二年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)建議萬(wàn)以內(nèi)的加減法人教新課標(biāo).docx

萬(wàn)以內(nèi)的加、減法 學(xué)習(xí)內(nèi)容課本第120121頁(yè)第68題，第125頁(yè)練習(xí)二十四第68題。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)正確計(jì)算和估算。并選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。課文講解萬(wàn)以內(nèi)的加、減法的主要內(nèi)容是：整百、整千加減法，口算兩位數(shù)加減法，幾百幾十加減法以及相關(guān)的估算。讓孩子說一說是怎樣算的，計(jì)算應(yīng)注意的問題。第6題，復(fù)習(xí)口算。這是整百、整千加減法的口算，缺少兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，習(xí)題的類型不夠全部。第7題，復(fù)習(xí)筆算。硬性肯定進(jìn)行筆算練習(xí)，與本書的編寫意圖不是很一致。第8題，復(fù)習(xí)估算。讓孩子用估算的方法解決問題。孩子估算的方法可能不同，只要能作出正確的判斷，就應(yīng)給予充分的肯定。對(duì)于孩子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要及時(shí)了解錯(cuò)誤的原因，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行訂正。輔導(dǎo)精要先瀏覽第120121頁(yè)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，再瀏覽第五單元第8184頁(yè)和第七單元的課文內(nèi)容，說一說其主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。第6題，讓孩子獨(dú)立完成?？稍黾右恍┝?xí)題，特別是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算練習(xí)?？傤}量應(yīng)在20題以上，計(jì)算要求：每分鐘做6題，錯(cuò)誤率在8%以內(nèi)?？谒惴椒ǎ簭母呶凰闫?，直接寫出得數(shù)。第7題，讓孩子獨(dú)立完成?？稍黾右恍M式的習(xí)題，如160390，360190，孩子根據(jù)自己的計(jì)算能力，可用口算，也可用筆算?？谒惴椒ǎ喝缫?yàn)?63955，所以160390550。筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起（也可從高位算起，史豐收速算法從高位算起）。相加時(shí)，“滿十向前一位進(jìn)一”；相減，不夠減從前一位退一。第8題，可列出9道加法算式或18道減法算式進(jìn)行估算，如134289420。原來的題目不好口算，用它們的近似數(shù)變成可口算的，即130290420，或130300430。讓孩子在估算的過程中，調(diào)整估算的策略，提高估算能力。習(xí)題解析第6題，填表。根據(jù)名稱想算式，有些習(xí)題是求未知數(shù)，所以算式本身不能決定運(yùn)算方法。通過計(jì)算加深理解加減法的聯(lián)系。計(jì)算時(shí)，可用口算，也可用筆算。讓孩子獨(dú)立解答，教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的要等到孩子完成后再做評(píng)判，也可讓他通過檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，切不可中途打斷孩子的思路。第7題，口算練習(xí)。讀題后，再獨(dú)立練習(xí)。第8題，估算練習(xí)。讓孩子看圖理解題意，再獨(dú)立解答。1.一臺(tái)收錄機(jī)原價(jià)358元，現(xiàn)價(jià)231元，便宜約多少元？2.一臺(tái)電視機(jī)原價(jià)965元，現(xiàn)價(jià)748元，便宜約多少元？讓孩子按自己的思路進(jìn)行估