耕種田地不能維持自己的生活。家中孩子很多，米缸里經(jīng)常沒(méi)有存糧，找不到維持生計(jì)的辦法。親戚朋友多勸我出去做個(gè)小官，自己心里也產(chǎn)生了這種念頭，但苦于沒(méi)有門(mén)路。剛巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡長(zhǎng)官都以愛(ài)惜人才為美德，叔父因?yàn)榭吹轿邑毧嗑图右酝扑]，于是被任命為小城的官吏。這時(shí)戰(zhàn)亂沒(méi)有平息，心里害怕遠(yuǎn)地的差使。彭澤縣離家長(zhǎng)只有一百里路程，公田收獲的糧食足夠釀酒之用，因此就要了下來(lái)。但過(guò)了沒(méi)幾天，思念田園歸鄉(xiāng)的念頭就產(chǎn)生了。為什么呢？因?yàn)槲业谋拘蕴孤首匀?，不?huì)勉強(qiáng)做作；饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會(huì)使人感到十分痛苦。雖然自己曾經(jīng)做過(guò)官，但都是為生活所驅(qū)使；于是感到煩惱，激動(dòng)不已，有愧于平生的志愿。但還是想等到秋收以后，就收拾行裝連夜離去。不久，嫁給程家的妹妹在武昌去世，要急著前去奔喪，就自己棄官離職了。從秋八月到冬季，做了八十多天的官。就針對(duì)這件事情來(lái)抒發(fā)自己心里的情意，給這篇文章命名為歸去來(lái)兮。時(shí)在乙巳年十一月。（二）（4分）11.（2分）寫(xiě)出了梨花顏色雪白（淡白）、花開(kāi)繁茂（滿城）的特點(diǎn)。12.（2分）流露了作者內(nèi)心的惆悵，感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。（三）（4分）13.作比較，（1分）突出說(shuō)明了由于文化差異，人的選擇也有巨大的差異。（1分）14.不能，“還”指不限制于前面內(nèi)容，表示還有