新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含參考答案(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含參考答案(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含參考答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含答案二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷附答案三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分） d b zhung jia hng sh k wi （_） （_） （_） （_）xun z wi kng shn zh yn h（_） （_） （_） （_）yng xing xn ch pio f z ho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）督（_） 嘔（_） 侍（_） 葷（_）都（_） 毆（_） 待（_） 暈（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A人煙（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文質(zhì)（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方無(wú)人居住，十分荒涼，可以用_。(2)都是描寫(xiě)人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一個(gè)人文雅有禮貌，可以用_;形容一個(gè)人善良的樣子，可以用_。(3)我還能再寫(xiě)出描寫(xiě)人外貌的詞語(yǔ)_,_,_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）違背違抗1. 我們說(shuō)話做事，都不能（_）自己的良心。2.大敵當(dāng)前，誰(shuí)敢（_）命令？因?yàn)樗噪m然但是不是而是3.普羅米修斯拿取火種（_）為了自己，（_）為了地球上的人類。4.（_）中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，（_）世界并不太平。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）天空中的小星星（寫(xiě)成擬人句 ）_我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改為陳述句）_ 老師批改作業(yè)。（把句子寫(xiě)具體）_小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（縮寫(xiě)句子）_科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為把字句和被子句）把字句_被字句_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）繁星我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開(kāi)后門，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書(shū)，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。看，那個(gè)巨人還在跑呢！1文章運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)任舉出一例，寫(xiě)一段賞析性文字。例句:_賞析:_2現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)繁星的解釋是多而密的星星，可文中說(shuō)我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星，可見(jiàn)，密密麻麻一詞就顯得多余，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_3在詩(shī)文朗誦會(huì)上，有人對(duì)本文最后一句朗誦的重音看法不一，有人認(rèn)為看該重讀，有人認(rèn)為跑該重讀，你的看法如何？請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解闡述理由。_七、習(xí)作。（20分）親愛(ài)的同學(xué),你最近關(guān)注了哪些有趣的新聞?請(qǐng)你選擇令自己印象最深刻的一則寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚新聞的內(nèi)容,還可以加些自己的評(píng)論。_參考答案：一 堤壩 莊稼 橫豎 枯萎 選擇 違抗 甚至 掩護(hù) 英雄 訓(xùn)斥 漂浮 自豪 二 督查 嘔吐 侍女 葷腥 首都 毆打 等待 暈車三 稀 少 心 膽 土 色 會(huì) 神 清 秀 玉 立 彬 彬 大 圓 眉 目 A EF G I 相貌堂堂 明眸皓齒 濃眉大眼 四 違背 違抗 不是 而是 雖然 但是 五 天空中的小星星在眨著眼睛。 我們遇到困難不能退縮。 老師在辦公室里認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。 木匣里盛著東西。 把字句：科學(xué)家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開(kāi)了。 被字句：蝙蝠夜間飛行的秘密被科學(xué)家揭開(kāi)了。 六 1 漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。 運(yùn)用比喻，將無(wú)數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞，十分生動(dòng)形象，富有情趣。 2密密麻麻不僅寫(xiě)出了數(shù)量多，而且寫(xiě)出了密度高，更加突出了星星的多。3認(rèn)為看重讀，一個(gè)看字呼喚讀者，感情上與讀者直接交流，更能引人注意。認(rèn)為跑重讀，一個(gè)跑字既寫(xiě)巨人星座的形狀，又暗示船在前進(jìn)，又表露了作者涌動(dòng)的激情。6 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷含答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）shui q fu z z ho d bi（_） （_） （_） （_）ch d kun qi rn rn y lio（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）?。╛） 爛（_） 避（_） 證（_） 抵（_）駿（_） 攔（_） 辟（_） 征（_） 低（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）顧名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）應(yīng)（_） 手（_）足（_） 不倫（_）（_）興致（_）（_） 搖（_）晃（_）去年冬天，我_地來(lái)到滑雪場(chǎng)里滑雪，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣，_。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來(lái)_，不一會(huì)兒就滑到了目的地，我高興得_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 雖然但是 無(wú)論也 因?yàn)樗?這只貝( )如何( )不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。2( )這只貝殼不好看，( )它里面有美麗的珍珠。3這只貝殼( )沒(méi)有消失， ( )它的生命化成了一顆美麗的珍珠。4( )這只貝殼能耐得住寂寞，( )它最后成了美麗的珍珠。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）盤古發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。（縮句）_（2）普羅米修斯被火神押到了高加索山上。（改成把字句）_（3）蟋蟀在平臺(tái)上叫。（改成擬人句）_（4）這里很溫暖。這里很舒適。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) _（5）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）做成好事一個(gè)罕見(jiàn)癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒(méi)有錢，就無(wú)法手術(shù)，孩子（ ），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開(kāi)始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，錢花了，孩子卻沒(méi)救回來(lái)，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?jiàn)，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn)元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“患兒的病情很罕見(jiàn)，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（ ）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（ ）地捐助20萬(wàn)元？”中年人說(shuō)：“我沒(méi)有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏茫晕揖婉R上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來(lái)了，在我看來(lái)，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒(méi)成功，孩子沒(méi)能保住，那只是我的好事最終沒(méi)能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒(méi)能成功； 。在他看來(lái)，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（ ）。如果沒(méi)能成功，做了，就是好事。1選擇正確的選項(xiàng)填在文中的括號(hào)里。A毫不猶豫B盡善盡美C命懸一線D心存疑慮2給文中橫線部分選擇合適的一句話（ ）。A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好事，我直接不做。3中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？ _4你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_5說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_七、習(xí)作。（20分）植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧秘,請(qǐng)選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫(xiě)下來(lái)。不少于400字。_參考答案：一 帥氣 否則 自豪 打敗 徹底 況且 仍然 預(yù)料 二 俊秀 燦爛 避免 證明 抵償 駿馬 攔住 開(kāi)辟 征服 高低 三 思 義 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 類 勃 勃 頭 腦 興致勃勃 重整旗鼓 得心應(yīng)手 手舞足蹈 四 1. 無(wú)論 也 2.雖然 但是 3.不但 而且 4.因?yàn)?所以五 聲音化作了雷聲。 火神把普羅米修斯押到了高加索山上。 蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。 這里既溫暖，又舒適。 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。六 1CDAB2A3他是在做一件好事。無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。4示例：贊同，只有做了才會(huì)成功。不贊同，明明希望渺茫，就不應(yīng)該去做，而是去幫助更需要幫助的人。5示例：我們要在別人需要的時(shí)候，伸出援手，即使力量微不足道，沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實(shí)。11 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷附答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）bi cn jn pi wi kn ti su hn xn hu d 二、比一比，再組詞。（10分）躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_）射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）顧名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）應(yīng)（_） 手（_）足（_） 不倫（_）（_）興致（_）（_） 搖（_）晃（_）去年冬天，我_地來(lái)到滑雪場(chǎng)里滑雪，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣，_。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來(lái)_，不一會(huì)兒就滑到了目的地，我高興得_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?即使也 既又（1）（_）小名同學(xué)關(guān)心集體，（_）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。（2）今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（_）大方（_）生動(dòng)。（3）電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（_）維修人員來(lái)維修，故障（_）不一定能排除。隱藏 隱蔽 隱瞞（4）別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的（_）所藏身。（5）請(qǐng)草叢中（_）著一條傾斜的隧道。（6）做錯(cuò)了事，我們要勇于承認(rèn)，絕不（_）。 滑：滑溜，光滑 在光溜的物體表面滑動(dòng) 不誠(chéng)實(shí)（7） 游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)。 （_）（8） 他這個(gè)人有時(shí)候滑頭滑腦的。 （_）（9） 下雪了，地面真滑，一不小心就會(huì)摔跟頭。 （_）五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊(duì)而出。（縮句）_向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”（用劃線詞造句）_小綠龜爬來(lái)爬去。（改為擬人句）_向?qū)О涯侵缓｝斠虼蠛?。（改為“被”字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）看蛀牙小華8歲了，正在讀二年級(jí)，近來(lái)不斷地鬧牙疼，只好請(qǐng)假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問(wèn)：“怎么不舒服？”小華說(shuō)：“我的牙疼極了。”“我給你檢查一下?！睆堘t(yī)生邊檢查邊說(shuō)，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲(chóng)吃牙?！毙∪A奇怪地問(wèn)：“是蟲(chóng)子把我的牙咬的？我嘴里有蟲(chóng)子呀！”張醫(yī)生認(rèn)真地說(shuō)：“不是蟲(chóng)子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故?！边@時(shí)媽媽插嘴說(shuō)：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！睆堘t(yī)生接著說(shuō)：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀?，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)ù媪?存放）在口腔和牙縫里；時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長(zhǎng)期腐蝕，就會(huì)形成蛀洞，最后會(huì)把整個(gè)牙齒蛀空的?！毙∪A聽(tīng)了（吃驚 害怕）地說(shuō)：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”張醫(yī)生（細(xì)心 耐心）地說(shuō)：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到那就會(huì)避免牙病了?！?讀了看蛀牙這個(gè)題目，可以推想短文主要是講_的事，會(huì)想到誰(shuí)去看蛀牙，還會(huì)想到_。2劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。3給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上“”。鬧牙疼喧嘩；不安靜 發(fā)泄（感情） 害?。话l(fā)生（災(zāi)害 或不好的事）4文中畫(huà)線句子中的“它”是指_。5默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識(shí)？小華得蛀牙的原因是_。張醫(yī)生對(duì)小華說(shuō)“要緊的是你今后每天要做到那就會(huì)避免牙病了?！备鶕?jù)你的理解，把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。_1 經(jīng)常吃糖，牙齒成蛀牙 蛀牙是怎樣形成的，怎樣預(yù)防蛀牙 2劃去“存放” “害怕”3打上“”4牙齒表面的琺瑯質(zhì)5 睡前他還總要吃些糖果 睡前不吃糖果、不吃甜食，每天早晚堅(jiān)持刷牙