2019年中學教師節(jié)的校園廣播稿.doc

2019年中學教師節(jié)的校園廣播稿 92019年中學教師節(jié)的校園廣播稿每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。 如今，天空已經(jīng)成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。 下面是的初中教師節(jié)的校園廣播稿，歡迎閱讀!我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。 我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。 漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。 河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。 我們把它稱之為理想。 一個最美的字眼!理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。 就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。 小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。 現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。 在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。 俗話說“有志者，事竟成”。 我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想2.今天，和大家聊的話題是自信。 (女)在這個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚，做任何事情都能成功。 還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。 對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人(男)不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。 但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。 (女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。 當他漸漸長大的時候，知道自己將永遠看不到世界。 他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。 “上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。 失去了光明，我還能干什么”他的親人和朋友，還有許多好心人都來關懷他、照顧他。 當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。 當他過馬路的時候，會有人來攙扶他。 但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。 他不愿意一直這樣被同情和憐憫。 直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。 那是萊恩神甫告訴他的一句話“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。 有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。 “我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。 “是的，你不是上帝的棄兒。 但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。 萊恩神甫輕輕地回答。 “謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。 彼得高興地對神甫說道。 從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。 若干年后，他成了當?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。 上帝知道了這件事后，笑著說“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。 我從沒有放棄過任何蘋果。 (男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景。 剛開始的時候，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。 當他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認識到自己并不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢地振作起來。 重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。 其實，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見，或者不能走路，或者不能說話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績。 他們的精神感動了許多人，激勵了大家一起努力。 這些人，不正像我們經(jīng)常說的“是金子總會發(fā)光”嗎雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠相信自己是最棒的。 (女)曾經(jīng)有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。 女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。 醫(yī)生感到不可理解，便問她“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”女孩很無奈地回答說“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。 其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。 沒有自信，便沒有成功。 一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。 自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望。 一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。 當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。 (男)當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。 這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。 所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結交更多的朋友，那就記住拋開心靈上自卑的枷鎖，主動走向陽光，用行動證明自己的自信最后我要感謝大家的收聽，下期再見，88!親愛的老師、同學們今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。 首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。 無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。 老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。 一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。 熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。 講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如