新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案(二篇).docx

新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案(二篇)目錄：新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案一新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元摸底測(cè)試及答案二- 1 -新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元提升練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）jng m to cun wn lin xun w（_） （_） （_） （_）ji zu cng mng l zh k ji（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_）菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）牽（_）掛（_） （_）失色 （_）不休（_）不 絕 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聾 （_）心（_）血帶有人體器官名稱或部位的四字詞語(yǔ)：_2.描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：_3.形容人說(shuō)話的四字詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）除了還有 因?yàn)樗圆还苓€ 如果就1. （ ）猴子知道水手們拿它取樂(lè)，（ ）它就更放肆起來(lái)。2.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，（ ）李華獲得了冠軍之外，（ ）幾名運(yùn)動(dòng)員也取得了可喜的成績(jī)。3.（ ）董存瑞不去炸掉敵人的暗堡，我軍（ ）很難解放隆化城。4.明天 ）下不下雨，我（ ）是要把書(shū)送還給他的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_5天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫(xiě)詞句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”。你對(duì)春風(fēng)有什么感受？用一個(gè)比喻句把這種感受寫(xiě)出來(lái)。_2文章細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過(guò)的古詩(shī)，寫(xiě)出一句能表現(xiàn)這種特征的詩(shī)句。_3仿照例句，說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。（A、B兩句任選一句）（例）像母親的手撫摸著你。（“撫摸”這個(gè)詞，從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。）A都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。_B像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著_4下邊句子中的著重號(hào)表示朗讀時(shí)的重音，（ ）不恰當(dāng)。A跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B這時(shí)候也成天嘹亮地響著。C人家屋頂上全籠著一層薄煙。D在雨里靜默著。七、習(xí)作。（20分）勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活。勞動(dòng)能給你帶來(lái)艱辛，也能給你帶來(lái)快樂(lè)。請(qǐng)以“第一次_”為題，寫(xiě)一篇作文，要寫(xiě)清楚勞動(dòng)的過(guò)程和感受，不少于400字。_參考答案：一 靜謐 逃竄 挽聯(lián) 漩渦 節(jié)奏 蒼茫 蠟燭 枯竭 二 綠茵茵 盲人 入場(chǎng)券 臘月 細(xì)菌 教育 卷子 蠟筆三 腸 肚 大驚 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 嘔 瀝 牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血 大驚失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不絕 四 略五 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 眼睛察看。 在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。 教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 六 1春風(fēng)就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃。2隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。3 A.醞釀是需要過(guò)程的，而這么多春天里美好的感受。 B.牛毛、花針、細(xì)絲三個(gè)形象的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了春雨細(xì)密的特點(diǎn)。 4C6 / 12新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元摸底測(cè)試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）gu bo zhn fng pi hui wn yn（_） （_） （_） （_）x shng y chn m sh g da（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）霉（_） 虛（_） 槐（_） 隔（_）莓（_） 慮（_） 魁（_） 擱（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不絕 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅（_）的畫(huà)頁(yè)。2.今天是周末，去新華書(shū)店買書(shū)的同學(xué)（_）。3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是而是 之所以是因?yàn)?寧可也不雖然但是 盡管還是 只有才1、（_）從遠(yuǎn)處看草原的河像一條明如玻璃的帶子，（_）這里的河水十分清澈。 2、在地震到來(lái)之際，母親（_）犧牲自己，（_）讓自己的孩子受到一點(diǎn)傷害。3、我年少時(shí)的發(fā)現(xiàn)（_）沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，（_）還是有一定道理的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問(wèn)句）_2.別人的意見(jiàn)，不完全正確，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）_3.雨點(diǎn)兒迅猛地打在我的頭頂和肩膀上。（改為擬人句）_4.下面的語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病、一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤和一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正?！拔饔斡洝笔侵袊?guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有盛名。書(shū)中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不失手。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）明亮的眼睛小群是個(gè)雙目失明失去母親的苦孩子他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這都是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音”不久,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛難度最大的是向小群解說(shuō)顏色小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和“我懂了,”小群說(shuō),“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也是紅色的紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起”小群困惑了起來(lái)父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò),小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了父親的匆匆離去讓小群痛不欲生小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?然而,就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那,父親對(duì)生活對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思震耳欲聾: 循循善誘: 2.短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫(xiě)了父親關(guān)愛(ài)小群的兩件事,請(qǐng)概括出來(lái)(每件事不多于15個(gè)字4分)第一件事: 第二件事: 3.文中四處寫(xiě)到“眼睛”,對(duì)它們的含義,理解不正確的一項(xiàng)是( )A第一處“眼睛”指父親幫助小群感受了解豐富多彩的外部世界B第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受了解世界的能力,又有熱愛(ài)生活自強(qiáng)不息的信念C第三處“眼睛”指另一個(gè)像父親一樣能給自己幫助與鼓勵(lì)的人D第四處“眼睛”指堅(jiān)定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣4.結(jié)合自己的感受完成填空(2+3=5分)這是一位 卻 的父親!我想對(duì)失明的小群說(shuō): 七、習(xí)作。（20分）童年生活是天真爛漫，充滿趣味的。童年是課堂上搖頭晃腦的讀書(shū)，童年是操場(chǎng)上數(shù)不盡的樂(lè)趣。童年是我們每個(gè)人心頭那個(gè)甜蜜的回憶，親愛(ài)同學(xué)們，你的童年也一定充滿了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？請(qǐng)以“童年的記憶” 為題，寫(xiě)一篇作文。（400字左右） _參考答案：一 瑰寶 綻放 徘徊 蜿蜒 犧牲 愚蠢 覓食 疙瘩 二 倒霉 虛弱 槐花 隔開(kāi) 草莓 考慮 魁梧 擱淺 三 絡(luò) 繹 依 依 無(wú) 恙 言 辯 甚 解 溢 彩 流光溢彩 絡(luò)繹不絕 安然無(wú)恙 四 1、之所以 是因?yàn)?2、寧可 也不 3、雖然 但是 五 難道夏天不是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)嗎？ 別人的意見(jiàn)，哪怕不完全正確，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取。 雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍。 西游記是