高中語文28.《小溪巴赫》課件（1）滬教版第五冊.ppt

小溪巴赫 肖復興 約翰 賽巴斯蒂安 巴赫 johannsebastianbach 德國最偉大的古典作曲家之一 又是管風琴演奏家 他生于愛森那赫市一個音樂世家 十八歲起歷任多處教堂和宮廷的樂長及管風琴師 但生前僅以管風琴演奏家著名 他篤信宗教 把路德派新教的眾贊歌和教會樂器管風琴當作自己的創(chuàng)作素材和音響構思的核心 但他又深受資產階級啟蒙思想的影響 這使他的宗教作品明顯的突破了教會音樂的規(guī)范 具有豐富的世俗情感和大膽的革新精神 巴赫 1685 1750 巴赫的創(chuàng)作以復調手法為主 構思嚴密 感情內在 富于哲理性和邏輯性 并在德國民族音樂的基礎上 集十六世紀以來尼德蘭 意大利和法國等國音樂之大成 是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰 巴赫的作品對歐洲近代音樂的發(fā)展產生了極其深遠的影響 為全人類音樂的進步和發(fā)展指明了寬廣的遠景 為世界古典音樂樹立了豐碑 因此 巴赫被稱為 西方音樂之父 巴赫一生作品浩如煙海 主要作品有 二百多部宗教及世俗 康塔塔 若干部宗教 受難曲 b小調彌撒曲 平均律鋼琴曲集 創(chuàng)意曲集 古鋼琴組曲 小提琴和大提琴 無伴奏奏鳴曲 勃蘭登堡協奏曲 六首 樂隊組曲 四首和大量管風琴曲及晚年所著 賦格的藝術 一書 巴洛克 是一個時期 1600 1750 的簡稱 該時期產生的音樂作品 稱之為巴洛克音樂 巴洛克 源自葡萄牙語 本意是形態(tài)不夠圓或不完美的珍珠 最初用于建筑領域 后漸用于音樂領域 其音樂旋律特點 樂句長度不一 氣息較長 旋律空前華麗復雜 有相當多的裝飾音和模進音型 歷代音樂家評巴赫 音樂歸功于巴赫的東西 就像宗教歸功于其創(chuàng)立者一樣的多 舒曼 如果巴赫時代以來所有的音樂作品都喪失了 也可以在巴赫的基礎上重新構成 古諾 研究巴赫 你將在他那里找到一切 勃拉姆斯 北方快樂的孩子們 你們能夠吮吸到巴赫的乳汁 我多么羨慕你們 威爾第 巴赫是一切時代的音樂中最偉大的奇跡 瓦格納 他不是小溪 是大海 貝多芬 1 默讀課文一至三段 思考后回答 作者 一直想寫 巴赫 但 許多次拿起筆 又放下了 為什么 是什么原因使他 實在想寫巴赫 試用文中話回答 2 默讀課文第4段 根據文意 用自己的話回答 是什么鼓勵作者寫下去的 課文閱讀理解 kewenyuedulijie 3 請說說你對課文題目 小溪巴赫 的理解 朗讀課文5 8段 聯系上下文 指出以下紅體詞語所指代的具體內容 1 但這樣說并不準確 課文閱讀理解 kewenyuedulijie 2 這確實是音樂獨具的魅力 它卻能站立起來 3 這就是小溪的意義吧 4 這條小溪的生命力該有多么的旺盛 巴赫 bach 德文 小溪 4 不屑一顧 歷久不衰 令人刮目 涓涓細流 久而不老 常青常綠 課文1至8段思路 三緘其口 豁然開朗 一直想寫 無以言說 實在想寫 1 3 巴赫價值 小溪意義 5 8 走近巴赫 朗讀第9自然段后回答 這段圍繞小溪的什么特點來寫的 朗讀第10自然段后請回答 你認為這段的寫法與上段有什么區(qū)別 綜合運用排比 反復 比喻 對比 引用等修辭格長 短句整 散句相間 呈現詩化的語言 這才是小溪的性格和品格 這才是巴赫的性格和品格 請品味這兩段文字的含義和作用 承上啟下 過渡使小溪這個意象跟巴赫這個人物融為一體 旺盛的生命力并不為人注目 朗讀13 15自然段后 討論以下問題 2 再次朗讀第14段 體會巴赫的 偉大 與 小溪 的內在聯系 3 貝多芬曾這樣評價巴赫 他不是小溪 是大海 文章開頭也說 巴赫確實太偉大了 太浩瀚了 但文章的題目是 小溪巴赫 全文也是圍繞 小溪 這一中心意象展開的 你認為二者有矛盾嗎 1 在巴赫以后出現的偉大音樂家中 幾乎沒有一個沒受過他的滋養(yǎng) 體會黃體詞語的含義及作用 整句句子強調的是什么意思 以巴赫 馬太受難曲 為背景音樂 朗讀課文16 18段 1 試概括這三個自然段的大意 抒寫自己聽巴赫音樂時夢幻般的感受 2 根據這三段的描述 請用幾個形容詞形容巴赫音樂的特點 恬靜 靜謐 安詳 圣潔 恒久 一 1 3 巴赫太偉大太浩瀚二 4 15 借助 小溪 走近巴赫1 由巴赫名字而豁然開朗 4 2 巴赫的價值 小溪的意義 5 8 3 小溪的性格和品格 巴赫的性格品格 9 15 三 16 18 抒寫欣賞巴赫音樂時夢幻般的感受 梳理全文思路脈絡 課文總結 本文借助意象塑造人物 運用輕靈 詩化的 富于音樂美的文字 引領讀者走進了巴赫那恬靜 安詳 圣潔 恒久的音樂世界 使讀者體會到了作者與巴赫音樂的情感交流與心靈感應 以及作者寄寓其中的深深的懷念與景仰之情 詞語 聆聽浩瀚解讀淺陋閉塞魅力鉤稽醇厚澎湃干涸恣肆眺望連綴氤氳震撼恬靜圣潔脖頸滋養(yǎng)靜謐安詳蜿蜒沐浴皎潔裊裊飄逸涓涓潺潺淺淺蕭蕭 成語 三緘其口一竅不通豁然開朗不屑一顧風塵仆仆刮目相看曠日持久一曝十寒一如