七年級(jí)道德與法治上冊(cè)成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1框中學(xué)序曲教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版.docx

中學(xué)序曲 一、教材分析1.課標(biāo)要求： 課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動(dòng)鍛煉個(gè)人心理品質(zhì)，磨礪意志，形成良好的生活狀態(tài)。” 2.教學(xué)內(nèi)容 本課是學(xué)生中學(xué)生活的開篇，也是學(xué)生開始中學(xué)生活的情感積淀。學(xué)生即將跟隨成長的節(jié)拍，迎接新的學(xué)習(xí)生活。本課內(nèi)容中學(xué)序曲旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中學(xué)生活的變化，迎接并接受中學(xué)生活的種種精彩與可能，熱情迎接青春的挑戰(zhàn)，努力塑造更美好的自我。二、學(xué)情分析對(duì)于學(xué)生來講，中學(xué)生活充滿了無限的可能與美好。剛剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生，需要完成“小學(xué)-中學(xué)”的過渡適應(yīng)，包括身體的變化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不斷豐富，種種變化對(duì)于學(xué)生來講是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。面對(duì)新鮮復(fù)雜的新環(huán)境，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生一些或喜或憂的情緒體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)，樹立信心，為中學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，打下堅(jiān)實(shí)的情感基調(diào)。三、教學(xué)方法1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受中小學(xué)的不同以及即將迎來的各種變化，體味角色變化的意味；感受成長的連續(xù)性，體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值和意義；感受中學(xué)生活的希望與美好，用樂觀、積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。2.能力目標(biāo)： 提高融入集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力；掌握方法，應(yīng)對(duì)變化，積極面對(duì)新生活。3.知識(shí)目標(biāo)： 了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，懂得中學(xué)生活對(duì)一個(gè)人成長的重要性；了解并掌握中學(xué)生活即將發(fā)生的種種變化，學(xué)會(huì)積極地規(guī)劃自己的新生活。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；2.珍惜中學(xué)生活，把我人生機(jī)遇。教學(xué)難點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義。五、教學(xué)方法：情境體驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)，交流分享六、課時(shí)安排：2課時(shí)七、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，大家一起來分享感受吧!你最喜歡學(xué)校的什么地方？用一個(gè)詞語描述你上中學(xué)的心情。從現(xiàn)在開始，大家有了一個(gè)新的身份中學(xué)生，面對(duì)新的學(xué)校，新的生活，可能會(huì)有幾分好奇，幾分期待，甚至幾分迷茫。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)進(jìn)入初中我們會(huì)面臨哪些新的變化，我們又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些新的變化，更好的度過初中生活。設(shè)計(jì)意圖：用貼合學(xué)生實(shí)際的話題，引導(dǎo)學(xué)生分享入學(xué)來的感受及見聞，從而導(dǎo)入本課課題。學(xué)生依據(jù)問題分享自己的入學(xué)感受。教師活動(dòng)：（1）創(chuàng)設(shè)情境，展示材料（2）你最喜歡學(xué)校的什么地方？ （3）用一個(gè)詞描述你上中學(xué)的心情。 （4）你對(duì)中學(xué)生活有何期待？ 我期待：擁有更多地好朋友，志同道合我期待：在學(xué)習(xí)中展示更好的自己我期待：施展才華和特長，為班集體做貢獻(xiàn)我期待：提高成績，考上好的高中我期待：【授新課】一、中學(xué)序曲 （一）新的起點(diǎn) 1.新角色我們成為中學(xué)生了 金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生!活動(dòng)1：找不同中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，一起來看看初中和小學(xué)有什么不同吧!有同學(xué)說：初中的課程和小學(xué)不一樣。有同學(xué)說：老師講課方式不一樣。有同學(xué)說：圖書館比小學(xué)的大，書也多。設(shè)計(jì)意圖：通過同齡人話題的討論，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)的區(qū)別，從而認(rèn)識(shí)自己的新生活。教師活動(dòng)：（1）你覺得初中和小學(xué)有什么不同呢？（2）小結(jié)：學(xué)習(xí)科目增多，作業(yè)多了；學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)能力要求高了；自主管理的要求提高；社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩。2新生活，新感受新的起點(diǎn)，新的開始。富有挑戰(zhàn)的課程；新奇的實(shí)驗(yàn)器材；豐富多彩的社團(tuán)；新的同學(xué)和老師進(jìn)入初中，我們即將拉開新生活的序幕。學(xué)生活動(dòng)：思考，梳理，交流，分享?；顒?dòng)2：閱讀與思考：設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過名人的親身經(jīng)歷，體會(huì)中學(xué)生活對(duì)自己的重要意義。）教師活動(dòng)：（1）展示材料錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我最熟悉的地方。”從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)、從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。（2）提問：錢學(xué)森的故事帶給你什么啟示？（3）小結(jié)：3.中學(xué)時(shí)代的重要性：中學(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)時(shí)代要為美好的明天付出努力。中學(xué)時(shí)代見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。我們的身心、思維、品格都會(huì)不斷發(fā)展這將為我們的青春涂上艷麗的底色。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀材料并思考問題。中學(xué)的新生活，自己的新變化，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物，那我們應(yīng)該如何對(duì)待成長的禮物呢？我們接著來學(xué)習(xí)和探討。（二）成長的禮物活動(dòng)3：成長的禮物設(shè)計(jì)意圖：通過上述對(duì)初中生活的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中學(xué)階段的變化，規(guī)劃自己的初中生活，培養(yǎng)自主能動(dòng)性我們要在中學(xué)時(shí)代做好哪些準(zhǔn)備。教師活動(dòng)：（1）你最想挑選哪類禮物？ （2）你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？ （3）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？ 1.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺(tái)；社會(huì)實(shí)踐，打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生交流分享自己選擇的“禮物”，分享自己的期待與目標(biāo)活動(dòng)4：“禮物大放送”設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考“現(xiàn)在的我”和“理想的我”之間的差距，并積極思考如何縮小差距，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)當(dāng)下行動(dòng)的重要性，能將對(duì)未來的美好期待和規(guī)劃落實(shí)在現(xiàn)在的實(shí)際行動(dòng)中。教師活動(dòng)：（1）第1份禮物：你有一次彌補(bǔ)過去的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)小學(xué)生活的遺憾，你打算如何做呢？第2份禮物：你有一次穿越時(shí)空的機(jī)會(huì)，完善自己在父母、老師和同學(xué)心目中的形象，你打算如何做到完美變身？（2）歸納小結(jié)：2新的目標(biāo)和要求會(huì)激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷自我超越。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，“茍日新，日日新，又日新”，我們似乎每天都有“做更好的我”的生命沖動(dòng)。3.中學(xué)生活讓我們有機(jī)會(huì)重塑自我。我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”不論彌補(bǔ)過去的遺憾，還是期待未來的完善，都需要從改變現(xiàn)在的自己開始。點(diǎn)滴行動(dòng)，從當(dāng)下開始!【課堂小結(jié)】：同學(xué)們，“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為明天而努力，加油!五