北師大版2020年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題（二）詞語(yǔ)（考點(diǎn)梳理）.doc

北師大版2020年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題（二）詞語(yǔ)（考點(diǎn)梳理）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 詞語(yǔ) (共25題；共179分)1. （3分）讀課文稻草人根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。形容非常紅。_ 不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。_ 驚慌害怕。_2. （12分）填空，并解釋所填字的意思。_燭夜游 _之不理 _花_草 _ _三年五_ _勝_吃藥 _3. （2分）讀一讀，下面的四個(gè)成語(yǔ)只有一個(gè)用對(duì)了，請(qǐng)你把它選出來(lái)把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。A . 楊利偉是獨(dú)一無(wú)二的，除了美國(guó)和俄國(guó)的宇航員沒人能和他相比。B . 新一屆中國(guó)女排東施效顰 ， 像老女排學(xué)習(xí)，終于獲得了世界杯的冠軍。C . 把李白的望廬山瀑布說(shuō)成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？D . 這個(gè)歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下?lián)尳偎素?cái)物。4. （6分）寫近義詞和反義詞。近義詞：強(qiáng)悍_ 璀璨_ 祝愿_反義詞：銘記_ 純潔_ 嶄新_5. （2分）著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個(gè)行人嘲笑他說(shuō)：“你腦袋上的那個(gè)玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說(shuō)：“你帽子下面那個(gè)玩意是什么?能算是腦袋嗎！”問：安徒生答話的言外之意是諷刺對(duì)方什么？（ ） A . 思想蒼白B . 長(zhǎng)相不好C . 說(shuō)話粗俗D . 生活奢侈6. （2分）為帶橫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?；ㄉ膬r(jià)錢便宜。（ ）A . 價(jià)錢低B . 使得到便宜C . 不應(yīng)得到的利益。7. （7分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。迅速_ 悲慘_ 寒冷_ 復(fù)雜_溫和_ 困難_ 黑暗_8. （5分）補(bǔ)充帶“石”字的成語(yǔ)_沉大海 _石成_水_石_9. （4分）給下面詞組中的“銜”選擇正確的字義A.用嘴含 B.存在心里 C.等級(jí)或稱號(hào) D.連接銜冤_ 軍銜_ 銜接_ 頭銜_10. （2分）下列三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（ ）A . 夸獎(jiǎng) 謙虛 欣欣向榮B . 虛偽 夸耀 當(dāng)機(jī)立斷C . 簡(jiǎn)樸 嘴臉 斗志昂揚(yáng)11. （2分）選一選。一歲一枯榮。_A. 量詞，表示年齡的單位 B. 年 C .年成離離原上草，_A. 跑 B .離開 C.歷歷，分明的樣子12. （9分）寫出反義詞。矮_ 暗_ 瘦_丑_ 閑_ 舊_假_ 壞_ 慢_13. （2分）依次填入到下面語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）河流千差萬(wàn)別，形態(tài)各異，但在奔流之中，都在竭力浸潤(rùn)著腳下的土地。河水大概是莊稼最頻繁的光顧者，能夠_沙石的阻攔，能夠_枯敗的禾苗，能夠_肆虐的風(fēng)沙，能夠_驕陽(yáng)的炙烤。A . 喚醒 沖破 削弱 抵御B . 沖破 抵御 喚醒 削弱C . 抵御 削弱 沖破 喚醒D . 沖破 喚醒 抵御 消弱14. （2分）一個(gè)歪帶著帽子，嘴里叼著香煙的年輕人在電車上想戲弄一下售票員。他說(shuō)：“我只買小孩票行嗎，售票員？”售票員瞧了一眼年輕人，說(shuō)：“這里付錢只論年齡，而不論智力。”對(duì)他的評(píng)價(jià)，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（ ） A . 自討沒趣B . 自欺欺人C . 自取其辱D . 自得其樂15. （12分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_山_嶺 _偉_觀 _齊_一和_ _處 _儉持_ _天_地16. （2分）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . “得失、呼吸、詳細(xì)、始終”這四個(gè)詞語(yǔ)都是反義詞組成的。B . 古詩(shī)詠柳的作者是賀知章，乞巧的作者是李商隱。C . 畫楊桃一課中父親的話與老師的話是那么的相似，他們的教誨使作者一生受用。17. （16分）選擇題。 （1）下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 土炕(kn)B . 崛起(q)C . 清晰(x)D . 糾纏(cn)（2）下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 明媚B . 疑感C . 簽訂D . 妄想（3）下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 他和我熱情地握手。B . 一股清晰的海風(fēng)沖進(jìn)屋里。C . 他畫了一幅畫和一道數(shù)學(xué)題。D . 我估計(jì)他一定不會(huì)做這道題。（4）將關(guān)聯(lián)詞填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （ ）是刀山火海,我（ ）要去闖一闖。A . 因?yàn)樗訠 . 不但而且C . 如果就D . 哪怕也（5）讀一讀,下列句子需要回答的一句是（ ） A . 但這是在外國(guó)人的地盤里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?B . 怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢?C . 只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?D . 那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?（6）少年周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”的志向的原因是（ ） A . 他看到外國(guó)人的橫行霸道,想懲治壞人。B . 他聽了伯父的話,明白了為國(guó)讀書的重要性。C . 他體會(huì)到“中華不振”給祖國(guó)和人民帶來(lái)的苦難和屈辱。D . 他想光宗耀祖,出人頭地。（7）梅蘭芳的表演令人折服,但更令人敬佩的是（ ） A . 他堅(jiān)持為藝術(shù)而舍棄物質(zhì)享受。B . 他在戰(zhàn)爭(zhēng)期間耐得住寂寞。C . 他具有強(qiáng)烈的民族氣節(jié)和熾熱的愛國(guó)心。D . 他排斥外國(guó)藝術(shù)。（8）“延安,我把你追尋”中,“我”想“追尋”的是（ ） A . 艱苦樸素、勇往直前的精神。B . 延安舊日幸福美好的時(shí)光。C . 現(xiàn)代化的延安所帶來(lái)的改變。D . “我”心中的夢(mèng)想。18. （31分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整群芳_ 旭日_ _西下皓月_ _崖峭_ 崇_峻_群書 _好問 _不厭_于勤 專心_ _會(huì)神_實(shí)地 鍥而_ 南_北_見山 _如生 _在目大_小_ _口_聲 誠(chéng)_誠(chéng)_出_外 情不_ _悅色19. （21分）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空衣衫_ 良_美_無(wú)_于_ _紫_紅貪_怕_ 秉筆_顛倒_ _不改_當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，眼前的這_，這_的春天，對(duì)這位_的乞丐來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑，你怎會(huì)_？崔杼殺害了齊莊公，他企圖_，逼迫太史們寫“先君是害病死的?！睕]想到太史們并不_，他們?cè)谏烂媲癬，堅(jiān)持_。20. （7分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_有成_ 目_口_頭喪_ 得意_21. （5分）詞語(yǔ)積累。第一組：勵(lì)精圖治 大義凜然 同仇敵愾 再接再厲第二組：失魂落魄 不求甚解 低頭折節(jié) 囫圇吞棗（1）詞語(yǔ)是有感情的，我發(fā)現(xiàn)第一組都是_詞，第二組都是_詞。 （2）巧用成語(yǔ)。在敵人的鍘刀面前，劉胡蘭同志_，視死如歸。我讀得很快，_，大有“_”的味道。22. （2分）選擇錯(cuò)誤的說(shuō)法（ ）。A . 尋隱者不遇的作者是宋代的賈島。（ ） B . 尋隱者不遇的作者是唐代的賈島。（ ）23. （5分）用上劃線的詞語(yǔ)寫句子。小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。24. （15分）根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）沒有人能說(shuō)明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。（2）非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來(lái)形容種樹人對(duì)樹苗的生長(zhǎng)了解非常清楚，對(duì)樹苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。（3）言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。文中用來(lái)形容種樹人的說(shuō)話，表現(xiàn)出對(duì)人的真誠(chéng)懇切和情意深長(zhǎng)。25. （3分）讀詞語(yǔ),再歸類蒼翠欲滴 崇山峻嶺 郁郁蔥蔥 旭日東升 噴薄而出 層巒疊翠寫日出的詞：_寫植物的詞：_寫山的詞：_第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 詞語(yǔ) (共25題；共179分)1-1、2-1、3-