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小學語文古詩教學 江畔獨步尋花 教學流程 教學目標 朗誦古詩 作者介紹 課文注釋 古詩理解 課后作業(yè) 教學目標 了解詩句的意思 想象詩句描繪的景象 正確 流利地朗讀古詩 體會詩人喜愛大自然的感情 上一頁 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊 千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼 上一頁 作者介紹 杜甫 唐代大詩人 字子美 其詩有 詩史 之稱 本人也被尊為 詩圣 上一頁 注釋 江畔 江邊 獨步尋花 獨自一人一邊散步 一邊賞花 蹊 小路 留連 舍不得離開 恰恰 這里形容聲音和諧動和聽 上一頁 江畔獨步尋花 黃四娘家花滿蹊 黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵 千朵萬朵壓枝低 花兒把花枝都壓低了 留連戲蝶時時舞 歡快的蝴蝶時時起舞 自在嬌鶯恰恰啼 自在的黃鶯恰恰啼叫 注釋1 注釋2 注釋3 注釋4 上一頁 1 背誦這首詩 2 課后搜集杜甫的詩 下節(jié)課朗誦給同學們聽 看誰讀的最好 比一比 看誰做得最好 謝謝觀看

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