學(xué)校德育序列活動(dòng)方案.docVIP

學(xué)校德育序列活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的現(xiàn)代教育格局中，讓一個(gè)孩子認(rèn)知人性的美好，形成并堅(jiān)持美好的品行，這是學(xué)校、教師對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。我校在全面貫徹黨的教育方針的前提下，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)提出以“負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心，知榮辱，懂感恩，講誠(chéng)信，能自信”作為德育教育的主線、體系和目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃出我校小學(xué)部德育教育的整體方案。各年級(jí)、各班要按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，由淺人深地開展主題系列活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛(ài)集體的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、工作目標(biāo)為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。三、德育內(nèi)容小學(xué)德育的主要內(nèi)容有： 1、熱愛(ài)祖國(guó)的教育； 2、 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育； 3、 熱愛(ài)人民的教育； 4、 熱愛(ài)集體的教育； 5、 熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育； 6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育； 7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育； 8、良好的意志、品格教育； 9、 民主與法制觀念的啟蒙教育； 10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。四、活動(dòng)規(guī)劃特點(diǎn)負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心，知榮辱，懂感恩，講誠(chéng)信，能自信，這些美好的品行是形成健全人格的重要元素，這也是我校開展德育活動(dòng)的指導(dǎo)方向和基本主題。序列化教育，就是針對(duì)學(xué)生在學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期及思想上共性和個(gè)性特點(diǎn)，并結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對(duì)性的系統(tǒng)教育，是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，使之發(fā)揮德育教育超前性、漸進(jìn)性、科學(xué)性及針對(duì)性的作用。五、組織管理本方案由學(xué)管處管轄、班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況，根據(jù)方案的目標(biāo)要求，按照本方案提供的活動(dòng)內(nèi)容（也可另選活動(dòng)內(nèi)容），組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，自己組織開展活動(dòng)，形成學(xué)生自我管理，自我教育的局面。在實(shí)施方案的過(guò)程中，同年級(jí)各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開活動(dòng)。因此，同一內(nèi)容的活動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出不同的形式，這種形式上的靈活性，給學(xué)生留下了創(chuàng)造的余地，達(dá)到既教育自己又鍛煉自己的目的。活動(dòng)結(jié)束，班主任用“活動(dòng)報(bào)告”的形式進(jìn)行總結(jié)，交給學(xué)管處。學(xué)管處根據(jù)全校情況及年級(jí)組任意見及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定表?yè)P(yáng)。六、德育教育應(yīng)達(dá)到的基本要求1、思想政治方面的基本要求熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，有民族自豪感、自尊心。懂得社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建識(shí)的常識(shí)。初步具有惜時(shí)守信，重視質(zhì)量、講求效益、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念。有基本的民主與法制的觀念，知法、守法。立志為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華而學(xué)習(xí)，正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，初步樹立為人民服務(wù)的思想，相信科學(xué)，反對(duì)封建迷信。2、道德行為方面的基本要求 尊重、關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)、幫助他人，熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校集體，積極愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力，養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，具有初步的分辨是非等能力。七、德育教育序列化內(nèi)容：小學(xué)德育序列教育分低、中、高年級(jí)三個(gè)階段，分別以養(yǎng)成教育、明理教育和導(dǎo)行教育作為個(gè)階段的主要內(nèi)容。其內(nèi)容和活動(dòng)互相聯(lián)系，互相滲透，既是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一過(guò)程，又是多層次，依序進(jìn)行的逐步深化的過(guò)程，并不取代定期的（如節(jié)日教育）活動(dòng)和經(jīng)常性的管理教育工作，也不取代各科教學(xué)中德育活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校德育基本序列月 份內(nèi) 容9 安全、尊師守紀(jì)、熱愛(ài)學(xué)校教育。不忘國(guó)恥、愛(ài)我中華教育。10熱愛(ài)祖國(guó)教育。校外德育活動(dòng)。11消防、安全教育。12努力學(xué)習(xí)，振興中華教育。1熱愛(ài)生活，勤儉節(jié)約教育。23安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、環(huán)保、健體、防病、學(xué)雷鋒教育。4紀(jì)念先人、緬懷先烈教育。校外德育活動(dòng)。5熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)母親教育 。6熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品教育。7熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)教育。第一階段（一、二年級(jí)）：養(yǎng)成教育這一階段以小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本要求，訓(xùn)練學(xué)生具有適應(yīng)集體生活與遵守學(xué)校制度的行為習(xí)慣，初步了解社會(huì)生活常識(shí)。 （一）生活常識(shí)的養(yǎng)成教育1、知道自己是中國(guó)人，初步認(rèn)識(shí)祖國(guó)的社會(huì)主義制度和國(guó)際地位；認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，懂得升旗儀式的規(guī)則。參考活動(dòng)：以我是中國(guó)人為主題舉行表演形式的活動(dòng)。2、掌握一般的交往習(xí)慣與語(yǔ)言，做到禮貌待人，熱情誠(chéng)懇，敬老愛(ài)幼，不給別人添麻煩，并且自覺(jué)地關(guān)心別人。參考活動(dòng)：以表演形式組織待人接物的禮節(jié)性活動(dòng)，如表演“今天我來(lái)接待客人”或“我上商店買東西”。3、了解少先隊(duì)組織，做到“六知”（知隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)、紅領(lǐng)巾和隊(duì)旗的意見），“四會(huì)”（會(huì)戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)）。參考活動(dòng)：1、“做個(gè)光榮的少先隊(duì)員”主題班會(huì)。2、“我為紅領(lǐng)巾增光輝做好事”等系列活動(dòng)。4、勤勞節(jié)儉的教育。從小鍛煉生活自理。學(xué)會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾，整理書包，打掃房間，值日；珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不浪費(fèi)一分錢、一粒糧、一度電、不偏食、不好吃零食，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。（二）學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育1、懂得學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)，按時(shí)作息，認(rèn)真聽講，坐姿端正，專心細(xì)致，動(dòng)手動(dòng)腦，回答問(wèn)題先舉手，按時(shí)完成作業(yè)等良好習(xí)慣。參考活動(dòng)：組織演講會(huì)“一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué)”。2、培養(yǎng)創(chuàng)造精神。組織學(xué)生到大自然中去識(shí)別動(dòng)、植物，觀察農(nóng)作物生長(zhǎng)的過(guò)程等自然現(xiàn)象；組織紙工、泥工等簡(jiǎn)易小制作活動(dòng)，開展智力游戲等。參考活動(dòng)：以我怎么沒(méi)想到為題，在參觀或活動(dòng)后談體會(huì)。第二階段（三、四年級(jí)）：明理教育這一階段主要使學(xué)生初步明確“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的道理，初步明確只有建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，才是強(qiáng)國(guó)富民的唯一道路的道理，以及人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)的道理。（一）熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)的教育1、初步了解新中國(guó)建立前近百年的民族苦難史，了解革命先輩的光輝思想和勇于獻(xiàn)身的事跡，從而加深對(duì)黨的感情，立志繼承黨的事業(yè)，學(xué)習(xí)和繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。參考活動(dòng)：舉行革命故事會(huì)，參觀革命歷史紀(jì)念館，或祭掃革命烈士墓，組織觀看有關(guān)歷史影片。2、了解改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的形勢(shì)，明確只有改革開放才是強(qiáng)國(guó)富民的正確道路。參考活動(dòng)：參觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。（二）理想立志教育1、初步懂得我們這一代是肩負(fù)祖國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)重任的一代，決心為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一切。參考活動(dòng)：談理想我長(zhǎng)大了做什么？（三）進(jìn)行為振興中華奮發(fā)學(xué)習(xí)的教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成勤鉆好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。參考活動(dòng)：開展“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)”活動(dòng)。（四）精神文明教育1、理解“人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的道理。了解一個(gè)勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，明確“勞動(dòng)不分貴賤高低”、“為人民服務(wù)光榮”、的道理，尊重和熱愛(ài)普通勞動(dòng)者。參考活動(dòng)：訪問(wèn)勞動(dòng)模范或先進(jìn)人物2、法紀(jì)教育。明確法紀(jì)是維護(hù)祖國(guó)、集體利益，維護(hù)公民權(quán)益的保障。從小做起，從我做起。參考活動(dòng)：報(bào)告會(huì)（遵紀(jì)守法的教育）3、圍繞“綠化、美化、凈化”進(jìn)行文明衛(wèi)生教育，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。參考活動(dòng)：組織觀看有關(guān)人與自然或有關(guān)保護(hù)環(huán)境的影片，參加當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W校的“綠化、美化、凈化”義務(wù)勞動(dòng)，開展“我為學(xué)校種一棵樹”活動(dòng)。第三階段（五、六年級(jí)）導(dǎo)行教育這一階段應(yīng)在“明理”的基礎(chǔ)上，配合有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中受教育。1、組織學(xué)習(xí)毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝業(yè)績(jī)，加深隊(duì)革命領(lǐng)袖的感情。參考活動(dòng)：歌頌革命領(lǐng)袖的故事會(huì)或詩(shī)歌朗誦會(huì)看一部有關(guān)革命領(lǐng)袖的影片。2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集近十年來(lái)我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、基本建設(shè)等方面的資料，互相交流、振奮精神，激勵(lì)向上。參考活動(dòng)：“信息交流會(huì)”、“新聞發(fā)布會(huì)” ；夸夸身邊的專業(yè)戶等文藝表演活動(dòng)。3、以中外科學(xué)家和先進(jìn)人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕困難，堅(jiān)忍不拔，刻苦鉆研，奉獻(xiàn)人們的精神。參考活動(dòng)：我國(guó)未來(lái)科學(xué)家。4、鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)秀成績(jī)留給母校，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳給弟妹，把感激之情留給老師，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。參考活動(dòng)：做合格畢業(yè)生、我為母校留一點(diǎn)紀(jì)念5、繼續(xù)引導(dǎo)開展精神文明活動(dòng)，如軍事野營(yíng)活動(dòng)、體育方面的訓(xùn)練和攀登高峰等游藝活動(dòng)，文藝表演、書畫工藝制作展覽等，使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到發(fā)展，使他們的情操在活動(dòng)中受導(dǎo)鍛煉和陶冶。6、結(jié)合勞技課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能技巧，組織一些力所能及的勞動(dòng)服務(wù)或競(jìng)賽項(xiàng)目，開辟和經(jīng)營(yíng)一個(gè)校內(nèi)植物園，結(jié)合自然課開展氣象觀察和氣象預(yù)報(bào)活動(dòng)。八、【參考活動(dòng)安排】時(shí)間月教育主題活動(dòng)安排及參考設(shè)想學(xué) 校班 級(jí)元月份實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)期終總結(jié)，評(píng)優(yōu)評(píng)先，思想品德評(píng)價(jià)；布置實(shí)踐體驗(yàn)“十個(gè)快樂(lè)”寒假德育作業(yè)操行劃等發(fā)放實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)二月份實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)“十個(gè)快樂(lè)”寒假德育作業(yè)學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活安排及“十個(gè)快樂(lè)”寒假德育作業(yè)”三月份學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明禮貌月雷鋒紀(jì)念日，文明少年評(píng)比，植樹活動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，學(xué)雷鋒主題班會(huì)四月份法制安全教育法制安全講座，安全知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)安全手冊(cè)，安全知識(shí)講座五月份校園文化藝術(shù)節(jié)“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)六月份珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)慶祝“六一”兒童節(jié)，文藝匯演，優(yōu)秀少年中隊(duì)評(píng)選“我怎么沒(méi)想到”主題班會(huì)，班級(jí)明星評(píng)定七月份實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)感恩父母“感恩父母”征文比賽八月份實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)感恩他人學(xué)生假日行為調(diào)查，學(xué)習(xí)生活和安排指導(dǎo)九月份尊師、愛(ài)校教育“我愛(ài)我班、我愛(ài)我?guī)煛闭魑幕顒?dòng)，歡慶教師節(jié)“給老師的禮物”系列活動(dòng)，“尊師愛(ài)校”系列活動(dòng)十月份愛(ài)國(guó)主義教育歡度“國(guó)慶”，愛(ài)國(guó)主義故事演講賽講愛(ài)國(guó)故事，唱愛(ài)國(guó)歌曲，讀愛(ài)國(guó)書籍“三個(gè)一”活動(dòng)十一月份誠(chéng)信教育期中總結(jié)，關(guān)協(xié)“誠(chéng)信知識(shí)”座談，“誠(chéng)信標(biāo)兵”評(píng)選誠(chéng)信故事演講賽，誠(chéng)信征文活動(dòng)十二月份養(yǎng)成行為規(guī)范教育學(xué)生行為習(xí)慣督查，小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范背誦學(xué)習(xí)規(guī)章制度，“學(xué)習(xí)方法交流”主題班會(huì)九、活動(dòng)方案：上 學(xué) 期九月份：尊師、愛(ài)校教育尊師愛(ài)校德育活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重教師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的優(yōu)良品質(zhì)，形成“我愛(ài)我?guī)煟覑?ài)我班”的良好氛圍，學(xué)校把今年德育活動(dòng)主題定為尊師愛(ài)校教育，組織學(xué)生開展形式多樣的尊師愛(ài)校教育活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題：尊師愛(ài)校，懂得感恩。 三、活動(dòng)要求：尊師愛(ài)校教育關(guān)鍵在于平時(shí)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，關(guān)鍵在于行動(dòng)，學(xué)校要求各班把尊師教育與愛(ài)校教育，與學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，與孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做到熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得感恩。 以校園禮儀為重點(diǎn)，開展“尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人”教育月活動(dòng)。上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣，傳承中華民族的美德。教育活動(dòng)月內(nèi)容：“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”公民道德教育活動(dòng)的延續(xù)，針對(duì)我校的實(shí)際，結(jié)合今年的“教師節(jié)”慶?；顒?dòng)，開展以“尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人”為主題的教育活動(dòng)。四、活動(dòng)安排 （一）動(dòng)員階段(第一周):學(xué)校利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行尊師愛(ài)校教育活動(dòng)宣傳和動(dòng)員。 （二）實(shí)施階段（第二三周）：1、各班組織尊師愛(ài)校主題班會(huì)，邀請(qǐng)本班教師參加主題班會(huì)，師生同樂(lè)，溝通交流，增進(jìn)師生友誼，密切師生關(guān)系。2、要求學(xué)生針對(duì)我校實(shí)際情況，讓學(xué)生知道：來(lái)學(xué)校的目的是什么？為什么要尊敬師長(zhǎng)？為什么要講禮貌？等，進(jìn)行“四自”教育：自我檢查、自我整改、自我教育、自我進(jìn)步。3、開展?fàn)巹?chuàng)“我是班級(jí)小主人”、“我是學(xué)校小主人”活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)約用電，節(jié)約用水，愛(ài)惜學(xué)?；ú輼淠?，自覺(jué)保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（各班要根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出相應(yīng)的實(shí)施方案，突出亮點(diǎn)，辦出特色。題目不怕小，但一定要有可行性、操作性、時(shí)效性。力爭(zhēng)做扎實(shí)。 4、組織“我愛(ài)我班、我愛(ài)我?guī)煛敝黝}征文活動(dòng)。學(xué)校將優(yōu)秀習(xí)作推薦到校櫥窗和校園網(wǎng)站刊載。 5、各班要精心安排班級(jí)文化建設(shè)，布置主題“我愛(ài)我?guī)?、我?ài)我班 ”的黑板報(bào)，辦一期以“尊師愛(ài)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。（56年級(jí)每班上交優(yōu)秀作品20張。） （三）評(píng)比階段（第四周）：本次活動(dòng)結(jié)束后各班認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選“尊師標(biāo)兵”和“愛(ài)校標(biāo)兵”獎(jiǎng)若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。十月份：我愛(ài)我的祖國(guó)“我愛(ài)我的祖國(guó)”德育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，宣傳建國(guó)60多年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，讓學(xué)生感受祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化，提升愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。二、活動(dòng)目的：為搞好我校的慶?；顒?dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，根據(jù)教育部發(fā)出的為貫徹落實(shí)中央關(guān)于圍繞慶祝新中國(guó)成立深入開展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的意見精神，結(jié)合我校10月份德育工作重點(diǎn)，決定開展一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生感受祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化，提升愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。三：活動(dòng)內(nèi)容：開展“六個(gè)一”活動(dòng)：開展一次愛(ài)國(guó)歌曲大家唱的比賽、創(chuàng)編一張迎國(guó)慶的手抄報(bào)、舉行一次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽、開展一次“一人一句心里話，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)” 簽名留言征集活動(dòng)、進(jìn)行一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題的班隊(duì)會(huì)、撰寫一篇觀看10月1日北京“國(guó)慶慶典”活動(dòng)的征文。四、具體安排：1、第一周：星期一上午的升旗儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作“守規(guī)范、講道德、向國(guó)慶獻(xiàn)禮”的講話，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。2、各班利用德育課、班隊(duì)會(huì)學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，于10月底以年級(jí)組為單位，開展一次以“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”合唱比賽。以此弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)激情，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、勤奮進(jìn)取、積極向上。3、各班進(jìn)行一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生共抒愛(ài)國(guó)情懷，共享國(guó)慶喜悅。4、開展一次“一人一句心里話，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”簽名留言征集活動(dòng)。5、撰寫一篇收看建國(guó)慶典活動(dòng)征文。圍繞“祖國(guó)，我為您驕傲”主題，發(fā)動(dòng)組織師生觀看慶祝建國(guó)慶典、閱兵式、慶祝晚會(huì)等節(jié)目，并以此為內(nèi)容開展一次征文活動(dòng)。交政教處，每班三篇。6、創(chuàng)編一張迎國(guó)慶手抄報(bào)。以小隊(duì)為單位，在班中展示，并于10月底交3份參加學(xué)校的評(píng)比。7、在各班舉行愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校舉行一次校級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦決賽活動(dòng)。五、活動(dòng)要求：1、班主任要積極動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與學(xué)生自主開展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，豐富活動(dòng)形式，擴(kuò)大參與范圍，使教育過(guò)程成為學(xué)生自我教育、自我提高的過(guò)程。2、各班要按照活動(dòng)方案上的要求，開展好有關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)要精心組織、周密安排，不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效?；顒?dòng)后及時(shí)上交要求上交的有關(guān)材料。十一月份：誠(chéng)信教育“誠(chéng)信”教育活動(dòng)方案：一、方案的提出：隨著新課程改革的深入，素質(zhì)教育更是百花齊放，各種興趣班、特長(zhǎng)班更是鋪天蓋地，但僅僅是才能的提高就能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展了嗎？加入WTO后，社會(huì)上出現(xiàn)的各種違規(guī)、違法現(xiàn)象，以及中國(guó)企業(yè)屢次在國(guó)外遭受起訴，更為關(guān)注的是大學(xué)里學(xué)生出現(xiàn)的剽竊、假文憑和大學(xué)生悔約等不光彩的現(xiàn)象和行為，這些問(wèn)題不得不引起我們教育界的關(guān)注，中國(guó)人到底怎么了？中國(guó)的教育到底怎么了？看來(lái)素質(zhì)教育不能僅僅是唱歌、跳舞、下棋、畫畫，其根本還是人的思想和人的品質(zhì)的教育。曾子曰：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人如此重視“誠(chéng)信”，讓今人不得不為之汗顏。無(wú)怪乎此次全國(guó)兩會(huì)期間，代表委員們談的最多的話題是誠(chéng)信，提案議案最集中的話題也是誠(chéng)信。全國(guó)人大常委會(huì)委員、南京大學(xué)校長(zhǎng)蔣樹聲代表呼吁：“國(guó)家應(yīng)以誠(chéng)信為突破口，在依法治國(guó)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化公民道德建設(shè)，逐步建立起誠(chéng)信社會(huì)、道德社會(huì)?！?只有“誠(chéng)信”才能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，中華民族傳統(tǒng)文化中的精華才能得到繼承，道德社會(huì)才能真正建立。我們不能到了大學(xué)才想起對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育和品質(zhì)的培養(yǎng)，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，如何和更好地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的人格成為小學(xué)德育教育的重點(diǎn)。為了讓我們的孩子將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，成為合格的國(guó)際公民，讓他們學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)自信已勢(shì)在必行。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)自信，真正理解“誠(chéng)信”，成為一個(gè)遵守公民道德的人。2、讓學(xué)生意識(shí)到“誠(chéng)信乃魅力之本”，無(wú)論在生活、工作、學(xué)習(xí)中，缺乏誠(chéng)信就失去了人格魅力。3、通過(guò)“誠(chéng)信”班級(jí)的評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。4、 通過(guò)“目標(biāo)性”的評(píng)比，讓德育活動(dòng)以學(xué)生為中心，使活動(dòng)更具針對(duì)性、操作性，而不流于形式。5、自選常規(guī)申報(bào)評(píng)比，更靈活和更大空間的發(fā)揮各班特長(zhǎng)，以及更大挖掘?qū)W生潛力。三、活動(dòng)要求：1、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行。2、根據(jù)本班實(shí)際情況制定“誠(chéng)信”申報(bào)項(xiàng)目，不要好高騖遠(yuǎn)，也不能要求太低。3、本月沒(méi)有達(dá)到的承諾，將在下月評(píng)比中繼續(xù)申報(bào)，同時(shí)遞交本月情況總結(jié)。4、活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，各班要按要求在指定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作。四、活動(dòng)步驟：1、宣傳階段，利用各種輿論方式向?qū)W生宣傳什么叫誠(chéng)信。2、在活動(dòng)開始的一周內(nèi)，各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)時(shí)間制定本班本月“誠(chéng)信”承諾，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。3、學(xué)校根據(jù)各班情況審批申報(bào)項(xiàng)目，并由學(xué)校統(tǒng)一制作承諾牌。4利用校會(huì)時(shí)間，頒發(fā)各班承諾牌，宣讀各班承諾條目，將承諾牌懸掛在班級(jí)門上。5、“誠(chéng)信班級(jí)”評(píng)比正式開始。6、一個(gè)月后頒發(fā)各等級(jí)“誠(chéng)信班級(jí)”獎(jiǎng)狀。五、活動(dòng)具體安排：1、第一周：布置一次德育作業(yè)：（1）、常規(guī)作業(yè)：“快樂(lè)分享”與家人分享在學(xué)校里的開心事兒，向父母了解家里的開心事兒。（2）、收集誠(chéng)信格言五條，并背誦。各班將同學(xué)們收集到的誠(chéng)信格言進(jìn)行篩選匯總并上傳。（各班十條）（3）、讀誠(chéng)信故事至少一個(gè)，并學(xué)會(huì)講。五六年級(jí)寫出心得體會(huì)。2、第二周：各中隊(duì)結(jié)合本班實(shí)際開一節(jié)以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。（時(shí)間：周一班會(huì)）3、第三周：政教處將舉行一次“誠(chéng)信小故事”比賽。4、第四周：舉行一次“誠(chéng)信格言”書法比賽，優(yōu)秀作品將在周末展出。（二三年級(jí)鉛筆，四五六年級(jí)鋼筆）。十二月份：養(yǎng)成行為規(guī)范教育養(yǎng)成行為規(guī)范教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，加大養(yǎng)成教育的工作力度，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 2、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 3、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 三、 養(yǎng)成教育內(nèi)容1、衛(wèi)生習(xí)慣勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。環(huán)境區(qū)和教室每天要清掃干凈。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。 不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。2、文明禮儀熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)教師辦公室要喊“報(bào)告”。3、安全習(xí)慣不在公路上玩耍、追逐，橫過(guò)公路或在公路上行走，要當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。沒(méi)老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。不進(jìn)入工地范圍。不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自外出、外宿。4、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。課前要預(yù)習(xí)，有預(yù)習(xí)記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣?？荚嚧痤}要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。四、活動(dòng)實(shí)施步驟 第一階段:宣傳教育階段 （第一周）1、成立教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。2、全校動(dòng)員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報(bào)、主題班會(huì)等廣為宣傳。 第二階段：實(shí)施操作階段（第二三周） 1、全面教育。指導(dǎo)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀常規(guī)、好學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則等規(guī)章制度。同時(shí)，各年級(jí)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動(dòng)；學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、為人師表；學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己心目中優(yōu)秀小學(xué)生的努力方向。 2、強(qiáng)化訓(xùn)練。強(qiáng)化班級(jí)管理，每班每周都提出明確可行的要求，并堅(jiān)持：一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評(píng)，直至形成良好習(xí)慣；二、認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；以班級(jí)為單位召開我變了、我為班級(jí)（或?qū)W校）添風(fēng)彩等以養(yǎng)成教育為主題的班隊(duì)會(huì)。3、 建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。有計(jì)劃，反復(fù)抓，確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。班主任根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進(jìn)行檢查評(píng)比。每天由值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查并記錄，班主任進(jìn)行不定期地抽查，一周評(píng)比一次，誰(shuí)達(dá)到了評(píng)比的要求，就換一顆星，張貼在班級(jí)“雛鷹爭(zhēng)章”的競(jìng)賽欄目中。在表?yè)P(yáng)的同時(shí)，對(duì)一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的“處罰”。第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選表彰（第四周）1、評(píng)選班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、生活標(biāo)兵五大類。 2、每學(xué)期評(píng)出校級(jí)標(biāo)兵，每班上報(bào)五人，學(xué)校政教處和大隊(duì)部成員對(duì)各班上報(bào)標(biāo)兵進(jìn)行評(píng)審，表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。一、二月份：寒假實(shí)踐活動(dòng)德育實(shí)施方案開展實(shí)踐體驗(yàn)“十個(gè)快樂(lè)”寒假德育作業(yè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、心理素質(zhì)教育，形成以家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為依托、學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)我校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正了解活動(dòng)的意義和內(nèi)容，積極參與到活動(dòng)中去。二、作業(yè)內(nèi)容：小學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)“十個(gè)快樂(lè)”寒假德育作業(yè) 1、做一個(gè)快樂(lè)的“愛(ài)心使者” 。做到關(guān)心、關(guān)注弱勢(shì)群體， 傳承校內(nèi)外“手拉手”優(yōu)良作風(fēng)，營(yíng)造“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”的濃 厚氛圍。 2、做一個(gè)快樂(lè)的“形象設(shè)計(jì)師” 。寫春聯(lián)、貼年畫、掛中國(guó) 結(jié)等，通過(guò)自己的精心裝扮，把自己的書房、臥室、書包等整理得整整齊齊。 3、做一個(gè)快樂(lè)的“拜年客” 。通過(guò)不同方式給親朋好友拜個(gè) 年，把最美好的新春祝福送給身邊的人。 4、做一個(gè)快樂(lè)的“銀行家” 。征得父母同意收好壓歲錢，不 能收的絕對(duì)不收，同時(shí)要把錢花在刀刃上，合理支配，把多余的壓歲錢由父母保管或存入銀行。 5、做一個(gè)快樂(lè)的“烹飪師” 。向家長(zhǎng)學(xué)一樣小菜或小吃的烹 飪工藝，親自動(dòng)手為家人做這道菜。 6、做一個(gè)快樂(lè)的“安全員” 。時(shí)刻關(guān)注自己身邊、家庭、社 區(qū)中存在的不安全因素，及時(shí)向家長(zhǎng)、社區(qū)提出合理化建議，不獨(dú)自燃放煙花爆竹，過(guò)一個(gè)安全祥和的新春。 7、做一個(gè)快樂(lè)的“宣傳員” 。認(rèn)真向家長(zhǎng)和親友們宣傳“八 榮八恥、社會(huì)公德、創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)”等。8、做一個(gè)快樂(lè)的“攝影師” 。挖掘臨沂歷史文化底蘊(yùn)， 將實(shí)踐體驗(yàn)中的美好景色拍攝下來(lái)，供大家共同分享。 9、做一個(gè)快樂(lè)的“小讀者” 。利用寒假時(shí)間閱讀適合自己的 書刊，從讀書中開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，獲得更多的精神食糧。 10、做一個(gè)快樂(lè)的“環(huán)保員” 。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，從身邊 的小事做起，做到彎彎腰，撿起果皮紙屑，并帶動(dòng)周圍的人一起行動(dòng)起來(lái)。三、具體活動(dòng)：1、活動(dòng)對(duì)象：5、6年級(jí)學(xué)生2、活動(dòng)方式：以班為單位，以一個(gè)主題開展活動(dòng)。各班主題安排如下：做一個(gè)快樂(lè)的“愛(ài)心使者” 做一個(gè)快樂(lè)的“形象設(shè)計(jì)師”做一個(gè)快樂(lè)的“拜年客” 做一個(gè)快樂(lè)的“銀行家”做一個(gè)快樂(lè)的“烹飪師” 做一個(gè)快樂(lè)的“安全員”做一個(gè)快樂(lè)的“宣傳員” 做一個(gè)快樂(lè)的“攝影師”做一個(gè)快樂(lè)的“小讀者” 做一個(gè)快樂(lè)的“環(huán)保員”3、活動(dòng)要求：各班學(xué)生可以個(gè)人為單位開展活動(dòng)，也可組成小團(tuán)體開展活動(dòng)，力爭(zhēng)人人參與。要求有活動(dòng)時(shí)的照片、書面材料（如活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、感想，寒假回來(lái)后班主任匯總、整理，選擇一份較優(yōu)秀的材料上交政教處）。4、活動(dòng)總結(jié)：班主任針對(duì)自己班內(nèi)活動(dòng)的開展情況填寫一份總結(jié)。四、學(xué)?？偨Y(jié)：學(xué)管處根據(jù)各班上交的材料，進(jìn)行匯總、整理，寫好總結(jié)；將活動(dòng)中的突出事例及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。下 學(xué) 期三月份：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明禮貌月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明禮貌月”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合三月各類傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)文明行為、文明習(xí)慣、文明禮儀、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)讓隊(duì)員實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)他們從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)感恩，爭(zhēng)當(dāng)一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。三、活動(dòng)安排（一）“雷鋒精神在閃光”主題活動(dòng)第一階段（第一周）：宣傳動(dòng)員：“雷鋒叔叔來(lái)到我們中間”1、利用紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)課、宣傳欄、倡議書、等形式指導(dǎo)隊(duì)員開展“雷鋒叔叔來(lái)到我們中間”活動(dòng)！第二階段（第二三周）：實(shí)踐體驗(yàn)：“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”2、3月5日雷鋒日學(xué)校大隊(duì)部組織5、6年級(jí)隊(duì)員開展“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”實(shí)踐活動(dòng)。3、各中隊(duì)利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一則雷鋒日記； 背一句雷鋒的名言； 講一個(gè)雷鋒故事； 唱一首關(guān)于頌揚(yáng)雷鋒的歌曲； 學(xué)雷鋒為集體做一件好事4、中隊(duì)內(nèi)開展溫情手拉手活動(dòng)，真情助困結(jié)對(duì)子。組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的學(xué)生與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二） “媽媽，我愛(ài)您”感恩教育主題活動(dòng)。開展“五個(gè)一”活動(dòng)。1、跟媽媽說(shuō)一句感恩的話。2、給媽媽倒一杯貼心的茶。幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。3、為媽媽建一份檔案。（記錄媽媽的生日、星座、愛(ài)好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。4、和媽媽合照一張溫馨照。5、開展一次主題班隊(duì)交流會(huì)。（三）“3.12你我植樹護(hù)綠”主題活動(dòng)。1、我為家庭添綠色。隊(duì)員與父母在家中親手種植一盆植物，細(xì)心觀察并交流植物生長(zhǎng)的過(guò)程，激發(fā)興趣，并以數(shù)碼相機(jī)將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。2我為班級(jí)添綠色?！爸嘘?duì)綠意角”的布置，各中隊(duì)在第二至第三周開展“我為教室添綠”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自愿帶綠色植物進(jìn)中隊(duì)，增添一份綠色。3、我為校園添綠色。成立環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)隊(duì)，開展清潔校園行動(dòng)。清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡；開展隨時(shí)撿起身邊的垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生工作，給學(xué)校添一份綠。綠色校園設(shè)計(jì)師以“綠色，我們的朋友”為主題開展手抄報(bào)比賽。要求統(tǒng)一用8K或A3紙制作。各中隊(duì)在評(píng)比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送3份作品參加校級(jí)評(píng)比。以“植樹綠化與生態(tài)文明為題材”，開展征文比賽，并讓隊(duì)員們談?wù)剠⒓又矘涞倪^(guò)程和經(jīng)歷、對(duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。各中隊(duì)在評(píng)比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送兩篇征文參加校級(jí)評(píng)比。四、活動(dòng)總結(jié)1、各班在積極開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在月底（30日前）上交一份文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)。（附活動(dòng)照片）2、學(xué)校將評(píng)選出校園“文明之星”；“文明示范中隊(duì)”旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。（各中隊(duì)將在活動(dòng)中最出色的1名隊(duì)員推薦出來(lái)參加文明之星評(píng)選）五、活動(dòng)延伸希望各中隊(duì)以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開展關(guān)于感恩、愛(ài)心、環(huán)?；顒?dòng)，結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)，使學(xué)校的校園環(huán)境和同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。四月份：法制安全教育法制安全教育方案一、指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),全面增強(qiáng)全校師生依法治校,依法執(zhí)教的理念,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)和能力,構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)校園零安全事故的目標(biāo),在學(xué)校工作計(jì)劃中將四月份定為“法制安全教育月”，為此,特制定沂州實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制安全月活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使全校師生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法的條款，履行義務(wù)，維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)依法辦事，用法律保護(hù)自己的能力。 2、加強(qiáng)交通安全和公共安全教育，使全體學(xué)生提高安全意識(shí)，牢固樹立“珍愛(ài)生命 安全至上”的理念 ，提高自我保護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)校園零安全事故的目標(biāo)。三、工作措施及步驟（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（第一周）1、第一周學(xué)校召開全校師生法制安全教育月啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)司法、交警、公安部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做報(bào)告，講解有關(guān)法律知識(shí)和安全常識(shí)。2、各班充分利用品德、隊(duì)日、班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法及學(xué)生意外傷害處理辦法等法律法規(guī)的部分條款。3、學(xué)校充分利用校園廣播，升降旗時(shí)間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校安全常規(guī)要求、學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案及“兩操一活動(dòng)”和路隊(duì)常規(guī)要求等校紀(jì)校規(guī)。（二） 開展教育階段（第二三周）1、與全校教職工簽定師德承諾書和教職工安全工作責(zé)任書，要求全體教師按要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作，確保全校師生的人身安全。 2、開展“三個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)（在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)做一名好兒童）。全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的熱潮。3、各班召開“安全第一， 健康至上”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述身邊發(fā)生的安全事故案例，從中吸取教訓(xùn)，更加懂得生命的珍貴。要求每位學(xué)生以安全事故為素材，寫一篇以“注意安全，珍愛(ài)生命”為主題的心得體會(huì)，在班上進(jìn)行一次作文競(jìng)賽活動(dòng)。德育處對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。4、各班以組為單位辦一期以“注意安全，珍愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)，在班上進(jìn)行評(píng)選。各年級(jí)組評(píng)選出最優(yōu)秀的五份手抄報(bào)由學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（三）檢查驗(yàn)收階段（第四周）各班評(píng)選出活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的檢查小組，對(duì)各班開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面檢查，并打分量化，評(píng)選出先進(jìn)年級(jí)組，先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于不按要求開展活動(dòng)或者開展活動(dòng)不好的班級(jí)要嚴(yán)厲整頓，并要求延期檢查驗(yàn)收，直到驗(yàn)收通過(guò)為止。四、活動(dòng)要求1、提高認(rèn)識(shí) 認(rèn)真對(duì)待。建設(shè)法治國(guó)家是我們國(guó)家的追求目標(biāo)，加強(qiáng)法制教育對(duì)未來(lái)社會(huì)的長(zhǎng)治久安、社會(huì)民主、公平競(jìng)爭(zhēng)都有著深遠(yuǎn)而決定性的作用。因此，學(xué)校將法制安全教育作為學(xué)校工作中的重中之重，要求全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全至上，健康辦學(xué)”的理念，按照學(xué)?；顒?dòng)方案，制定出適合本班學(xué)生特點(diǎn)的切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)、有效、按計(jì)劃、保質(zhì)保量的組織開展好此項(xiàng)活動(dòng)。2、統(tǒng)籌安排，確保此項(xiàng)活動(dòng)按期、按要求順利完成。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，要求全體教師合理計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，確?；顒?dòng)教學(xué)兩不誤，兩促進(jìn)。3、創(chuàng)新活動(dòng)的載體。精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真安排。以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與，組織開展好此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)收集文章，收集資料，現(xiàn)身說(shuō)法等多種形式將此次教育活動(dòng)開展得深入人心。五月份：校園文化藝術(shù)節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)德育方案一、指導(dǎo)思想。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)”。二、活動(dòng)主題：暢想和諧，健康成長(zhǎng)三、內(nèi)容要求：本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要以展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。四、活動(dòng)宗旨：面向全體學(xué)生，重在人人參與，搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)，提高多種能力。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排。（一）宣傳發(fā)動(dòng)1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍。 召開校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式，使全校師生深刻理解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會(huì)本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)主題、內(nèi)容、藝術(shù)形式等。從“中小學(xué)優(yōu)秀歌曲100首”中精心選擇，利用少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地，每天播放校園歌曲。通過(guò)展牌、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等多種形式積極營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。2、調(diào)查模底，落實(shí)計(jì)劃。 學(xué)管處和各專業(yè)老師全面了解全校每一名師生的興趣愛(ài)好、藝術(shù)特長(zhǎng)，指導(dǎo)每一名學(xué)生選擇適合自身個(gè)性特點(diǎn)的藝術(shù)內(nèi)容，確保全校師生人人參與，個(gè)個(gè)提高。指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，以保證各年級(jí)、班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的全面深入開展。3、合理編排，項(xiàng)目推進(jìn)。對(duì)全校學(xué)生按其年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等合理編排組別，科學(xué)劃分各類學(xué)生藝術(shù)訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地。動(dòng)員家長(zhǎng)積極為每一名學(xué)生參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提供幫助。（二）全面實(shí)施1、學(xué)生才藝展示評(píng)比（1）獨(dú)唱比賽：（2）樂(lè)器獨(dú)奏比賽：（3）獨(dú)舞比賽：2、學(xué)生美術(shù)才能評(píng)比比賽形式：個(gè)人類評(píng)比和集體類評(píng)比相結(jié)合。個(gè)人類項(xiàng)目分：繪畫、書法、篆刻、剪紙。比賽要求及規(guī)則：繪畫比賽：分蠟筆畫、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描、卡通等六大類，繪畫作品要求創(chuàng)新，限時(shí)1小時(shí)。書法比賽：分硬筆和毛筆兩大類，限時(shí)1小時(shí)。剪紙比賽：以“健康.和諧”為打主題，追求創(chuàng)意并附上名稱，時(shí)間為1小時(shí)。比賽時(shí)間和地點(diǎn)：班級(jí)畫卷作品比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。個(gè)人各項(xiàng)目比賽人員按人數(shù)安排在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。3、師生征文比賽。（三）總結(jié)匯報(bào)藝術(shù)節(jié)文藝匯演（藝體處主要負(fù)責(zé)）時(shí)間：6月1日地點(diǎn)：小學(xué)樓前（暫定）節(jié)目要求：主題突出，思想性強(qiáng)，形式不限，小型多樣，表演新穎，貼近實(shí)際，貼近生活，具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，提倡自編自演。 六、 藝術(shù)節(jié)總體要求：請(qǐng)各班根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到人人參與。以育人為宗旨，堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，切實(shí)抓好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。七、 藝術(shù)節(jié)有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明：1、學(xué)生個(gè)人賽各班要派最好的同學(xué)參賽，各班利用班隊(duì)會(huì)課在班級(jí)中先進(jìn)行選拔，以保證每個(gè)同學(xué)的積極性。2、所有項(xiàng)目都是全校性評(píng)比展示。3、本次活動(dòng)將設(shè)立優(yōu)秀班級(jí)、十佳兒童若干名。4、比賽項(xiàng)目均按年段取名次。六月份：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)教育珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)德育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：21世紀(jì)，中華民族面臨著政治較量、科技競(jìng)爭(zhēng)、信息膨脹的時(shí)代，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與風(fēng)險(xiǎn)同在。民族振興、祖國(guó)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的重任，歷史地落到青少年和兒童未來(lái)的肩上。因此，我們要弘揚(yáng)中華民族立志報(bào)國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)的美德，為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)健身，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、教育目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓所有學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，培育創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，勤學(xué)的好習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成對(duì)生活、學(xué)習(xí)都有計(jì)劃，安排有條理，能合理利用時(shí)間，做到踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真生活。三、教育主題：勤奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。四、活動(dòng)時(shí)間：六月份五、活動(dòng)內(nèi)容：1、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間進(jìn)行主題活動(dòng)月的宣講、動(dòng)員。2、紅領(lǐng)巾廣播站搞好宣傳，播報(bào)有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的小故事。3、每個(gè)班級(jí)出一期以“珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)”為主題的板報(bào)；4、各班召開以“勤奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。”為主題的班會(huì)，并要進(jìn)行評(píng)比；5、各班學(xué)生搜集有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的名言，設(shè)計(jì)名言錄，并要求背誦。6、讓學(xué)生收集有關(guān)古今中外偉人或?qū)W者的勤學(xué)的故事或相關(guān)材料，十佳少先隊(duì)員珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的事跡。7、五六年級(jí)學(xué)生辦一張以“刻苦