2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期期中考試模擬卷A卷.doc

2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期期中考試模擬卷A卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）（2017昆明）對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（ ） A . 同學(xué)們使用的一本九年級(jí)的物理課本的質(zhì)量約為100gB . 通常情況下騎行自行車的速度約為1m/sC . 讓人感覺(jué)舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是25CD . 一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2A2. （2分）我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的美食文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，寓意深刻。如圖所示，關(guān)于下列美食的說(shuō)法，用物理知識(shí)解釋正確的是（ ） A . 春節(jié)包餃子時(shí)，所用的力的作用效果，使餃子皮發(fā)生了形變B . 在湯圓慢慢煮熟的過(guò)程中，湯圓的密度大小始終保持不變C . 端午節(jié)的粽子對(duì)粽葉的壓力和粽子的重力是一對(duì)平衡力D . 如果將一塊中秋月餅帶到月球上，它的慣性會(huì)變小3. （2分）小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺(tái)，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)（如圖所示）。則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 講臺(tái)不受摩擦力B . 推力小于地面對(duì)講臺(tái)的摩擦力C . 用力推講臺(tái)沒(méi)推動(dòng)說(shuō)明講臺(tái)沒(méi)有慣性D . 講臺(tái)所受的推力與所受的摩擦力是一對(duì)平衡力4. （2分）以下是四位同學(xué)分別畫(huà)出放在斜面上的均質(zhì)小球所受重力的示意圖，其中正確的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如圖所示，彈簧秤的稱鉤和提環(huán)上分別用細(xì)繩繞過(guò)定滑輪后吊著A、B兩個(gè)物體且處于靜止?fàn)顟B(tài)A和B的質(zhì)量都是1千克，則彈簧秤的讀數(shù)為（ ）g=10N/kg A . 0NB . 10NC . 20ND . 無(wú)法確定6. （2分）某次演練中,直升飛機(jī)懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是（ ） A . 在0t1內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力B . 在t1t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力C . 在t2t3內(nèi),傘兵所處的位置不變D . 在t2t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變7. （2分）如圖所示，水平桌面上的甲乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，G甲G乙 ， 則甲受到的摩擦力（ ）A . 等于5NB . 大于乙受到的摩擦力C . 大于5ND . 等于乙受到的摩擦力9. （2分）下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是（ ） A . 運(yùn)動(dòng)的物體，如果不受力的作用就會(huì)慢慢停下來(lái)B . 射出槍口的子彈利用慣性繼續(xù)向前飛行C . 電梯勻速上升時(shí)，電梯對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力D . 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用10. （2分）如下圖所示是小李同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行分析，其中正確的是（ ） A . 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)越來(lái)越慢，是因?yàn)樽闱蚴苤亓Φ淖饔?B . 百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 C . 站在水平領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，他受到的重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 D . 運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他對(duì)單桿豎直向下的拉力是一對(duì)平衡力 11. （2分）下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須系上安全帶是為了減少司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故B . 游泳時(shí)手和腳向后劃水人會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的C . 人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣氣流速大，壓強(qiáng)大D . 用力推力桌子，桌子沒(méi)動(dòng)，是因推力小于桌子受到的摩擦力12. （2分）質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2 水桶內(nèi)裝有20cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，如圖乙所示，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為l800Pa則下列選項(xiàng)正確的是（ ） A . 水桶內(nèi)水的質(zhì)量為 14kgB . F 的大小為l26 NC . F 的大小為 74 ND . 水桶內(nèi)水的質(zhì)量為 20 kg13. （2分）如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 正方體受到的浮力為8NB . 液體的密度為0.8103kg/m3C . 正方體上表面到液面的距離h5cmD . 液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為1.3103Pa14. （2分）猜想不是胡思亂想，而是在事實(shí)依據(jù)、生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上作出的合理的判斷和假設(shè)。我校初二（1）班的同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)將很多雞蛋擺在地上，然后放上一平板玻璃，緊接著不斷有同學(xué)站在玻璃上，而玻璃下的雞蛋卻完好無(wú)損。小明同學(xué)很吃驚，他認(rèn)為這一現(xiàn)象可能與以下幾個(gè)因素有關(guān)，你認(rèn)為其中合理的是（ ） A . 雞蛋的硬度B . 觀眾的人數(shù)C . 玻璃板與雞蛋的接觸面積D . 雞蛋的價(jià)格15. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（ ） A . 甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故B . 乙圖中，手離開(kāi)硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用C . 丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺(jué)疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω驞 . 丁圖中，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了增大壓強(qiáng)16. （2分）請(qǐng)你想象一下,假如“流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大”,則可能會(huì)出現(xiàn)（ ） A . 兩船并行,造成兩船相吸相撞B . 室外有風(fēng)時(shí),窗簾飄到窗外C . 臺(tái)風(fēng)刮過(guò),壓塌屋頂D . 汽車駛過(guò),路邊的樹(shù)葉被卷人車底17. （2分）下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 重力的方向豎直向下B . 在空中高速飛行的子彈所受的力為重力和向前的動(dòng)力C . 勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他會(huì)落在車廂內(nèi)起跳點(diǎn)的后方D . 繞地球運(yùn)行的“北斗”衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)18. （2分）下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是 （ ） A . 用力拉橡皮筋使它變長(zhǎng)B . 守門員將飛過(guò)來(lái)的足球接住C . 蘋(píng)果受重力豎直下落D . 用力把鉛球推出19. （2分）圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中涉及的物理知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 孔明燈在上升過(guò)程中，只受浮力B . 紫砂壺屬于連通器C . 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用D . 正在發(fā)聲的編鐘在振動(dòng)20. （2分）如圖甲所示，有一密閉的圓臺(tái)形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體，如果把它倒置（如圖乙所示），則液體對(duì)容器底的壓力與壓強(qiáng)的變化情況是（ ） A . 壓力減小 壓強(qiáng)增大B . 壓力增大 壓強(qiáng)減小C . 壓力增大 壓強(qiáng)增大D . 壓力不變 壓強(qiáng)增大二、 填空題 (共5題；共26分)21. （6分）龍舟賽上，運(yùn)動(dòng)員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是_的；比賽時(shí)，并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強(qiáng)越_，容易相撞。 22. （8分）如圖的港珠澳大橋是在“一國(guó)兩制”框架下，粵港澳三地首次合作建設(shè)的超大型跨海交通工程，它是全球最長(zhǎng)跨海大橋，于2018年10月24日正式通車運(yùn)營(yíng)。大橋在水中的倒影是光的_現(xiàn)象，倒影看起來(lái)較暗是由于光在水面發(fā)生了_導(dǎo)致的。小轎車在橋面上高速行駛時(shí)對(duì)橋面的壓力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）車所受重力，此時(shí)輪胎的溫度升高主要是通過(guò)_的方式改變內(nèi)能的。 23. （4分）如圖所示，吸盤由于受到_的作用會(huì)緊緊“吸附”在墻壁上；又由于吸盤與墻壁間有_，所以即使在吸盤掛一定的物體，吸盤也不會(huì)脫落。 24. （2分）消防員在緊急集合時(shí)，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當(dāng)他抓著豎直的桿勻速下滑時(shí)，桿對(duì)人的摩擦力是_N；接近地面時(shí)，他增大握力，則桿對(duì)手的摩擦力將_（選填：增大、減小、不變）。（g=10N/kg） 25. （6分）在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，往往要握在扳手的末端再用力擰，這表明力的作用效果與力的_有關(guān)；大部分螺母在擰緊時(shí)要按順時(shí)針?lè)较蛴昧?，擰下時(shí)要按逆時(shí)針?lè)较蛴昧Γ@說(shuō)明力的作用效果與力的_有關(guān)。三、 作圖題 (共2題；共4分)26. （2分）（2014河池）（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射到水面上請(qǐng)畫(huà)出反射光線，并大致畫(huà)出折射光線（2）若圖乙所示，雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài)請(qǐng)畫(huà)出雞蛋受到的重力和浮力的示意圖27. （2分）如圖所示，一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請(qǐng)做出木箱受力的示意圖。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共16分)28. （6分）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖6的（a）、（b）、（c）、（d）、（e）五次實(shí)驗(yàn)。已知圖（a）中液體是酒精，圖（b）中液體是水，圖（c）、（d）、（e）中液體是鹽水，且鹽水水酒精。 （1）比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）、（c）可知：_； （2）比較實(shí)驗(yàn)（c）、（d）、（e）可知：_。 29. （10分）如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼。 （1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，觀察_來(lái)比較壓力的作用效果。 （2）比較_兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 （3）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，_，壓力的作用效果越明顯。 （4）此實(shí)驗(yàn)中除了運(yùn)用到轉(zhuǎn)換法還運(yùn)用到的探究方法是_。 （5）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙_P?。ㄟx填“”“或“”）。 五、 計(jì)算題 (共2題；共8分)30. （4分）目前，世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國(guó)家僅有中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯，我國(guó)研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062米，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄，取海水=1.0103kg/m3 ， 求： （1）在7000m的深度，潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少，合多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （2）若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋€(gè)50cm2的觀察窗，在7000m深度時(shí)觀察窗受到的海水壓力為多大； （3）若“蛟龍?zhí)枴睆?000m深度上浮至水面用時(shí)6小時(shí)56分40秒，它上浮的平均速度。 31. （4分）粗略測(cè)量大氣壓：將一個(gè)面積為1cm2的吸盤（質(zhì)量可以忽略不計(jì)）蘸水后平放在水平桌面上，并擠出里面的空氣。用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住吸盤緩慢的往上拉，直到吸盤脫離桌面，并記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是10N，則： （1）大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少？ （2）大氣壓強(qiáng)約為多大？ 六、 綜合題 (共1題；共6分)32. （6分）物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是物理研究的基本方法也是物理學(xué)習(xí)著必須掌握的方法，概括一下，初中物理實(shí)驗(yàn)主要有以下幾種： （1）測(cè)量型使實(shí)驗(yàn) 直接測(cè)量型：包括用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度、用量筒測(cè)固體、液體的體積、用天平測(cè)固體、液體的質(zhì)量、用溫度計(jì)測(cè)水的溫度、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力、用電流表測(cè)電流、用電壓表測(cè)電壓。使用這七種基本測(cè)量工具要注意它們的共同之處就是在測(cè)量前要觀察_和_。間接測(cè)量型：根據(jù)待測(cè)物理量與其他物理量的關(guān)系式，先測(cè)出式中其他量，然后算出該量。包括用刻度尺和秒表測(cè)平均速度、用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度、用彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺測(cè)滑輪組的機(jī)械效率、用電流表和電壓表測(cè)電阻用電流表和電壓表測(cè)小燈泡的功率。對(duì)這類實(shí)驗(yàn)，要在掌握其實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，分析需要測(cè)量的物理量和如何測(cè)量這些量，然后確定選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。并會(huì)分析實(shí)驗(yàn)的誤差及其產(chǎn)生的原因。另外，在實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)處理也是很重要的。在測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出多組數(shù)據(jù)的目的是為了通過(guò)多次測(cè)量求平均值這種最簡(jiǎn)便可行的方法來(lái)達(dá)到_的目的。只有對(duì)于一個(gè)因定量的才可以求平均值，如長(zhǎng)度的測(cè)量，因?yàn)橐粋€(gè)物體的長(zhǎng)度是固定的，只是因?yàn)槲覀儨y(cè)量存在誤差，才測(cè)出不同的結(jié)果，才需要求平均；而本來(lái)就不相同的量求平均是沒(méi)有任何意義的。在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生也往往會(huì)把測(cè)出來(lái)的電功率求平均，事實(shí)上小燈泡在不同亮度時(shí)，它的功率是_的，因此在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，求平均也是沒(méi)有任何意義的。（2）探究性實(shí)驗(yàn) 探究性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)不同是：探究性實(shí)驗(yàn)是為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測(cè)量出的數(shù)據(jù)，從而得到一個(gè)物理規(guī)律。（3）開(kāi)放、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn) 解答設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要明確試題所需要解決的問(wèn)題，然后結(jié)合教材所學(xué)相關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)，進(jìn)行分析和比較，從中發(fā)現(xiàn)其異同之處，從而進(jìn)行創(chuàng)造性的變更和設(shè)計(jì)，在這種情況下一般問(wèn)題都會(huì)得到解決。研究物理的科學(xué)方法有許多，初中物理中常用的有：控制變量法、等效法、模型法、轉(zhuǎn)換法、類比法、比較法等等，控制變量法就是當(dāng)一個(gè)物理量受到多個(gè)物理因素的影響和制約時(shí)，為了明確這個(gè)物理量與其中某個(gè)因素的關(guān)系，往往需要先控制其它的另幾個(gè)因素不影響被研究的物理量的方法。請(qǐng)列舉出一個(gè)使用此方法的實(shí)驗(yàn)_。對(duì)于不易研究或不好直接研究的物理問(wèn)題，而是通過(guò)研究其表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象、效應(yīng)、作用效果間接研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。請(qǐng)列舉出一個(gè)使用此方法的實(shí)驗(yàn) _。第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1