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除法的初步認(rèn)識 除法 第二課時教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運(yùn)算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握除法算式表示的意義,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點:理解掌握除法算式表示的意義和除法算式各部分的名稱。教學(xué)準(zhǔn)備:情景圖或課件等。教學(xué)過程:一、設(shè)置問題,引導(dǎo)參與。1、談話,出示例5。例5、20個竹筍,每4個放一盤,能放( )盤。(1)、要求仔細(xì)觀察,看看需要解決什么問題?(2)、熊貓媽媽是怎樣分竹筍的?你能用算式來表示嗎?(3)、學(xué)生動手操作后,教師課件演示熊媽媽分竹筍的過程,再列出算式。20 4 2、這個算式表示什么意思?把20這個數(shù)4個4個地分,可以分成( )個4。20里面有幾個4?3、為什么這個算式也用除法來表示?因為“把20個竹筍,每4個放一盤,求能放多少盤?”也是平均分,所以這個算式也用除法來表示?!驹O(shè)計意圖】:在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生自主參與,通過觀察、操作、交流、解決問題等活動,強(qiáng)化應(yīng)用平均分的意識,溫故知新,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法運(yùn)算奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識除法算式各部分的名稱。(1)、除法算式中的三個數(shù)你能幫它取個名字嗎?(2)、先讓學(xué)生自己取,然后請學(xué)生看書學(xué)習(xí)除法算式各部分的名稱。20 4 5 被除數(shù) 除數(shù) 商2、請學(xué)生對照算式與情景,說說算式中各數(shù)所表示什么?3、思考:看看例4和例5,小熊和熊貓媽媽的這兩個問題為什么都可以用除法來計算? 學(xué)生思考、比較、討論?!驹O(shè)計意圖】:在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,設(shè)置問題吲哚發(fā)奧學(xué)生自主參與,通過思考、比較,讓學(xué)生知道把一些物體或一個總數(shù)平均分成相等的幾份,就用除法來計算。三、應(yīng)用新知,加深理解1、教材第14頁下面的“做一做”的第1小題。分一分、填一填。12個 ,每份2個,分成了( )份。12 ( ) ( )12個 ,每份3個,分成了( )份。( ) ( ) ( )12個 ,每份6個,分成了( )份。( ) ( ) ( )(1)、明確要求。 (2)、學(xué)生動手操作,教師巡視。(3)、交流匯報。 (4)、小結(jié)。2、教材第14頁的下面的“做一做”的第2小題。說出每個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10 5 2 15 3 5 18 2 948 8 6 56 7 8 28 4 7出示算式卡片背面,請6名學(xué)生來抽卡,誰抽到哪一張就說出哪個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商分別是幾,說得對的,老師獎勵聰明星。3、教材第1516頁練習(xí)三的第46小題。(1)、練習(xí)三第4、5小題。第4小題。12個燈泡,每個燈座裝2個燈泡,可以裝( )個燈座。第5小題。圈一圈,填一填。24里面有( )個4。20里面有( )個5。先讓學(xué)生畫圈一圈進(jìn)行平均分,分后再填寫算式。(2)、練習(xí)三第6小題。寫出除法算式。6除以3等于2。 ( ) ( ) ( )被除數(shù)是12,除數(shù)是3,商是4。 ( ) ( ) ( )28串葡萄,每4串一份,分成了7份。 ( ) ( ) ( )把20個餃子平均分成5份,每份是4個。 ( ) ( ) ( )先讓學(xué)生看清敘述平均分的要求,再讓學(xué)生寫出算式,最后讓學(xué)生說一說除法算式表示的意思和除法算式各部分的名稱。【設(shè)計意圖】:設(shè)計形式多樣,富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)形式,讓學(xué)生動手分一分,圈一圈等活動,營造出充滿生氣和激情的學(xué)習(xí)氛圍,滿足孩子們成功的喜悅心理需求,維持學(xué)習(xí)新知的興趣。四、課堂總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?學(xué)生自由發(fā)言后,教師總結(jié):同學(xué)們,我們現(xiàn)在更加清楚地明白了只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。我們學(xué)會了除法
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