人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編(二篇).docx

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編(二篇)目錄：人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編一人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用二- 1 -人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試題及答案精編一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）bi k r no bi ci zhu zi jin do fng jng yu d g wi 二、比一比，再組詞。（10分）紗（_） 繞（_） 島（_） 客（_）沙（_） 燒（_） 鳥(niǎo)（_） 各（_）三、讀一讀，連一連。（10分）四、想一想，選詞填空。（10分）得意 滿意 愿意1、看到我主動(dòng)給老人讓座,爸爸露出了（_）的笑容。2、媽媽很（_）接受老師的邀請(qǐng),去參加中隊(duì)活動(dòng)。3、李林的風(fēng)箏飛得很高,他（_）極了,在草地上跑得更歡了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_（2）有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？（將“？”改為“。”）_（3）露西把紙揉成一團(tuán)。（改為“被”字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）紅的不一定都甜一天，小猴子聽(tīng)老師講課：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到樹(shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著來(lái)到了蔬菜地，看見(jiàn)一片火紅火紅的“果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一邊吐舌頭一邊跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過(guò)“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師；“老師，這“紅果子”怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。開(kāi)始我的課還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭1文章共有（_）個(gè)自然段。2第二自然段中小猴子跑到野外，看到（_）紅紅的，（_）紅紅的，這兩種果子吃起來(lái)都甜甜的。3讀第三自然段的畫線部分我猜小猴子吃到的是_。A草莓B柿子C辣椒4照樣子寫詞語(yǔ)又大又紅 _ 火紅火紅 _5讀第四自然段，用“ ”畫出老師說(shuō)的話。你覺(jué)得這是一只怎樣的小猴子呢？答：這是一只_的小猴子。七、看圖寫話。（15分）觀察三幅圖，想一想，圖上畫的是一件什么事？把每幅圖的意思連起來(lái)寫一段話。 _參考答案：一 貝殼 熱鬧 白菜 桌子剪刀 風(fēng)景 郵遞 格外二 輕紗 環(huán)繞 小島 客人 沙子 燒火 小鳥(niǎo) 各個(gè) 三 吸x潤(rùn)rn粘zhn額乏f四 1、滿意 2、愿意 3、得意 五 我一邊唱歌一邊跳舞。 有了大秤也不行啊，沒(méi)人有那么大的力氣提得起這桿大秤。 紙被露西揉成一團(tuán)。 六 152 蘋果 桃子 3C4 又高又壯 雪白雪白 5老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。開(kāi)始我的課還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？ 調(diào)皮好動(dòng)5 / 9人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 二、比一比，再組詞。（10分）于（_） 龍（_） 狀（_） 區(qū)（_）干（_） 尤（_） 壯（_） 巨（_）三、讀一讀，連一連。（10分）秀麗的 說(shuō) 明亮的 月亮 干燥的 寫 高興地 熱空氣 慢慢地 景色認(rèn)真地 笑四、想一想，選詞填空。（10分）落下飄下(1)小水滴聚在一起（_）來(lái)，人們叫我“雨”。(2)到了冬天，我變成小花朵（_）來(lái)，人們又叫我“雪”。追上去迎上去(3)爸爸下班回家了，我連忙（_）。(4)小狗跑了，他連忙（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我們不能忘記媽媽的愛(ài)。作為學(xué)生怎么能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？_2.他那勤奮學(xué)習(xí)的精神，怎么能不值得大家學(xué)習(xí)呢？_3.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_例：我把作業(yè)做完了。作業(yè)被我做完了。4.農(nóng)民伯伯把果園里的果子摘下來(lái)了。_5.我把家里的老鼠消滅了。_例：夏天的太陽(yáng)很熱很熱，像一個(gè)大火球。6.湖水很清很清，像_。7.稻谷很黃很黃，像_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）螞蟻和鴿子在一個(gè)炎熱的夏季，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，危在旦夕。樹(shù)上有只鴿子看到了這個(gè)情景。“好可憐哦！去幫幫他吧！”鴿子想到這兒，趕忙將一片葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子漂到了池塘邊，螞蟻?zhàn)兊镁攘??！岸嗵濜澴拥木戎。　蔽浵伿冀K記著鴿子的救命之恩。過(guò)了很久，有個(gè)獵人來(lái)了。他用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒都不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！?。　鲍C人一痛，就把子彈打歪了。這樣，鴿子逃過(guò)了一劫。1這篇短文寫了_和_的故事。2用“_”畫出鴿子救螞蟻的辦法。3螞蟻在獵人的（手上 腳上）咬了一口，所以鴿子得救了。（在正確的選項(xiàng)上打上“”）4讀完本文后，你有什么感受，請(qǐng)寫下來(lái)。_七、看圖寫話。（15分）提示:孩子們?cè)诓莸厣喜蹲津唑?，可為什么最后又把蜻蜓放飛了呢?請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面，把這個(gè)故事寫清楚，寫完整。_參考答案：一 爺爺 命令 小豬 第一公平 奶奶 松果 祝福二 于是； 龍宮； 形狀； 地區(qū)； 干凈； 尤其； 強(qiáng)壯； 巨人 三 四 五 作為學(xué)生要遵守學(xué)校的紀(jì)律。 他那勤奮學(xué)習(xí)的精神，值得大家學(xué)習(xí)。 冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。 果園里的果子被農(nóng)民伯伯摘下來(lái)了。 家里的老鼠被我消滅了。 一面鏡子 鋪滿了黃金 六 1 螞蟻 鴿子 2鴿