人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案各版本(二篇).docx

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案各版本(二篇)目錄：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案各版本一人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案完整二- 1 -人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案各版本一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）xu y（_） mo shng（_） z rn （_） n shu（_） bi cn （_） mng shu（_） n i （_） fn n （_） hun mn（_）二、比一比，再組詞。（10分）受（_）建（_）繩（_）掩（_）堤（_）授（_）?。╛）蠅（_）淹（_）提（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）無(wú)其事 （_）精會(huì)神 草木（_）兵（_）東擊西 （_）不可及 魚（_）而出 （1）與“蜂擁而至”意思相反的詞語(yǔ)是_，與“全神貫注”意思相近的詞語(yǔ)是_。（2）他急忙跑進(jìn)會(huì)議室，雖然很緊張，可還是裝出一副_的樣子。（3）在最后的戰(zhàn)役中，我軍_，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要是就 不僅而且 既又 因?yàn)樗?. 爬山虎莖葉密集，（ ）可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，（ ）還可以降低室內(nèi)的溫度。2.爬山虎作為屏障，（ ）能吸收環(huán)境中的噪音，（ ）能吸附飛揚(yáng)的塵土。就是也 任憑也 無(wú)論也3.它若是不高興啊，（ ）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（ ）一聲不出。4.它決定要出去玩玩就會(huì)出走一天一夜，（ ）誰(shuí)怎么呼喚，它（ ）不肯回來(lái)。5.他要是拿定了主意，（ ）你親自去，（ ）改變不了他的決定。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）哪個(gè)母親不是這樣過來(lái)的？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變） _（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生動(dòng)、更具體） _（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建設(shè)任務(wù)。（縮句） _（4）晚會(huì)上的音樂和舞蹈都很好聽。（修改病句） _（5）母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。（仿寫句子） 母愛是_六、閱讀短文，回答問題。（15分）方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天，也說(shuō)不出個(gè)名堂，就小心翼翼地問：“請(qǐng)問，你們是”“哈哈，自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來(lái)的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的 ，有的 ，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責(zé)：“哼，我們西紅柿，千百年來(lái)一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對(duì)，你們這是趕時(shí)髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時(shí)，種子專家?guī)е慌腿藖?lái)了。他介紹說(shuō)：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種。”客人們看了，贊不絕口，高興地說(shuō)：“好，這種方形西紅柿，便于運(yùn)輸，便于存放，又適宜機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣?！蔽骷t柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯(cuò)了？”1文中畫“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_，他們的特點(diǎn)是_，_。他們討人喜歡是因?yàn)開2展開想象，把文中的空白處補(bǔ)充完整。3這篇短文想告訴我們（）。A要有創(chuàng)新意識(shí)，要勇于接受新事物。B西紅柿根本不需要什么研究、改良。C趕時(shí)髦,嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。D每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，相互尊重，和睦相處。4你想對(duì)西紅柿家族的元老們說(shuō)什么？_5請(qǐng)你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)針對(duì)短文提出一個(gè)問題，并做出回答。問題：_回答：_七、習(xí)作。（20分）題目：記一次游戲 要求：把游戲過程寫清楚；2.抓住場(chǎng)面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?.字跡工整，400字左右。_參考答案：一 血液 茂盛 滋潤(rùn) 溺水 悲慘 猛獸 溺愛 憤怒 緩慢 二 享受 建設(shè) 繩子 掩護(hù) 河堤 授權(quán) 健康 蒼蠅 淹沒 提問 三 若 聚 皆 聲 愚 貫 魚貫而出 聚精會(huì)神 若無(wú)其事 聲東擊西 四 1.不僅而且 2.既又3.無(wú)論也4.任憑也5.就是也五 （1）每個(gè)母親都是這樣過來(lái)的。 （2）小溪在唱?jiǎng)勇牭母琛?（3）叔叔完成了任務(wù)。 （4）晚會(huì)上的音樂很好聽,舞蹈表演也很好看。 （5）一支蠟燭,黑夜給我?guī)?lái)一片光明。 六 1 方形西紅柿 有棱有角 四四方方 便于運(yùn)輸，便于存放，又適宜機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)很多 2緊皺著眉頭；瞪大了眼睛3A4方形西紅柿是人類的種子專家經(jīng)過多年研究、改良才培育出來(lái)的，優(yōu)點(diǎn)很多。你們要勇于接受新事物，不要排斥他們。5 你認(rèn)為西紅柿有必要改良成方形嗎？為什么？ 我認(rèn)為有必要。科技不斷進(jìn)步，蔬菜培育也要?jiǎng)?chuàng)新。而且這種方形西紅柿有這么多優(yōu)點(diǎn)，人們更樂于接受。 6 / 11人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案完整二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）nin j j nin d li b du yn h shn q g w j rn 二、比一比，再組詞。（10分）旋（ ） 哲（ ） 懶（ ） 租（ ）旅（ ） 暫（ ） 賴（ ） 祖（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）欣喜若( ) ( )風(fēng)( )雨 若( )若( ) 引人( )( )金碧輝( ) 惟( )惟肖 風(fēng)( )日( ) 隱隱( )( )(1)給詞語(yǔ)歸類并仿寫兩個(gè)。ABAC： 仿寫： AABB: 仿寫： (2)與畫“ ”的詞語(yǔ)意思相反的是 。(3)選擇一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫一句話。 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要就 不但而且 無(wú)論 都 寧可也 1. 有的甚至說(shuō)，（_）簽訂演出合同，（_）預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。2.（_）戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（_）拒絕了。3.小明（_）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（_）很勤勞。4.他（_）賣房度日，（_）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，我感到很幸福。（改為雙重否定句）_2.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）_3.這是他哥哥送給他的圣誕禮物?。ㄕ{(diào)換順序，意思不變）_4.上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)教室。（修改病句）_5.我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）小毛蟲一條小毛蟲或在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切，各種昆蟲又是唱，又是說(shuō)到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，自己覺得就像是周游了整個(gè)世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕別人。它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一只小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地做著工作，臨近期限的時(shí)候，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里?！耙院髸?huì)怎么樣?”與世隔絕的小毛蟲問?！耙磺卸紝醋约旱囊?guī)律發(fā)展！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“要耐心些，以后你會(huì)明白的。”時(shí)辰到了，它清醒過來(lái)，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而飛，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1本文不但給我們講了一個(gè)故事，還告訴我們小毛蟲的成長(zhǎng)過程，請(qǐng)你把過程寫下來(lái)。小毛蟲（_）（_）2時(shí)辰到了，小毛蟲變成蝴蝶。請(qǐng)用“ ”畫出描寫它美麗樣子的句子。3文中有很多富有深刻哲理的句子，請(qǐng)你選擇一句抄下來(lái)，并寫出你的體會(huì)。_4為什么寫這只小毛蟲是“可憐”的？它自己又是怎么認(rèn)為的?_5讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?_七、習(xí)作。（20分）題目：我和_過一天要求：將題目補(bǔ)充完整。2.編一個(gè)童話。想一想你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？_參考答案：一 年紀(jì) 紀(jì)念 打獵 搏斗掩護(hù) 身軀 鼓舞 居然二 旋轉(zhuǎn) 哲學(xué) 懶惰 出租旅館 白暫 賴賬 祖宗三 （1）狂；呼；喚；隱；現(xiàn)；注目；煌；妙；和；麗；約約（2）若隱若現(xiàn)、惟妙惟肖；可歌可泣；全心全意；隱穩(wěn)約約；仔仔細(xì)細(xì)；輕輕松松（3）暴風(fēng)驟雨（4）春天來(lái)到，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，走在無(wú)垠的原野上，心情十分愜意。