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司法考試心得 (2) 大家好。 因?yàn)槲覀€(gè)人的原因不能在學(xué)校里和大家面對(duì)面的交流，所以我將我能提供給大家的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成稿子，并拜托曉麗學(xué)姐講給大家，因此給大家?guī)?lái)的不便還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。 現(xiàn)在大三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，相信絕大部分的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始著手復(fù)習(xí)，并對(duì)多少真題已經(jīng)有所接觸，進(jìn)度快的同學(xué)可能已經(jīng)復(fù)習(xí)完或者將要復(fù)習(xí)完三大實(shí)體法和三大訴訟法。 為此，我在這里不再給大家介紹司法考試的宏觀內(nèi)容，如復(fù)習(xí)計(jì)劃的總體安排等，而是以大家現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)度為基礎(chǔ)，更貼近具體可行的復(fù)習(xí)措施，具體來(lái)講，主要包括以下兩個(gè)問(wèn)題第一，司法考試的題型；第二，不同科目的考試特點(diǎn)。 首先，看到我的第一個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得奇怪，司法考試不就是選擇題、簡(jiǎn)答題和案例題么？怎么還要介紹？眾所周知，司法考試中，選擇題有分，占到了總分的，所以我們可以毫不夸張地說(shuō)，得選擇題者得天下，如果選擇題答不好，想要拿到基本是不可能的。 所以，在這里，我要介紹的是對(duì)選擇題的再分類。 以我的感覺(jué)，司法考試中的選擇題從易到難主要分為三個(gè)層次第一種題目考查的是對(duì)法條的記憶，也就是說(shuō)這種題目就是直接拿出法條中的考點(diǎn)來(lái)考。 對(duì)于這些題目，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)我們見(jiàn)過(guò)并記住了，一眼就能選出答案；相反，如果記不住，那也不必繼續(xù)思考，直接蒙上答案就行。 接下來(lái)以一道真題為例讓大家具體感受一下這類題目的特點(diǎn)【一】將“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度”載入現(xiàn)行憲法的是下列哪一憲法修正案？A.1988年憲法修正案B.1993年憲法修正案C.1999年憲法修正案D.xx年憲法修正案比如上面這道題，考察的就是對(duì)于憲法修正案的記憶。 另外關(guān)于這類題目，大家在做歷年真題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的解析也是比較簡(jiǎn)單的，通常就是對(duì)法條的列舉，只要將法條和題目比照就能得出正確答案。 但同時(shí)，這類題目解析通常也會(huì)非?？菰锛叭唛L(zhǎng)。 所以對(duì)于這類題目，建議大家在看真題解析時(shí)一定要耐著性子把法條中的考點(diǎn)提煉出來(lái)，而至于法條中其他的內(nèi)容，忽略即可。 第一類這種純粹考查記憶的題目，考查的知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)是小及散，經(jīng)常出些邊邊角角的問(wèn)題，考的是大家所學(xué)知識(shí)的廣度。 這類題目一般出現(xiàn)在以下幾個(gè)科目里憲法、法制史、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)主義法治理念和司法職業(yè)道德。 這種考查方式和這些學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)是有密切關(guān)系的，這里我就不展開(kāi)說(shuō)了，稍后會(huì)有詳細(xì)的介紹。 另外，在這里我想補(bǔ)充一點(diǎn)，盡管我們一直都在強(qiáng)調(diào)真題的重要性，但是對(duì)于有些科目的真題，大家做做即可，基本不用記憶，或者可以根本不做，比如法制史和經(jīng)濟(jì)法。 這兩門(mén)科目一是考查范圍大，二是沒(méi)有明顯的重點(diǎn)，所以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考過(guò)之后基本就不可能再考第二次。 所以對(duì)于這兩門(mén)科目的真題大家可以基本忽略。 即使司考的時(shí)候真的考了原題，我相信能記住的人也是少之又少，錯(cuò)了也不過(guò)是兩分的問(wèn)題。 第二類題目是對(duì)第一類題目的發(fā)展，這一類題目對(duì)知識(shí)廣度和深度的考查兼?zhèn)洌淇疾樘攸c(diǎn)是所涉及的知識(shí)點(diǎn)會(huì)比第一類重復(fù)率稍高，即使出現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)出些大家一點(diǎn)印象沒(méi)有的法條。 而另一個(gè)方面，這一類題目除了對(duì)記憶的考查，同時(shí)會(huì)考查大家的應(yīng)用能力，也就是說(shuō)將法條涵蓋的知識(shí)點(diǎn)以小案例的形式展現(xiàn)，考查大家對(duì)法條的理解和應(yīng)用，但通常對(duì)這種能力的要求比較低，只要稍加做題及訓(xùn)練便可以應(yīng)付。 這一類題目主要是在三國(guó)法、訴訟法、行政法、商法、民法和刑法中出現(xiàn)。 下面同樣以真題為例幫助大家了解。 【一】甲乙二國(guó)建立正式外交關(guān)系數(shù)年后，因兩國(guó)多次發(fā)生邊境沖突，甲國(guó)宣布終止與乙國(guó)的外交關(guān)系。 根據(jù)國(guó)際法相關(guān)規(guī)則，下列哪一選項(xiàng)是正確的？A.甲國(guó)終止與乙國(guó)的外交關(guān)系，并不影響乙國(guó)對(duì)甲國(guó)的承認(rèn)B.甲國(guó)終止與乙國(guó)的外交關(guān)系，表明甲國(guó)不再承認(rèn)乙國(guó)作為一個(gè)國(guó)家C.甲國(guó)主動(dòng)與乙國(guó)斷交，則乙國(guó)可以撤回其對(duì)甲國(guó)作為國(guó)家的承認(rèn)D.乙國(guó)從未正式承認(rèn)甲國(guó)為國(guó)家，建立外交關(guān)系屬于事實(shí)上的承認(rèn)最后的第三類的題目，則是在前兩類題目的深化。 司法考試中有句話叫重者恒重，我想主要指的就是這第三類題目。 這類題目與前兩類相比，其考查的知識(shí)點(diǎn)更為基礎(chǔ)，重復(fù)率也更高，比如民法中的民事法律關(guān)系的判斷、意思表示，刑法中的犯罪構(gòu)成要件等，幾乎每年都會(huì)涉及。 但是同時(shí)，這類題目的難度也是最高的，因?yàn)樗鼈儾粏螁问菍?duì)法條的考查，更是對(duì)應(yīng)試者法學(xué)素養(yǎng)的檢驗(yàn)。 換言之，這類題目不是隨便背背法條就能答對(duì)的，做題時(shí)需要進(jìn)行價(jià)值判斷，比如下面這道題【二】“罪刑法定原則的要求是 （1）禁止溯及既往（_的罪刑法定）； （2）排斥習(xí)慣法（_的罪刑法定）； （3）禁止類推解釋（_的罪刑法定）； （4）刑罰法規(guī)的適當(dāng)（_的罪刑法定）。 下列哪一選項(xiàng)與題干空格內(nèi)容相匹配？A.事前成文確定嚴(yán)格B.事前確定成文嚴(yán)格C.事前嚴(yán)格成文確定D.事前成文嚴(yán)格確定像上面這道題，想要回答正確不單單需要了解罪刑法定原則的基本含義，同時(shí)需要記憶罪刑法定原則的派生原則，并對(duì)各派生原則的含義有清楚地認(rèn)識(shí)，而這些內(nèi)容只看法條是不可能掌握的。 第三類題目涉及的科目有法理、民法和刑法，我的感覺(jué)其中以刑法的難度最高。 說(shuō)完題目的分類，接下來(lái)為大家介紹一下各個(gè)科目的學(xué)科特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上介紹其考查方式的區(qū)別，最后為大家的復(fù)習(xí)提一些建議。 首先是民法和刑法。 這兩門(mén)科目是司法考試中的重點(diǎn)，所占分值我沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，但感覺(jué)起碼有分。 在我看來(lái)，民法的特點(diǎn)一是多，二是簡(jiǎn)單。 為什么說(shuō)民法多，我想已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)民法的同學(xué)一定有所感受，從總論到物權(quán)法再到合同法、侵權(quán)法和婚姻家庭繼承法，不論任何形式的民法教材一定不薄，而且內(nèi)容瑣碎，感覺(jué)條理性并沒(méi)有刑法，甚至訴訟法那樣清晰。 但另外一方面，民法我認(rèn)為也是司法考試科目中比較簡(jiǎn)單的一門(mén)，為什么這么說(shuō)，不是因?yàn)槊穹ㄉ婕暗膯?wèn)題簡(jiǎn)單，而是指它的知識(shí)我們平時(shí)或多或少多有接觸，比如意思表示大家從大一就開(kāi)始學(xué)，學(xué)到現(xiàn)在即使不能說(shuō)有很深的了解，但起碼有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。 而對(duì)于民法中需要記憶的內(nèi)容，記憶起來(lái)相信大家也不會(huì)像憲法和經(jīng)濟(jì)法那樣困難，只要在理解的基礎(chǔ)上稍加注意即可。 我想對(duì)于一些基本功比較扎實(shí)的同學(xué)，在做題的時(shí)候也許會(huì)并不具體了解這個(gè)題目為什么這么選，但是憑感覺(jué)就能選對(duì)。 所以，從這個(gè)方面來(lái)講，民法也是簡(jiǎn)單的。 與民法剛好相反，刑法的特點(diǎn)則是知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，但問(wèn)題的難度很深。 關(guān)于刑法的特點(diǎn)我不再解釋原因，相信大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定會(huì)有所體會(huì)。 這兩門(mén)科目所涉及的題目類型主要是第二類和第三類，題目特點(diǎn)在上面已經(jīng)有過(guò)介紹，在此不再贅述。 針對(duì)這兩門(mén)科目的特點(diǎn)，我的建議有以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)從民法和刑法開(kāi)始，而不要覺(jué)得因?yàn)橛洃浀膬?nèi)容多就從訴訟法著手，這兩門(mén)科目重在理解，需要的是不斷積累，到了最后突擊效果并不明顯。 民法中需要記憶的問(wèn)題主要是法條的特別規(guī)定，刑法中則主要是分則中對(duì)于各個(gè)罪名的認(rèn)定，對(duì)這兩部分內(nèi)容在現(xiàn)階段復(fù)習(xí)時(shí)不要花太多的時(shí)間去記憶，重在理解。 因?yàn)槊穹ㄖ行枰洃浀膬?nèi)容并不難理解，并且很多時(shí)候只要看過(guò)做題時(shí)便會(huì)有印象；而刑法分則中的很多內(nèi)容利用總則的知識(shí)便能推導(dǎo)出來(lái)，故在現(xiàn)階段將宜將精力主要放在對(duì)于總則的理解和知識(shí)體系的構(gòu)建上。 至于記憶的時(shí)間，最好放在臨考前的最后一輪復(fù)習(xí)，即第二輪或者第三輪復(fù)習(xí)，相信只要大家前期的理解夠深刻，到時(shí)候記憶起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的事情。 反復(fù)復(fù)習(xí)。 如前面所說(shuō)的，這兩門(mén)的科目需要時(shí)間消化，故我建議大家即使復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張，在復(fù)習(xí)完第一遍之后也要抽時(shí)間將這兩門(mén)科目拿出來(lái)看一看，不然等第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束最快也要一個(gè)多月，到時(shí)候很多本來(lái)就不熟悉的知識(shí)已經(jīng)徹底忘干凈，會(huì)師復(fù)習(xí)效率大大降低。 但同時(shí)，正如前面所講，復(fù)習(xí)時(shí)只是理解，不要刻意記憶。 其次是憲法、商法和三國(guó)法。 關(guān)于憲法，我不了解有多少同學(xué)看過(guò)憲法的法條，那真的是十分枯燥，往往看完之后不知道在講什么，特別是國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)，說(shuō)相似也的確差不多，但是又有很多細(xì)微的差別，而且憲法中的數(shù)字是最多的，比如幾分之幾什么的，所以說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，憲法是司法考試中一塊難啃的硬骨頭。 但同時(shí)，憲法還有一個(gè)考查特點(diǎn)，就是考查重復(fù)率高，題目簡(jiǎn)單，基本是第一類題目。 憲法法條雖然不少，但是能考的其實(shí)也就集中在一部分。 至于十分偏的知識(shí)考出來(lái)大家都不會(huì)，既然是司法部讓大家丟的分大家也就別再計(jì)較了，法律讓我們丟分我們?cè)俚梅植痪瓦`法了么。 所以說(shuō)，對(duì)于憲法，我的建議是，如果大家有時(shí)間，可以花一下功夫好好準(zhǔn)備憲法，其實(shí)只要將法條的內(nèi)容梳理清楚，記憶起來(lái)也不是那么困難，具體的建議有以下幾點(diǎn)憲法中的重點(diǎn)我感覺(jué)主要是在選舉法、國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和工作程序、憲法修正案和公民權(quán)利這四個(gè)方面。 選舉法部分在復(fù)習(xí)時(shí)建議大家以選舉的程序?yàn)榫€索，最好在腦中將程序走一遍，這樣每個(gè)程序中的考點(diǎn)是什么便一目了然。 而國(guó)家機(jī)關(guān)方面，建議大家自己做一個(gè)表格對(duì)不同機(jī)關(guān)的職責(zé)進(jìn)行比較，雖然網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的表格，但那畢竟不是我們自己的東西。 在比較時(shí)，一方面需要將同級(jí)別的國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)比較，比如全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院和國(guó)家總理等中央機(jī)關(guān)，另一方面需要將不同級(jí)別的同一國(guó)家機(jī)關(guān)比較，比如全國(guó)人大常委會(huì)和縣級(jí)以上地方各級(jí)人大常委會(huì)的區(qū)別。 憲法修正案部分教材中一般都會(huì)有好的表格，復(fù)習(xí)時(shí)直接用即可。 接下來(lái)是三國(guó)法，關(guān)于三國(guó)法的考試特點(diǎn)，我推薦大家去聽(tīng)楊帆（女）老師的錄音，因?yàn)闂罘蠋煏?huì)在課程的開(kāi)始詳細(xì)介紹三國(guó)不同的考試特點(diǎn)，我要說(shuō)的內(nèi)容也不過(guò)是從楊帆老師那里聽(tīng)來(lái)的。 商法部分沒(méi)有什么需要多說(shuō)的，只要選擇好教材復(fù)習(xí)即可。 再次是三大訴訟法。 三大訴訟法考查的主要是知識(shí)的廣度，輔以知識(shí)的深度，涉及理論問(wèn)題的部分主要有各訴訟法的基本原則、民訴和刑訴中的證據(jù)問(wèn)題等。 訴訟法的考查題目基本以小案例為主，并會(huì)在題目中設(shè)置各種陷阱，有的時(shí)候題干中就有隱藏的知識(shí)點(diǎn)，所以這就需要大家一是在做題的時(shí)候認(rèn)真審題，二是通過(guò)做真題了解出題人的思路，了解陷阱的設(shè)置方法。 針對(duì)訴訟法的考查特點(diǎn)，我的建議是多看、多記。 如果復(fù)習(xí)時(shí)間充分的話，最好在復(fù)習(xí)中看完兩位老師編寫(xiě)的教材，因?yàn)椴煌滩牡膫?cè)重點(diǎn)不同，兩本教材可以查漏補(bǔ)缺，并在復(fù)習(xí)的最后階段看考試涉及的最新的法律和司法解釋。 如果時(shí)間不夠，其他的科目的法條可以不看，但是訴訟法一定要看，因?yàn)樵V訟法相比行政法、經(jīng)濟(jì)法等，即使考查范圍廣，也會(huì)在一個(gè)既有的范圍內(nèi)，而不會(huì)出一些偏怪難的題目。 學(xué)習(xí)三大訴訟法時(shí)可以進(jìn)行比較記憶。 可能有一部分同學(xué)在復(fù)習(xí)民訴和刑訴的時(shí)候經(jīng)常搞混，不理解兩個(gè)訴訟法的區(qū)別和共同點(diǎn)在哪里，有的時(shí)候可能會(huì)把民訴的知識(shí)記在刑訴里。 對(duì)此，我的建議有兩點(diǎn)，第一，比較目錄。 這是我自己比較喜歡用的方法，將兩門(mén)課目的目錄一一對(duì)應(yīng)列出來(lái)，這樣每門(mén)科目的考試重點(diǎn)一目了然，比如民訴中會(huì)有一章介紹當(dāng)事人，而刑訴中則沒(méi)有。 第二，對(duì)知識(shí)有一個(gè)宏觀的把握后，在對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，比如共同管轄案件的受理問(wèn)題，三大訴訟中都有不同的規(guī)定，是有優(yōu)先管轄權(quán)的法院？一審期限？證據(jù)的不同規(guī)定？再審的條件？對(duì)于這類問(wèn)題，我的建議是單獨(dú)拿出一個(gè)筆記本總結(jié)記憶，教材中對(duì)這類問(wèn)題會(huì)有總結(jié)，但有時(shí)可能會(huì)不太全面，這就需要我們自己不足。 補(bǔ)充行政訴訟法放在民訴之后。 第四是行政法。 行政法的考試特點(diǎn)就是亂，相關(guān)的行政法律法規(guī)那么多，隨便出一個(gè)邊邊角角的問(wèn)題就能把我們考蒙，復(fù)習(xí)精力的投入和回報(bào)不成比例，所以我的建議是只要看好教材中的重點(diǎn)問(wèn)題即可，其他的問(wèn)題別太在意，那些分丟就丟了吧。 第五是法理。 法理本來(lái)可以跟民法刑法列在一起，因?yàn)樗鼈兊目疾樘攸c(diǎn)基本一樣，故相關(guān)問(wèn)題不再贅述。 之所以在這里單獨(dú)列出來(lái)，我想說(shuō)的是，對(duì)于那些想要同時(shí)參加司考和考研的同學(xué)，尤其是想要考中國(guó)政法大學(xué)的同學(xué)，司考和考研在法理這門(mén)科目上并不沖突，因?yàn)橹姓氖鎳?guó)瀅老師同時(shí)是司考法理的命題人和中政考研法理學(xué)部分的命題人，而我曾經(jīng)用過(guò)的司考法理教材，也是舒老師編寫(xiě)的考研指定教材。 最后是法制史、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)主義法治理念和司法職業(yè)道德。 關(guān)于法制史和經(jīng)濟(jì)法，這兩門(mén)科目的出題范圍真的可以用浩瀚來(lái)形容，那么多法規(guī)供出題人選擇，所以我的建議是大家隨便看看即可。 經(jīng)濟(jì)法也許需要看一下教材或者講義，最好是聽(tīng)一下老師的講座，這樣可以節(jié)省理解的時(shí)間，因?yàn)橛行┙?jīng)濟(jì)法只看法條很難記住什么。 而法制史，教材能看就隨便看看，不看也沒(méi)什么，因?yàn)槟憧吹目荚嚮静粫?huì)考，即使考了，也很難有百分之百的把握能做對(duì)。 大家只要做到能把朝代順序和各個(gè)朝代的重點(diǎn)知識(shí)弄清楚就行了，這樣考試的時(shí)候碰到不會(huì)的還能根據(jù)前后朝的相關(guān)知識(shí)猜一下。 這兩門(mén)科目真題也是基本不用看的，理由我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。 社會(huì)主義法治理念和司法職業(yè)道德這兩部分也沒(méi)什么需要做的，基本都是背的內(nèi)容，大家放到最后再看即可。 補(bǔ)充一下復(fù)習(xí)安排民刑期末考前過(guò)一遍，雖然肯定會(huì)忘，但是重在吃透，理解+記憶，為之后的反復(fù)復(fù)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)并且增強(qiáng)效率，懵準(zhǔn)確率也高些。 對(duì)于所有科目，在第一次復(fù)習(xí)時(shí)，最好把重點(diǎn)難點(diǎn)自己感覺(jué)不熟練地點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)，以供二三次反復(fù)的時(shí)候重點(diǎn)攻克。 最好期末考之前能把民刑所標(biāo)記的點(diǎn)再過(guò)一遍。 小學(xué)期是實(shí)習(xí)階段，大部分同學(xué)每天只有晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒(méi)關(guān)系，五個(gè)周的晚上，大家辛苦下，看看民訴刑訴和行政法與行政訴訟法吧。 實(shí)習(xí)比較忙的同學(xué)肯定看不完，沒(méi)關(guān)系，能看多少就看多少，不是還有暑假的時(shí)間嘛，但是，復(fù)習(xí)這些的過(guò)程中，最好是穿插著做一下已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的科目的真題，民刑之類，能少忘些就少忘些。 復(fù)習(xí)完六大科目之后，繼續(xù)做沒(méi)做完的這六科的真題吧，邊做邊回頭復(fù)習(xí)相應(yīng)章節(jié)的講義。 所有這