蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上復(fù)習(xí)資料.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng) 聯(lián)系網(wǎng)站刪除蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)(上)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣51.本學(xué)期，我們要培養(yǎng)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字；認(rèn)真寫(xiě)毛筆字。2.寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的坐姿與鉛筆字一樣，要做到頭正、肩平、身直、臂開(kāi)、足穩(wěn)。3.“文房四寶”指的是：筆、墨、紙、硯。1.讓我們蕩起雙槳1.讓我們蕩起雙槳是一首兒童歌曲的歌詞，作者是喬羽。它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海、盡情歡樂(lè)的動(dòng)人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的真摯感情。課文共3個(gè)小節(jié)，在課文中反復(fù)出現(xiàn)的詩(shī)句是：小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。2.“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上”一句中，“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員，“陽(yáng)光”指黨和人民對(duì)少年兒童的關(guān)懷。“誰(shuí)給我們安排下幸福生活”一句中，“誰(shuí)”指黨和人民?！八械聂~(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱”這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的喜悅。3.讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。2.學(xué)會(huì)查“無(wú)字字典”1.爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典哪！”其中：“有字詞典”是指詞典工具書(shū)，比如：新華詞典、成語(yǔ)詞典；“無(wú)字詞典”是指生活中的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”就是指學(xué)會(huì)留心觀察、用心體驗(yàn)生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。爸爸的這句話(huà)告訴我們：學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要從書(shū)本中學(xué)，而且還要從生活實(shí)踐中學(xué)。2.聰聰和爸爸來(lái)到大海邊看到海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，聽(tīng)到山崩地裂的聲音。爸爸想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)?！澳憧矗胰债?dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？”3.古詩(shī)兩首1.山行是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的，寫(xiě)的是詩(shī)人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的贊美與喜愛(ài)之情。全詩(shī)是：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能體現(xiàn)詩(shī)人喜愛(ài)楓林秋色的詩(shī)句是：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2.楓橋夜泊b是唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的，寫(xiě)的是夜間停船楓橋的所見(jiàn)所聞。詩(shī)人看到了月落、霜滿(mǎn)天、江楓、漁火、古寺、客船，聽(tīng)到了烏啼、鐘聲，構(gòu)成了一幅秋江夜泊圖。詩(shī)中的一個(gè)“愁”字表達(dá)了詩(shī)人在旅途中孤寂憂(yōu)愁的心情。全詩(shī)是：月落霜滿(mǎn)天，江楓對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3.從山行中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩(shī)和楓橋夜泊中的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。”這句詩(shī)，可以看出這兩首古詩(shī)都是寫(xiě)秋天景色的，但前一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)大自然美景的喜愛(ài)之情，后一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的卻是詩(shī)人內(nèi)心的惆悵。4.坐：因?yàn)?。于：比。?停泊。啼:叫。愁：憂(yōu)愁。4.做一片美的葉子1.做一片美的葉子是金波寫(xiě)的，作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)了大樹(shù)和葉子的外形美與內(nèi)在美，告訴我們要有葉子那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2.綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹(shù)地下的根。這段話(huà)寫(xiě)出了樹(shù)葉無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。為了我們的大樹(shù)，做一片美麗的葉子吧！“我們的大樹(shù)”是指生活。這句話(huà)讓我明白了為了生活的美好要奉獻(xiàn)自己的力量。3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美，就像一朵綠色的云，從大地上升起。無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。練習(xí)11.描寫(xiě)自然風(fēng)光的成語(yǔ)有：大雨滂沱、夕陽(yáng)西下、一帆風(fēng)順、草長(zhǎng)鶯飛、連綿不斷、湖光山色。與樹(shù)有關(guān)的成語(yǔ)有：根深本固、澆樹(shù)澆根、根深葉茂、葉落歸根。2.寫(xiě)“味”、“塔”、“愉”等字時(shí)，要做到左部收，右部放，撇要縮，捺要伸。3.夜書(shū)所見(jiàn)是南宋詩(shī)人葉紹翁（誰(shuí)）寫(xiě)的，主要寫(xiě)晚秋之夜的所見(jiàn)所感。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。4.最近我讀了西游記這本書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的事。第二單元5.北大荒和秋天1.北大荒的秋天描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，描寫(xiě)了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色，說(shuō)明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方，表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛(ài)之情。2.原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。這段話(huà)是圍繞“原野熱鬧非凡”這句話(huà)寫(xiě)的，具體描寫(xiě)了原野上的大豆、高粱和榛樹(shù)，表現(xiàn)了北大荒秋天原野的美，體現(xiàn)了人們看到糧食成熟了，豐收了，心里十分高興。從“笑聲”、“演唱”這兩個(gè)詞可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，還把榛樹(shù)葉子比作“一團(tuán)團(tuán)火”。3.這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。4.表示顏色的詞：銀灰、血紅、橘黃、金黃、銀白、烏黑、雪白、碧藍(lán)。6.西湖1.西湖是一篇寫(xiě)景的文章，作者描繪了西湖秀麗的景色，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情。杭州素有“人間天堂”美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠?！八赜小笔侵敢恢庇械囊馑?。在我國(guó)像西湖這樣的名勝還有很多，如桂林山水、泰山、蘇州園林。2.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。由此可見(jiàn)，西湖的山不僅多，而且美。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！（改為陳述句：在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，真是令人心曠神怡。）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。3.贊美西湖的古詩(shī)。精品文檔曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟(linyn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。4.猶如(像/仿佛/好像/宛如)中秋節(jié)的月亮猶如一個(gè)大玉盤(pán)。7.拉薩的天空1.拉薩的天空一文描寫(xiě)了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情。拉薩是有名的“日光城”。2.在拉薩，人們說(shuō)話(huà)的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話(huà)真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。有了這樣的天空，依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗。在藏語(yǔ)中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。3.能概括拉薩天空特點(diǎn)的詞有：湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、藍(lán)晶晶、一碧如洗。4.在金秋的季節(jié)里，老師帶領(lǐng)我們乘火車(chē)先來(lái)到了素有“日光城”之稱(chēng)的拉薩，看到了湛藍(lán)、透亮、一碧如洗的天空，游覽了雄偉、壯麗的布達(dá)拉宮，我們邊看邊說(shuō)：“拉薩的天空就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，真是美麗極了！”接著，我們又乘車(chē)來(lái)到了“大豆搖鈴千里金”的北大荒，看完北大荒，我們不禁發(fā)出這樣的贊嘆：北大荒真是個(gè)美麗富饒的地方??！飛機(jī)起飛了，我們的目的地是素有“人間天堂”之稱(chēng)的杭州。游覽了風(fēng)景如畫(huà)的西湖，真令人心曠神怡。這次旅游行程結(jié)束了，我的感受是：我們的祖國(guó)地大物博，處處都有迷人的風(fēng)光。練習(xí)21.寫(xiě)“異”、“齊”、“養(yǎng)”等字時(shí)，要做到撇要緊縮，短而彎；豎要舒展，長(zhǎng)而尖。2.描寫(xiě)建筑和山水風(fēng)光的成語(yǔ)有：高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽、千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、目不暇接、美不勝收。3.當(dāng)自己一人在家時(shí)，如果敲門(mén)的人是熟悉的人，就要充滿(mǎn)熱情，禮貌接待；如果敲門(mén)的人是陌生人首先要詢(xún)問(wèn)他的身份以及與家人的關(guān)系，接著要設(shè)法核實(shí)（如打電話(huà)等），如果一時(shí)無(wú)法核實(shí)，卻又覺(jué)得有疑問(wèn)，甚至發(fā)現(xiàn)明顯的破綻，那千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，但說(shuō)話(huà)要得體，態(tài)度要堅(jiān)決。第三單元8.蒲公英1.蒲公英是一則童話(huà)故事，全文采用擬人的手法，告訴我們做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。2.蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們都認(rèn)為一定要到黑黝黝的泥土去生長(zhǎng)，結(jié)果茁壯成長(zhǎng)。但有一顆種子卻認(rèn)為金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，結(jié)果早已干死。還有一顆種子也想錯(cuò)了，它認(rèn)為波光粼粼的湖面能帶來(lái)快樂(lè)，結(jié)果早已淹死。3.太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！钡诙甏禾欤湓谏衬锏钠压⒎N子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。4.囑咐媽媽囑咐我過(guò)馬路時(shí)一定要小心，不能你追我趕。9.三袋麥子1.三袋麥子是一篇童話(huà)故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成食品吃了；小牛把麥子保存起來(lái)，慢慢享用；小猴則把麥子種下了地，收獲了很多麥子。告訴我們做事不能只顧眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。從這個(gè)故事中，我們認(rèn)識(shí)了憨厚可愛(ài)的小豬，節(jié)儉勤勞的小牛，聰明能干的小猴。2.在三個(gè)人的做法中，我最贊成小猴，因?yàn)樗麤](méi)有把麥子當(dāng)成食物吃掉，而是把這種下地，第二年收獲了一囤麥子，他做事有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。如果我有一袋麥子，我也會(huì)像小猴那樣把它們種下地，第二年再把收獲到的麥子分給朋友們吃。3.小牛捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。4.在土地爺爺?shù)难劾铮∝i是憨厚可愛(ài)的，因?yàn)樾∝i吃到了最好吃的東西；小牛是節(jié)儉的，因?yàn)樾∨５柠溩舆€沒(méi)吃完；小猴是聰明能干的，因?yàn)樾『锓N了麥子，收獲了很多。10.哪吒鬧海1.哪吒鬧海是一篇神話(huà)故事，選自封神演義。課文講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，使人民又過(guò)上安定生活的故事，體現(xiàn)了哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。2.“哪吒鬧海”中“鬧”的意思是擾亂、攪亂。哪吒鬧海的原因是東海龍王父子稱(chēng)霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒有兩件法寶混天綾和乾坤圈。他先用混天綾掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來(lái)；接著用乾坤圈打死了夜叉；最后用混天綾使三太子現(xiàn)出了原形。學(xué)了課文，我認(rèn)識(shí)了為民除害、機(jī)靈勇敢的哪吒，胡作非為、欺壓百姓的龍王父子。3.“東海龍王父子稱(chēng)霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)?！边@句話(huà)中稱(chēng)霸一方、興風(fēng)作浪這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了東海龍王父子的胡作非為。4.小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。練習(xí)31.不同的植物傳播種子的方法各不一樣，椰果靠海水漂流傳播種子，蒲公英靠風(fēng)傳播種子，蒼耳靠小動(dòng)物傳播種子，豌豆靠自身彈射傳播種子，葡萄靠小鳥(niǎo)傳播種子。2.“漂流”指浮在水面上流動(dòng)?！捌　敝父≡谒嫔喜怀料氯ァ?. 寫(xiě)“素”、“晃”、“荒”等字時(shí)，要做到這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。4.描述動(dòng)物的成語(yǔ)有：雛鷹展翅、老馬識(shí)途、魚(yú)貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無(wú)首、狡兔三窟。5.晨霧濃，似云煙。誰(shuí)家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。沒(méi)入晨霧中，人鴨皆不見(jiàn)。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。（晨牧）6.當(dāng)我們遇到意外事件時(shí)，要學(xué)會(huì)求救，不要慌亂，要鎮(zhèn)定沉著地開(kāi)動(dòng)腦筋。求救時(shí)，語(yǔ)言要清楚、明了、簡(jiǎn)潔。7.常用的求救電話(huà)：110匪警電話(huà)。遇到緊急情況，如被盜竊、搶劫、打架等事情，撥打110，講清楚自己發(fā)生了什么事情，準(zhǔn)確報(bào)明事情的地點(diǎn)，請(qǐng)求警察幫忙。119火警電話(huà)。遇到著火的情況，首先要撥打119，講明火災(zāi)發(fā)生情況如何，地點(diǎn)在哪里，不能夸大，也不能縮小事實(shí)，請(qǐng)消防隊(duì)提供幫助?；鹁娫?huà)和匪警電話(huà)都不能亂撥，否則要承擔(dān)法律責(zé)任。120急救電話(huà)。遇到突發(fā)病，需要緊急送到醫(yī)院，可以撥打120，講明白病人發(fā)病的癥狀，如果知道病人得的是什么病，也要跟醫(yī)院講明。122交通報(bào)警電話(huà)。遇到交通事故撥打122，講明出事地點(diǎn)。第四單元11.第八次1.第八次是一篇外國(guó)歷史故事，課文敘述了七戰(zhàn)七敗、幾乎喪失信心的古代蘇格蘭王子布魯斯受到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)和鼓舞，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕路了外國(guó)侵略軍，取得了最后的勝利。故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得成功。2.蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了，就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚?，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來(lái)，喊道：“我也要干第八次！”布魯斯王子可能會(huì)想：連小小的蜘蛛都能這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸，我也要像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，勇敢地抵抗侵略軍，直到把他們趕跑為止。他四處奔走，招集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)抵抗。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略者。布魯斯的第八次抵抗成功了。3.從布魯斯王子趕走侵略軍這件事，我想到了這些成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔、持之以恒。我還想到了這些名言警句：鍥(qi)而不舍，金石可鏤(lu)。 只要功夫深，鐵杵(ch)磨成針。失敗乃成功之母。12.臥薪嘗膽1.臥薪嘗膽是一篇中國(guó)歷史故事，課文敘述了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽(tīng)忠言，放虎歸山，最終被越國(guó)滅掉。贊揚(yáng)了越王勾踐勵(lì)志圖強(qiáng)的精神。故事告訴我們只有艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。2.臥薪嘗膽：薪，柴草。膽，苦膽。用來(lái)形容人刻苦自勵(lì)，立志為國(guó)家報(bào)仇雪恨。在課文中，“臥薪”指“回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕地；晚上，就睡在柴草上?！薄皣L膽”指“他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱?！?.勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車(chē)，舂米推磨，受盡了屈辱。4.建議王小明建議大家課后要多看課外書(shū)。/大家聽(tīng)取了王小明的建議。5.臥薪嘗膽的故事讓我想到了這樣的名言：勝不驕，敗不餒。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。13.世界上第一個(gè)聽(tīng)診器1.世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是一篇科學(xué)故事。文中寫(xiě)了法國(guó)一名叫雷奈克的醫(yī)生從兩個(gè)男孩玩蹺蹺板中受到啟發(fā)，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。故事告訴我們只要善于觀察，肯支腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理。2.1816年，法國(guó)巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過(guò)。他想：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。有沒(méi)有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？他整日思索著?！耙惶?，雷奈克緩步從一個(gè)花園走過(guò)，突然被兩個(gè)正玩蹺蹺板的男孩吸引住了。”“緩步”說(shuō)明他連走路都在思索著有沒(méi)有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢?！霸瓉?lái)，通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)。”這里的感嘆號(hào)和“果然”表現(xiàn)出驚訝和恍然大悟的心情?！八岩槐竟P記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲、心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了！”兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明雷奈克非常欣喜。以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽(tīng)診效果更好。于是他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。3.如果就一個(gè)人如果小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就一事無(wú)成。果然聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，他果然有了很大的進(jìn)步。練習(xí)41.與課文臥薪嘗膽有關(guān)的成語(yǔ)有：忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)、救亡圖存、臥薪嘗膽、催人奮進(jìn)、羽翼豐滿(mǎn)、報(bào)仇雪恨。2.長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。（古今賢文勸學(xué)篇（上）3.寫(xiě)“仆”、“件”、“體”等字時(shí)，要做到右邊的豎要寫(xiě)得比左邊的豎長(zhǎng)。4.留言條要寫(xiě)清給誰(shuí)看的，寫(xiě)清留下的話(huà)，還要寫(xiě)上留言人的姓名和留言的時(shí)間。沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話(huà)告訴我。 王 路2013年1月6日例： 第五單元14.“東方之珠”1.課文描寫(xiě)了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁華的街市”，贊美了這顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”，表達(dá)了作者熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。課文采用總分總的結(jié)構(gòu)方式介紹了香港這個(gè)繁華的都市。香港是我國(guó)通向世界的南大門(mén)，那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。2.浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。香港，真是一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”。3.傾聽(tīng)我們要樂(lè)于傾聽(tīng)同學(xué)的建議。閃耀香港的夜晚燈光閃耀，美麗極了。4.“一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。”這段話(huà)是圍繞“一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了港灣里和馬路上的美麗燈影。請(qǐng)依照這一寫(xiě)法，圍繞“一到節(jié)假日，大街上就熱鬧起來(lái)”寫(xiě)一段話(huà)。一到節(jié)假日，大街上就熱鬧起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛排成了一條長(zhǎng)龍，前看不頭，后看不到尾。大街上人流如潮，商店里叫買(mǎi)聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一幅五彩繽紛的生活畫(huà)卷。15.小露珠1.小露珠是一篇優(yōu)美的童話(huà)故事，寫(xiě)了小露珠由形成到消失的過(guò)程。小露珠“閃亮”、“透明”、“圓潤(rùn)”，十分美麗，所以小動(dòng)物們喜歡她；小露珠使植物顯得更精神、更美麗，所以植物們喜歡她。2.黎明的時(shí)候，小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)。“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩?duì)小露珠說(shuō)。“早哇，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠?！甭湓诨ǘ渖系男『麑?duì)小露珠說(shuō)。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。小露珠笑盈盈地說(shuō)：“我明天還會(huì)回來(lái)的?！毙÷吨橐兂伤魵饬?，大家心里都想把小露珠留住。3.越來(lái)越越來(lái)越天氣越來(lái)越冷，樹(shù)上的葉子也越來(lái)越少了。越來(lái)越越來(lái)越快要到中秋節(jié)了，天上的月亮越來(lái)越大，越來(lái)越亮。16.石榴1.石榴這篇課文以季節(jié)的變化，按照“春天夏天秋天”的時(shí)間順序，描寫(xiě)了石榴“抽枝長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果”的生長(zhǎng)過(guò)程。體現(xiàn)了作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。在寫(xiě)果實(shí)的時(shí)候，寫(xiě)了石榴的顏色和樣子，以及石榴子兒的紅白相間和晶瑩透亮（填特點(diǎn)詞）2.春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃?！笆焱噶说氖窀吲d地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊?！边@段話(huà)運(yùn)用了擬人的手法，把成熟的石榴當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，通過(guò)“咧開(kāi)了嘴”、“笑破了肚皮”、“急切地扒開(kāi)”、“張望”、“報(bào)告”等詞語(yǔ)，把石榴的樣子生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在我們面前，表達(dá)了作者對(duì)石榴的贊美之情。練習(xí)51.因?yàn)槔ッ魉募救绱?、百花常開(kāi)，所以我們稱(chēng)它為春城。因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō)，所以我們稱(chēng)它為羊城。我們稱(chēng)濟(jì)南為泉城，是因?yàn)闈?jì)南泉水多，有七十二泉。我們稱(chēng)哈爾濱為冰城，是因?yàn)楣枮I冰天雪地。濰坊風(fēng)箏歷史悠久，因此我們稱(chēng)濰坊為鳶城。重慶山多，依山而建，因此我們稱(chēng)重慶為山城。2.有關(guān)城市的別稱(chēng)：南京石城 拉薩日光城 景德鎮(zhèn)瓷都3.寫(xiě)“效”、“診”、“初”等字時(shí)，要做到右邊的撇要注意和左邊的筆畫(huà)相互穿插。4.描寫(xiě)城市繁華有關(guān)的成語(yǔ)有：大街小巷、頭攢動(dòng)、風(fēng)馳電掣、車(chē)水馬龍、華燈初上、流光溢彩、輪美奐、巧奪天工。5.愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼。這句話(huà)是孟子說(shuō)的，告訴我們要尊老愛(ài)幼。6.關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。這句話(huà)用孟子的一句格言來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼?！边@句話(huà)告訴我們，不僅要尊重自家老人，愛(ài)護(hù)自家孩子，也要尊重別人家的老人，愛(ài)護(hù)別人家的孩子。第六單元17.石頭書(shū)1.石頭書(shū)是一篇科學(xué)小品文，從川川和磊磊身上，我們知道了從小要探究自然、熱愛(ài)科學(xué)。石頭書(shū)上的字是指雨痕、波痕和礦物，石頭書(shū)上的畫(huà)是指樹(shù)葉、貝殼和小魚(yú)等化石。認(rèn)識(shí)了這些字和畫(huà)，我們就能發(fā)現(xiàn)山下的煤炭和地下的礦石。2.“有哇，你們來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的叫礦物。這些都是石頭書(shū)上的字?！?.“刨根問(wèn)底”在課文中的意思是追根究底，把石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)弄個(gè)明白。4.大自然真是一部神奇的書(shū)。從滴水穿石我知道了只要堅(jiān)持就能成功，從燕子南飛我知道了冬天就要來(lái)到。18.小稻秧脫險(xiǎn)記1.小稻秧脫險(xiǎn)記是一篇科普性的童話(huà)故事，故事中的主角就是小稻秧、雜草和噴霧器大夫。全文可以分為“遇險(xiǎn)”、“脫險(xiǎn)”兩個(gè)部分。2.小稻秧遇到的“險(xiǎn)”是指雜草搶營(yíng)養(yǎng)，噴霧器大夫幫小稻秧脫了險(xiǎn)。3.一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色臘黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。4.紛紛一陳秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛往下落。激烈今天下午進(jìn)行的拔河比賽真激烈。19.航天飛機(jī)1.航天飛機(jī)是一篇科學(xué)童話(huà)。航天飛機(jī)的特點(diǎn)是飛得快，飛得高，本領(lǐng)大，可以釋放和回收人造地球衛(wèi)星。2.一架飛機(jī)在天空自由自在地飛著。他一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻筋斗，覺(jué)得很得意。突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤。飛機(jī)想：“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”從這段話(huà)中可以知道，航天飛機(jī)的外形奇特，飛行速度快。練習(xí)61.讀準(zhǔn)字音。發(fā)人深省(xn) 丟三落(l)四 親密無(wú)間(jin) 參差(cn c)不齊 稱(chēng)霸(chn)一方 興(xn)風(fēng)作浪 自行(xn)車(chē) 銀行(hn) 盛(chn)水 盛(shn)開(kāi) 水滸傳(zhun) 傳(chun)說(shuō) 好(ho)讀書(shū)，讀好(ho)書(shū)，好好(ho ho)讀書(shū).2.寫(xiě)“印”、“即”、“郎”等字時(shí)，要寫(xiě)得左高右低。3.風(fēng)雨：和風(fēng)細(xì)雨、春風(fēng)化雨、呼風(fēng)喚雨、櫛風(fēng)沐雨、未風(fēng)先雨、見(jiàn)風(fēng)是雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨。4.咬定青山不放松，立跟原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)的題目是竹石，是清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的，他是興化，人們常稱(chēng)呼他叫鄭板橋。第七單元20.軍神1.手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。2.沃克醫(yī)生擦著汗，對(duì)年輕人說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！蹦贻p人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你是一位軍神！”3.“會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板”是沃克醫(yī)生贊嘆劉伯承的話(huà)。這句話(huà)把劉伯承比作會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板，表現(xiàn)了劉伯承意志堅(jiān)定，勇敢頑強(qiáng)。21.掌聲4.小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。5.當(dāng)小英結(jié)束演講的時(shí)候，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。6.是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。22.金子7.雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地和以前不一樣了：坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整，松軟的土地長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草。彼得若有所悟地說(shuō)：“這里沒(méi)找到金子，但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，人們一定會(huì)買(mǎi)些花來(lái)裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話(huà)，用不了幾年我就會(huì)成功了”8.五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地上。”練習(xí)71.臉譜是中國(guó)戲曲中某些角色臉上畫(huà)的各種圖案，代表著人物的性格和特點(diǎn)。紅臉代表忠勇，比如關(guān)羽，他是三國(guó)演義中的人物；黑臉代表正直，比如包公；白臉代表奸詐，比如秦檜，他是南宋時(shí)的大奸臣，相傳是他害死了抗金英雄岳飛；孫悟空是猴臉，代表忠勇和正直，他是西游記中的人物。2.表示軍旅生活和軍人氣概的成語(yǔ)有：戎馬一生、身經(jīng)百戰(zhàn)、刮骨療毒、傳為美談、約法三章、秋毫無(wú)犯、運(yùn)籌帷幄、好謀善斷。3.“刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是關(guān)羽，被稱(chēng)為古代“軍神”，在戲劇中他的臉譜通常是紅色，代表了他忠勇的性格。劉伯承被稱(chēng)為現(xiàn)代“軍神”。這學(xué)期，我們還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐、勇敢頑強(qiáng)的劉伯承和吃苦耐勞的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。4.身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無(wú)成。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。（古今賢文勸學(xué)篇（下）5.寫(xiě)“述”、“淡