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精品文檔唐藏小學(xué)誠信進(jìn)校園教育活動方案一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為指導(dǎo),弘揚中華傳統(tǒng)美德,針對青少年學(xué)生實際,積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑,培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的誠實守信的意識,教育引導(dǎo)學(xué)生誠實做人,做守信用的人,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為有理想、有道德有文化有紀(jì)律的一代新人。二、教育內(nèi)容“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德,更是國際上交往中最重要的原則?!罢\信”教育是一項長期的工作,隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步,教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”,就是說老實話、辦老實事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。三、組織機(jī)構(gòu)組長:楊鎖堂(校長)副組長:職勇 (教導(dǎo)主任) 張煉(大隊輔導(dǎo)員)組員:各班班主任四、實施過程:(一)教育活動1、舉辦“誠實守信學(xué)做人”主題班會。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備,舉辦主題班會,邀請家長參加,對學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人,并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。2、開展收集活動。利用自己掌握的各種收集方式,收集有關(guān)的故事,名人傳記,名人名言,諺語,俗語。在收集的過程中,使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動的主題,把活動的主題深刻地記在心中,為學(xué)生的活動建立目標(biāo),使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。3、開展讀書活動把找到的資料通讀一遍,使學(xué)生對內(nèi)容有一個整體的認(rèn)知,對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認(rèn)識,使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重,朋友多,做事有人幫助,能成就大事。而不講誠信的人,沒有朋友,得不到人們的信任,做事沒有人幫,往往一事無成。4、舉行“誠信”主題故事會在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽,在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解,對人物心理感情的體會,從而感受到做誠實的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活輕松愉悅。相反,說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神,為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽,整日不得安寧。5、舉行“誠信”主題討論會經(jīng)過過收集、讀,講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確,對誠信做人的意義會越來越深刻,同時,也會聯(lián)想到自己的行為,有很多想法。在這個時候,議一議說一說是必不可少的,可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑,幫助理清思想,樹立正確的人生觀、價值觀,也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。(二)實踐活動1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。(1)說句悄悄話。有很多學(xué)生因為某種原因說過謊,為此而心中有所遺憾,有的學(xué)生還會為此而擔(dān)心,為此而后悔。通過寫字條,或單獨的一句悄悄話,向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去告別,重新回到做誠信好少年的起跑線上,并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂。(2)號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象,往往是因為學(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當(dāng)面問,而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白,遇到問題要勇于面對,欺騙是沒有作用的,反而會害了自己的。2、與家長合作,請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行,而回到家后,離開學(xué)校的影響,在心理和行為上都會不自覺的放松,也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處,反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作,行動統(tǒng)一。3、及時合理的監(jiān)督評價。監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性,合理的評價可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助
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