語文人教版五年級下冊17、夢想的力量學(xué)案設(shè)計.docx

17* 夢想的力量（二度學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識6個生字。2、有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。3、領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點，并能運用到自己的習(xí)作中。學(xué)習(xí)重點：引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)難點：體會“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。學(xué)習(xí)時間：1課時學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)活動流程：一、導(dǎo)入1、無論在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，都有許多令我們感動的人，通過前面幾篇課文的學(xué)習(xí)，誰給你留下的印象最深？今天，我們繼續(xù)認(rèn)識一位外國小朋友，他又會給你留下怎樣的印象？ 2、板書課題，齊讀課題。二、導(dǎo)學(xué)活動一：整體感知活動任務(wù)：思考“課文主要講了一件什么事？”活動流程：1、明確任務(wù)：把活動一呈現(xiàn)出來，全班齊讀。2、自主學(xué)習(xí)：自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把生字詞圈畫出來。自主思考：課文主要講了一件什么事？3、小組討論：小組內(nèi)每個成員必須積極交流，形成統(tǒng)一意見。4、展示分享：小組代表在全班交流學(xué)習(xí)成果。5、字詞檢測。6、梳理提升：師生共同梳理提升“課文主要講了一件什么事？”活動二：精讀理解活動任務(wù)：探究“瑞恩是怎樣去實現(xiàn)自己的夢想的？”活動流程：1、明確任務(wù)：把活動二呈現(xiàn)出來，請小組齊讀。2、自主學(xué)習(xí)：默讀課文，思考問題。（提示：按打井的先后順序說）3、小組討論：小組內(nèi)討論交流，形成統(tǒng)一意見。4、展示分享：小組代表在全班交流分享學(xué)習(xí)成果。（補(bǔ)充式交流）5、梳理提升：師生共同梳理并提升。活動三：領(lǐng)悟表達(dá)活動任務(wù)：探究“課文是怎樣表現(xiàn)出瑞恩那顆金子般的愛心的？”活動流程：1、明確任務(wù)：把活動三呈現(xiàn)出來，請小組齊讀。2、自主學(xué)習(xí)：快速瀏覽課文，想想：課文是怎樣表現(xiàn)出瑞恩那顆金子般的心的？”溫馨提示：從課文中找出相關(guān)句子談?wù)勀愕捏w會。3、小組討論：小組內(nèi)討論交流，并且形成統(tǒng)一意見。4、展示分享：代表在全班交流分享學(xué)習(xí)成果。（補(bǔ)充式交流）5、梳理提升：師生共同梳理并提升。三、導(dǎo)結(jié)。在我們的生活中，像瑞恩一樣關(guān)愛別人的人很多。想想，你又會怎樣表達(dá)出來？板書設(shè)計 17*夢想的力量