2020學校教職工元宵節(jié)活動方案策劃精選五篇.doc

2020學校教職工元宵節(jié)活動方案策劃精選五篇 元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。2020年元宵節(jié)將至，學校教職工元宵節(jié)活動怎么策劃?以下是為大家準備的學校教職工元宵節(jié)活動方案，歡迎大家前來參閱。 學校教職工元宵節(jié)活動方案【一】 活動目標： 1.通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。 2.積極參與主題會的準備和慶?；顒樱竽懕磉_自己的情感與體驗。 3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。 活動準備： 1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。 2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。 3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。 4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。 5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。 活動程序： 1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。 2.在金蛇狂舞的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。 3.知識競答活動。 4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。 5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。 6.親子元宵美食活動。 學校教職工元宵節(jié)活動方案【二】 元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。 一、設計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： 1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 4.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。 5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 二、各年齡段主題活動目標 1.大班主要目標： (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣; (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。 2.中班主要目標： (1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 3.小班主要目標： (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵; (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 三、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式(分年級組開展) 活動時間：2019年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： 1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。 3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設 園內大環(huán)境 (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。 班級環(huán)境 (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈; (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。 元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 學校教職工元宵節(jié)活動方案【三】 一、活動主題： 元宵花燈喜樂會 二、活動時間： 20xx年x月x日 三、活動目標： 1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4.知道元宵節(jié)的由來。 5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。 6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。 四、活動地點： 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 五、活動人員： 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 六、活動形式： 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。 七、活動準備 一)前期準備 1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。 2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。 3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。 4.活動需要準備的背板。 5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。 6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵)，許愿卡片。 7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。 8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬(zhaoli)35個、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。 10.班級進行美術活動花燈：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。 11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。 12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。 14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。 16.由幼兒園后勤人員(35名)，組成安全小組。 17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。 18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 二)場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 2.制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 3.制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 4.欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5.燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 6.舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 投放布龍。 7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 8.許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 八、活動詳細流程： 1.入場 在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。 2.主持人開幕 3.園長致辭 4.主持人宣布活動開始 家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。 5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮? 關于元宵節(jié)的常識： 元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 學校教職工元宵節(jié)活動方案【四】 一、活動時間： 20xx年x月x日上午9：00 二、活動地點： 多功能廳 三、活動參加成員： 大班、中班、小班全體師生 四、活動目的： 讓幼兒感受快樂的元宵氛圍 培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力 讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷 五、活動準備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動流程： 1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。 2、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。 3、9：209：25引導出今天我們要做的事情-做元宵。 4、9：259：35幼兒做元宵前的準備-洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。 5、9：359：50師生共同動手做元宵。 6、9：509：55送去廚房煮元宵。 7、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動-制作燈籠和猜燈謎。 8、10：0010：15猜謎語。 9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。 10、師生共同完成燈籠制作。 11、10：40吃元宵。 學校教職工元宵節(jié)活動方案【五】 一、活動主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 二、活動目標： 1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); 2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。 3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。 三、活動準備： (一)物品準備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。 (二)人員安排： 1、咨詢接待：劉老師、王莎老師 2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼) 3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師) 4、催場：王佳帥老師 5、吃元宵碗、勺子(秦老師、某、曹老師) 6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師) 7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎 8、米奇扮演：劉菲 9、場外布置：全體老師 四、活動流程： 1、主持人致開場詞 2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述) 3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝) 4、親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始