語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)21.doc

課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容21、太陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。2、 理解課文內(nèi)容，了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與人類的關(guān)系，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。3、 初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會(huì)說明事物的 重點(diǎn)難點(diǎn)了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，體會(huì)課文怎樣運(yùn)用舉例子和 等方法來說明太陽(yáng)的特點(diǎn)的。教具學(xué)具太陽(yáng)的有關(guān)課件學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：初步感知課文內(nèi)容（5分鐘）任務(wù)：課文主要向我們介紹了太陽(yáng)的哪些知識(shí)？流程：1、 自讀課文，思考問題。（自讀-感知課文內(nèi)容，把課文讀通。）2、 小組內(nèi)交流。3、 小組代表展示分享。4、 師生共同梳理提升。（課文主要介紹了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)和太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系。）5、 學(xué)習(xí)生字詞;自讀-小組內(nèi)輪讀-小組展示讀-是重點(diǎn)指導(dǎo)。（教師重點(diǎn)指導(dǎo)：繁、殖、蔬、預(yù)）活動(dòng)二：了解太陽(yáng)的特點(diǎn)（15分鐘）任務(wù)：課文講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？流程：1、 引讀，理清思路，把課文讀通。邊讀邊思考問題。2、 小組內(nèi)交流。3、 小組代表展示分享。4、 師生共同梳理提升。（太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱。運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。）活動(dòng)三：感知太陽(yáng)與人類的關(guān)系（15分鐘）任務(wù)：聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說對(duì)“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”的理解。流程：1、 導(dǎo)讀，理解課文內(nèi)容，把課文讀熟。思考問題。2、 小組內(nèi)討論。3、 小組代表展示分享。4、 師生共同梳理提升。活動(dòng)四：品味感受任務(wù)：讀了課文后你有什么感受？流程：1、 品讀課文，思考問題。（品味思想感情，把課文讀透）2、 小組內(nèi)交流。3、 小組代表展示分享。4、 師生共同梳理提升。再次感受太陽(yáng)的特點(diǎn)與人類的密切關(guān)系。5、 用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。6、 課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：21太陽(yáng)特點(diǎn)：遠(yuǎn) 大 熱 （列數(shù)字