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文檔簡介

攸縣東北街小學(xué)教師教學(xué)案科目數(shù)學(xué)年級三年級主備人陳艷娥審核人、課題第四課時(shí) 鞏固長方形、正方形面積的計(jì)算課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、鞏固復(fù)習(xí)長方形、正方形面積的計(jì)算。2、比較長方形、正方形面積和周長的計(jì)算和單位的不同。教學(xué)重難點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，進(jìn)行題目的變式練習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究練習(xí)教具準(zhǔn)備多媒體課件，三張10厘米的正方形紙張，剪刀教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排、板書設(shè)計(jì)）一、復(fù)舊導(dǎo)新1、請同學(xué)們說一說，長方形和正方形的周長、面積公式，教師板書。長方形面積 長 寬長方形周長 （長 + 寬）2正方形面積邊長 邊長 正方形周長邊長 4 2、計(jì)算下面各圖形的面積。（單位：厘米） 二、探究新知1、李小林要從下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。剩下的部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？6cm10cm分析：從長方形中所剪下的一個(gè)最大的正方形，要以長方形的寬為張方形的邊長。指導(dǎo)學(xué)生在教材上畫出要剪下的正方形，再按要求回答下列問題。610=60（平方厘米） 66=36（平方厘米）60-36=24（平方厘米）答：剩下的部分是長方形，它的面積是24平方米厘米。2、花園里有一個(gè)正方形的荷花池，它的周長是64米，面積是多少平方米？提問：題中給了正方形荷花池的周長，怎么求邊長？644=16（米） 1616=256（平方米）答：面積是256平方米。三|綜合提升 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一長6厘米，寬4厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長是多少？ 提示： 圖一 面積：1010=100c 46=24c 剩下部分面積100-24=76c 周長：104=40cm 剪下長方形之后周長不變。圖二（面積與圖一一樣） 面積：1010=100c 46=24c 剩下部分面積100-24=76c 周長：104=40cm 剪下后周長 40+42=48cm圖三（面積與圖一圖二一樣） 面積：1010=100c 46=24c 剩下部分面積100-24=

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