「平面構(gòu)成-群化構(gòu)成【教學(xué)課件】」.ppt

第一節(jié)平面構(gòu)成中的單形與群化一 單形的定義單形 狹義解釋為 一個(gè)簡(jiǎn)單形 廣義解釋為 一個(gè)單元形 二 單形的設(shè)計(jì)單形的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造一般通過(guò)兩種方式 一是以幾何形為基礎(chǔ) 二是對(duì)自然 生活中所提供的形態(tài)進(jìn)行利用與改造構(gòu)成的單形 第四章平面構(gòu)成的基本形式 1 教學(xué)類 幾何形為基礎(chǔ)的變化求取單形 2 教學(xué)類 自然形為基礎(chǔ)的改造構(gòu)成的單形 3 教學(xué)類 形與形的關(guān)系屬性形與形的關(guān)系屬性 1 并列關(guān)系 相遇關(guān)系 融合關(guān)系 減缺關(guān)系 4 教學(xué)類 形與形的關(guān)系屬性 2 復(fù)疊關(guān)系 透疊關(guān)系 差疊關(guān)系 重合關(guān)系 5 教學(xué)類 三 單形的群化 單形的群化是指 在設(shè)計(jì)出了一個(gè)新的單形的前提下 再使用這個(gè)單形為造型要素 作方向 位置 大小等變化的組織 構(gòu)成視覺(jué)效果完全不同的新圖形 群化的基本形數(shù)量要適中 組合時(shí) 基本形之間應(yīng)該具有共同的目的性和明確的方向感 6 教學(xué)類 單形的群化可以是比較隨意的自由構(gòu)成 也可以靠比較規(guī)律性的原則構(gòu)成 線形狀排列 對(duì)稱狀排列 環(huán)線狀排列 群化時(shí)圓形 方形 菱形等多邊形環(huán)列構(gòu)成 放射狀排列 平面狀排列 群化時(shí)相對(duì)集中 溶成一體 構(gòu)成面狀圖形 7 教學(xué)類 8 教學(xué)類 9 教學(xué)類 10 教學(xué)類 群化構(gòu)成示例 11 教學(xué)類 12 教學(xué)類 13 教學(xué)類 14 教學(xué)類 15 教學(xué)類 單形與群化的練習(xí) 圖例1 16 教學(xué)類 單形與群化的練習(xí) 圖例2 17 教學(xué)類 單形與群化的練習(xí) 圖例3 18 教學(xué)類 四 群化構(gòu)成的基本要領(lǐng) 群化構(gòu)成要求簡(jiǎn)練 醒目 所以單形的數(shù)量不宜過(guò)多 基本形要簡(jiǎn)練 概括 單形的群化構(gòu)成要緊湊 嚴(yán)密 相互之間可以交錯(cuò) 重疊 透疊 構(gòu)成的群化圖形要完整 美觀 注意畫面的平衡和穩(wěn)定 19 教學(xué)類 作業(yè) 設(shè)計(jì)一個(gè)單形 并用這個(gè)單形作9種不同的群化組合 要求 單形設(shè)計(jì)的形象要簡(jiǎn)潔 連接排列組合成新形 各得到不同的圖形效果 20 教學(xué)類 平面構(gòu)成的形式教程 平面構(gòu)成的骨格關(guān)系1 骨骼的概念任何一幅平面設(shè)計(jì) 都是依照一定的規(guī)律將基本形組合起來(lái)的 這種管轄編排形象的方式稱為骨骼 2 基本格式 90度排列格式 45度排列格式 弧線排列格式 折線排列格式 21 教學(xué)類 平面構(gòu)成的形式教程 平面構(gòu)成常用的形式有規(guī)律性和非規(guī)律性兩大類規(guī)律性的構(gòu)成形式 重復(fù) 近似 漸變 發(fā)射 特異等 非規(guī)律性的構(gòu)成形式 密集 對(duì)比 分割 肌理 空間等 22 教學(xué)類 第二節(jié)重復(fù)構(gòu)成一 重復(fù)的概念相同或近似的形態(tài)和骨骼連續(xù)地 有規(guī)律地 有秩序地反復(fù)出現(xiàn) 形成陣勢(shì) 加深形態(tài)印象 產(chǎn)生有秩序的美感叫重復(fù) 特性 把視覺(jué)形象秩序化 整齊化 在圖形中呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一 富節(jié)奏感 整體感的視覺(jué)效果 并加強(qiáng)對(duì)象的視覺(jué)記憶的作用 第四章平面構(gòu)成的基本形式 23 教學(xué)類 24 教學(xué)類 25 教學(xué)類 二 重復(fù)構(gòu)成的形式 四種形式 基本形重復(fù)構(gòu)成 骨骼重復(fù)構(gòu)成 重復(fù)骨骼與重復(fù)基本形的關(guān)系 群化構(gòu)成 基本形重復(fù)構(gòu)成 基本形不宜復(fù)雜 以簡(jiǎn)單明了為主 一般來(lái)講 設(shè)計(jì)中的基本形大多選擇較簡(jiǎn)單的幾何形 26 教學(xué)類 單體基本形重復(fù) 27 教學(xué)類 28 教學(xué)類 29 教學(xué)類 30 教學(xué)類 單元基本形的重復(fù) 31 教學(xué)類 32 教學(xué)類 33 教學(xué)類 骨骼重復(fù)構(gòu)成骨骼 就是構(gòu)成圖形的框架 骨架 是將平面分成均等或依次改變的單位 用以確定和編排基本形 將圖形元素有序地進(jìn)行排列而設(shè)置的有形或無(wú)形有格子框架 也稱骨骼線 骨骼分規(guī)律性骨骼和非規(guī)律性骨骼兩種 34 教學(xué)類 35 教學(xué)類 36 教學(xué)類 37 教學(xué)類 重復(fù)中的基本型 38 教學(xué)類 重復(fù)中的基本型 39 教學(xué)類 重復(fù)中的基本型 40 教學(xué)類 重復(fù)骨格 是由水平線和垂直線組成 在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生變動(dòng) 變動(dòng)時(shí)可以是線條方向的變化 也可以是線質(zhì)發(fā)生變化 可以全部變化 也可以分條變化 41 教學(xué)類 重復(fù)骨格 42 教學(xué)類 重復(fù)骨格 43 教學(xué)類 重復(fù)骨格 44 教學(xué)類 重復(fù)骨格 45 教學(xué)類 重復(fù)骨骼與重復(fù)基本形的關(guān)系 46 教學(xué)類 47 教學(xué)類 基本形重復(fù)在形式上分為絕對(duì)重復(fù) 相對(duì)重復(fù) 48 教學(xué)類 49 教學(xué)類 群化構(gòu)成 50 教學(xué)類 重復(fù)構(gòu)成設(shè)計(jì)范例 51 教學(xué)類 52 教學(xué)類 53 教學(xué)類 54 教學(xué)類 55 教學(xué)類 56 教學(xué)類 57 教學(xué)類 58 教學(xué)類 59 教學(xué)類 60 教學(xué)類 61 教學(xué)類 62 教學(xué)類 63 教