中考物理總復(fù)習第十一十二章小粒子與大宇宙溫度與物態(tài)變化.docx

第十一、十二章小粒子與大宇宙溫度與物態(tài)變化目錄：狙擊知識點狙擊考點狙擊知識點知識點一 走進微觀 1古希臘人認為宇宙萬物由水、火、土、氣組成，稱為“_四元素說 _”；我們的祖先認為宇宙萬物由金、木、水、火、土組成，稱為“_五行說 _”。后來人們認識到若將物質(zhì)無限地分下去，所得顆粒越分越小，小到這種顆粒能保持物質(zhì)的性質(zhì)不變?yōu)橹梗ǔＫf的物質(zhì)就是由這種顆粒構(gòu)成的。1811年，意大利物理學家阿伏加德羅最早把這種顆粒命名為“分子”。通常，物質(zhì)是由_分子 _和_原子_構(gòu)成的。2. 知識點二 看不見的運動 1物質(zhì)是由大量_分子_構(gòu)成的。分子之間存在著_空隙_。分子在永不停息地_運動著。 2物體很難被拉開，說明分子間存在_引力_；物體很難被壓縮，說明分子間存在_斥力_。 知識點三 探索宇宙 1地心說：_地球_居于宇宙中心，太陽和其他行星圍繞_地球_轉(zhuǎn)動。 2日心說：_哥白尼 _提出了“日心說”，_太陽_居于宇宙中心，地球和其他行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動。 知識點四 溫度與溫度計 1溫度：表示物體的_冷熱程度 _。 2溫度計 (1)原理：常用的液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮 _原理制成的。 (2)使用方法估：估計_被測物體的溫度是否在量程內(nèi) _。選：根據(jù)估測溫度選擇_合適量程 _的溫度計。看：看清溫度計的_量程和分度值 _。放：玻璃泡全部_浸入被測液體 _中，不能接觸_容器壁和容器底部 _。讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀取，讀數(shù)時玻璃泡要留在液體中，視線_要與液面相平 _。記：正確記錄測量的溫度，不要漏掉_單位 _。3體溫計(1)用途：測量人體體溫的溫度計。(2)測量范圍：從35 _到_42 _，分度值為_0.1 _。(3)使用方法：使用溫度計前要_ 甩幾下 _，使管內(nèi)液體靠_慣性_回到35 以下，然后將體溫計放入腋下測溫。知識點五 熔化和凝固 1熔化 (1)定義：物質(zhì)從_ 固態(tài)變?yōu)開液態(tài)_的過程。熔化過程要_吸_熱。 (2)熔點：晶體_熔化_時的溫度。 (3)晶體熔化的條件：溫度達到_ 熔點 _；_繼續(xù)吸熱_。 2凝固(1)定義：物質(zhì)從_液態(tài)_變?yōu)開固態(tài)_的過程。凝固過程要_放_熱。(2)凝固點：晶體_凝固_時的溫度。(3)晶體凝固的條件：溫度降至_凝固點_；_ 繼續(xù)放熱 _。3固體分為_晶體_和_ 非晶體 _兩類。晶體與非晶體的主要區(qū)別是_ 有無確定熔點 _。同一晶體的凝固點和它的熔點_相同_。知識點六 汽化和液化 1汽化 (1)定義：物質(zhì)從_ 液態(tài) _變?yōu)開氣態(tài) _的過程。汽化過程要_吸_熱。 (2)兩種方式：_蒸發(fā)_與_沸騰 _。 (3)沸點：液體_沸騰_時的溫度。 (4)液體沸騰的條件：溫度達到_沸點_；_繼續(xù)吸熱_。 (5)蒸發(fā)與沸騰的比較2.液化(1)定義：物質(zhì)從_氣態(tài) _變?yōu)開液態(tài)_的過程。液化過程要_放_熱。(2)使氣體液化的方法：_降低溫度 _；_壓縮體積_。知識點七 升華和凝華 1物質(zhì)直接從_固態(tài)_變?yōu)開氣態(tài)_的過程叫作升華；物質(zhì)從_氣態(tài)_直接變?yōu)?固態(tài) 的過程叫作凝華。升華過程要_吸_熱，凝華過程要_放_熱。 2常見的升華現(xiàn)象：樟腦球變小、燈絲變_細_、_ 冰凍_ 的衣服變干；利用干冰升華時_吸熱_，可進行人工降雨、冷藏食品等。常見的凝華現(xiàn)象：冬天的霜、雪、霧凇等，都是空氣中的水蒸氣凝華形成的固體冰晶。 狙擊考點考點一 分子動理論 【?？冀嵌取?分子永不停息地做無規(guī)則運動 例1下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子熱運動知識解釋的是() A春天，柳枝吐芽 B夏天，山澗瀑布 C秋天，菊香滿園 D冬天，雪花飄飄 【思路點撥】 分子的體積很小，用肉眼觀察不到，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，其運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，運動速度越快。 【自主解答】 C 【解題技巧】 本題要區(qū)分擴散現(xiàn)象與機械運動，擴散現(xiàn)象是分子做無規(guī)則運動，是肉眼看不到的，而機械運動是人眼能看到的宏觀運動。 變式訓練：1科學探究需要進行實驗，在取得數(shù)據(jù)和事實后，再進行分析和推理，因此，在科學探究中我們需要區(qū)分事實與推論。下列敘述是事實或推論的是( A ) 在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中 在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅 擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。A是事實，是推論B是事實，是推論C是事實，是推論D是事實，是推論2下列關(guān)于分子的說法中，正確的是 ( C ) A所有物質(zhì)的分子都是規(guī)則排列的 B0 時，所有物質(zhì)的分子都停止了運動 C分子之間的引力與斥力是同時存在的 D固體的分子之間只有引力，沒有斥力 考點二 物態(tài)變化 【?？冀嵌取?(1)晶體和非晶體的區(qū)別；(2)物態(tài)變化； (3)探究熔化和凝固及沸騰特點 命題角度晶體和非晶體的區(qū)別 例2如圖所示的四幅圖像中能反映晶體凝固特點的是() 【思路點撥】 根據(jù)曲線的走向，首先判斷出圖像是物體的凝固還是熔化過程，而只有晶體才有熔點和凝固點，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項。 【自主解答】 D 【解題技巧】 此題不但要根據(jù)圖像判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解晶體有凝固點而非晶體沒有凝固點。在凝固過程中，要注意，當晶體的溫度達到凝固點時，雖然此過程仍然放熱，但是溫度不會發(fā)生變化。 注意：晶體與非晶體的區(qū)別 命題角度物態(tài)變化 例3 下列關(guān)于物態(tài)變化的實例中屬于熔化的是() A初春，河面上冰化成水 B夏末，草葉上形成“露珠” C深秋，楓葉上形成“霜” D嚴冬，樹枝上形成“霧凇” 【思路點撥】 六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放熱的物態(tài)變化有凝固、液化、凝華；吸熱的有熔化、汽化、升華。 【自主解答】 A 【解題技巧】 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。 命題角度探究熔化和凝固及沸騰的特點 例4在探究海波熔化過程的實驗中， 某實驗小組討論了以下問題： (1)實驗中需要的測量工具是溫度計和 ，加熱時需要不斷觀察海波的 變化； (2)本實驗成功的關(guān)鍵是保證海波 ，為此需要采用水浴法加熱； (3)實驗結(jié)束后，他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示，由圖可知，海波的熔點是 ，海波熔化的特點是 ?！舅悸伏c撥】(1)實驗中要用秒表來測量熔化的時間；實驗過程中要觀察海波的狀態(tài)變化；(2)水浴法能使物質(zhì)均勻受熱；(3)晶體在熔化的過程中溫度不變。 【自主解答】 (1)秒表狀態(tài)(2)均勻受熱(3)48吸熱但溫度保持不變 【解題技巧】 晶體熔化和凝固圖像與非晶體熔化和凝固圖像是熱學中的一個非常重要的知識點。將單純的抽象的圖像與具體的物體發(fā)生變化的物理過程對應(yīng)聯(lián)系起來是解決此題的關(guān)鍵。 注意：對熔化、凝固和沸騰的理解 變式訓練：3如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知( C ) A該物質(zhì)是非晶體 B第15 min該物質(zhì)處于液態(tài) C若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加 D圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加 4下列物態(tài)變化中，屬于液化的是( C )A初春，湖面的冰層變薄B盛夏，陽光下濕衣服曬干C深秋，草葉上出現(xiàn)露珠D嚴冬，室內(nèi)玻璃窗上形成冰花5如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置(該物質(zhì)的沸點為217.9 )，圖乙是