初中物理八年級下冊8.2二力平衡練習(xí)題B卷.doc

初中物理八年級下冊8.2二力平衡練習(xí)題B卷一、 練習(xí)題 (共11題；共27分)1. （2分）如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ） A . B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用B . B石塊受到三個力的作用C . C石塊對B石塊的支持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力D . A，B，C三個石塊所受合力不為零2. （2分）某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（ ） A . 人的重力與磅秤對人的支持力B . 人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力C . 磅秤的重力與磅秤對人的支持力D . 人的重力與人對磅秤的壓力3. （2分）將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（ ） A . 書受到的重力和書對桌面的壓力B . 書對地球的吸引力和書受到的重力C . 書受到的重力和桌面對書的支持力D . 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力4. （2分）如圖是高二學(xué)生劉星辰演示他們發(fā)明的“移動式劃船機(jī)”當(dāng)他曲腿坐在劃船機(jī)上可滑動木凳上，握住手柄向后用力，后輪就能驅(qū)動劃船機(jī)向后移動，重復(fù)這一動作，劃船機(jī)就能持續(xù)“走路”了用雙腳調(diào)整腳踏板的方向，就能控制方向輪讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向下列分析正確的是（ ） A . 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B . 操作劃船機(jī)運動時，劃船機(jī)運動速度越大，其慣性越大C . 靜止時劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力時一對平衡力D . 用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)5. （2分）對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ） A . 錘子向下運動的速度越大，則慣性越大B . 跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C . 男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D . 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持6. （3分）一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_N，放手后物體將_（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為_N。7. （3分）跳傘運動員在從飛機(jī)上跳下，當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落，受到的阻力_重力中國已進(jìn)入汽車時代，小轎車行駛時，車頂?shù)目諝饬魉賍車底的空氣流速，轎車對地面的壓力_汽車所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”） 8. （2分）一個重20N的物體，受到20N豎直向上的拉力時，該物體（ ）A . 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B . 一定處于勻速上升狀態(tài)C . 一定處于勻速下降狀態(tài)D . 以上三種情況都有可能9. （2分）如圖所示，用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其作勻速直線運動以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ） A . 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力B . 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力C . 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力D . 物體對桌面的壓力與物體所受的重力10. （2分）一根繩子的最大承受拉力為4000牛，現(xiàn)用此繩來拔河，若兩邊都用3000牛的拉力，則繩子將_（選填“會”或“不會”）斷；水平放置的臺秤上放有一個重10牛的物體，當(dāng)我們用6牛的力豎直向上提重物時，臺秤的示數(shù)大小是_牛。11. （5分）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置_（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。 （2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一_（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。 （3）進(jìn)一步的實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果_，方向_，并且在_上，這兩個力就彼此平衡。 第 6 頁