人教A版必修二國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織教案1.doc

教學(xué)設(shè)計課題：國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織科目： 政治課時： 1課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.通過探究“國際社會如何應(yīng)對埃博拉疫情”了解當(dāng)代國際社會的構(gòu)成主要是主權(quán)國家和國際組織，了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權(quán)利和義務(wù)2.通過“說說自己知道的國際組織”活動體會政府間的國際組織的作用。3.通過聯(lián)合國抗擊埃博拉的行動體會聯(lián)合國的宗旨和作用。（二）過程與方法1.通過對不同國際組織的作用進(jìn)行具體分析的過程提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。2.通過小組討論等方式提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1結(jié)合相關(guān)事例感悟國家主權(quán)的重要性，堅定的維護(hù)我國的國家主權(quán)。2關(guān)心我國在國際社會的地位和命運，感受中國是一個負(fù)責(zé)任的大國，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。二、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：中國是國際社會負(fù)責(zé)任的大國。教學(xué)難點：國家主權(quán)是國家的生命和靈魂。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計教師創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，小組討論、交流學(xué)習(xí)成果四、教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)五、課時安排一課時六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課ppt2pt3教師引言：回望2014年，國際社會發(fā)生了很多重大事件，其中有一件發(fā)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的事件，對人類社會生活影響最大、引起了國際社會普遍關(guān)注，同學(xué)們知道是什么事件嗎？（埃博拉疫情）接下來我們一起來關(guān)注埃博拉疫情。多媒體播放視頻埃博拉疫情師：埃博拉疫情自三月在西非開始呈現(xiàn)，隨后的幾個月繼續(xù)惡化擴(kuò)散，并迅速升級為全球性風(fēng)險，給社會和公眾帶來大面積恐慌。面對如此嚴(yán)峻的疫情，國際社會應(yīng)如何應(yīng)對？總結(jié)：如同學(xué)們所說，在抗擊埃博拉疫情的戰(zhàn)役中，確實需要各個主權(quán)國家和國際組織的共同努力。今天我們就一起走近國際社會，學(xué)習(xí)國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織的相關(guān)知識。板書：國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織。學(xué)生觀看視頻埃博拉學(xué)生思考回答：（1分鐘）通過此活動，使同學(xué)們感受到要控制疫情，國際社會必須加強(qiáng)合作、共同應(yīng)對。國際組織要統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，主權(quán)國家要提供援助，由此引入本課主題主權(quán)國家和國際組織。新課教學(xué)主權(quán)國家ppt4ppt5 ppt6ppt7在埃博拉疫情爆發(fā)后，許多主權(quán)國家做出反應(yīng)援助西非抗擊埃博拉，我國率先實施援助，美英法領(lǐng)導(dǎo)人也達(dá)成一致，將按照“殖民地”原則劃分援助任務(wù)。多媒體展示圖片：結(jié)合課本8990頁主權(quán)國家的相關(guān)知識,思考：1.現(xiàn)在西非三國還是不是殖民地,為什么?2. 舊中國為什么被稱為半殖民地國家？展示主權(quán)國家的相關(guān)知識。1.構(gòu)成要素2.基本權(quán)利3.義務(wù)教師總結(jié)：只有對內(nèi)最高和對外獨立緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。主權(quán)是一個國家的生命和靈魂。但實際生活中，常有某些大國打著“人權(quán)”旗號，侵犯別國主權(quán)。美國國際宗教自由委員會發(fā)布2014年度報告，認(rèn)為中國“宗教不自由”。你對此有何評論？ 在實際生活中，我們有沒有需要維護(hù)國家主權(quán)的地方？展示圖片：堅定的維護(hù)我國國家主權(quán)。教師總結(jié)：由于曾遭受侵略失去主權(quán),因此,我國格外珍惜主權(quán)，作為公民，我們也要為維護(hù)國家主權(quán)而努力。同時，我國也尊重他國主權(quán)，如向經(jīng)濟(jì)困難的其他發(fā)展中國家提供力所能及的幫助時，包括抗擊埃博拉，我們始終堅持不附帶任何政治條件。學(xué)生閱讀課本89頁自主學(xué)習(xí)主權(quán)國家的相關(guān)知識，回答問題。學(xué)生思考回答。學(xué)生列舉生活實例。通過此活動，使學(xué)生明確主權(quán)國家的構(gòu)成要素，主權(quán)國家的權(quán)利、義務(wù)。明確主權(quán)的兩個特性，只有對內(nèi)最高和對外獨立自主緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。感受主權(quán)的重要性，明確我們要堅定的維護(hù)我國的國家主權(quán)。這也是一名中國公民義不容辭的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 國際組織及聯(lián)合國ppt8ppt9ppt10ppt11ppt12ppt13ppt14ppt15ppt16ppt17ppt18ppt19在抗擊埃博拉的行動中，除了多個主權(quán)國家的援助之外，聯(lián)合國等國際組織也發(fā)揮了非常重要的作用。播放視頻聯(lián)合國通過相關(guān)決議抗擊埃博拉展示圖片：聯(lián)合國會徽。思考：（獨立思考）1.聯(lián)合國為什么要通過相關(guān)決議抗擊埃博拉？2.你能結(jié)合聯(lián)合國在抗擊埃博拉中的行動說說聯(lián)合國的作用嗎？展示聯(lián)合國的相關(guān)知識進(jìn)一步提問：視頻中提到了哪些國際組織？什么是國際組織？有哪些類型？展示國際組織的含義、類型你還知道哪些國際組織？它們有什么作用？展示國際組織的圖片總結(jié)：各個國際組織宗旨、性質(zhì)不同，職能和作用相異，對其作用我們要具體分析。有些國際組織受某些大國控制，危害了世界和平與發(fā)展。但是正如同學(xué)們所說,許多政府間的國際組織還是發(fā)揮了非常重要的作用。展示國際組織的作用。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：你知道哪些國際組織是由我國發(fā)起成立的嗎？ 多媒體展示我國作為發(fā)起國的一部分國際組織的圖片。不管是我國發(fā)起成立國際組織，還是通過國際組織促進(jìn)國家間的交流與合作，都說明了我國積極承擔(dān)國際責(zé)任，是負(fù)責(zé)任的大國。在前不久北京apec峰會上，在中國的主持下，與會各國對合作抗擊埃博拉疫情的呼吁，也作為主要內(nèi)容出現(xiàn)在會議文件。除此之外，中國政府還為西非國家抗擊埃博拉提供了多方面的幫助。播放視頻：中國援助西非抗擊埃博拉創(chuàng)多個第一展示圖片：物資啟運、運抵三國，援建病床，利比里亞維和小組討論（合作學(xué)習(xí)）：1.中國為什么如此大規(guī)模的援助西非抗擊埃博拉？ 展示：中國與聯(lián)合國2. 作為一名中國公民，我們的祖國有能力為西非國家抗擊埃博拉提供價值7.5億元人民幣的錢和物資援助，你是如何看待我國這一善舉的？3.你還能列舉一些事例說明中國是負(fù)責(zé)人的大國嗎？展示圖片：索馬里護(hù)航、維和、和平使命2014聯(lián)合反恐軍事演習(xí)、北京apec峰會學(xué)生觀看視頻，結(jié)合會徽的寓意和課本相關(guān)知識思考回答問題。學(xué)生回憶，結(jié)合書本知識回答含義，類型。學(xué)生暢談自己所知道的國際組織，并簡單說明其作用。學(xué)生回答：上海合作組織、金磚國家、博鰲亞洲論壇小組討論回答學(xué)生舉例。通過聯(lián)合國會徽的象征意義引導(dǎo)學(xué)生得出聯(lián)合國是一個世界性的、政府間的國際組織，聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。并通過視頻中聯(lián)合國的行動體會聯(lián)合國的作用。引出在國際社會中，中國是負(fù)責(zé)任的大國。1.了解中國和聯(lián)合國的關(guān)系2.感受隨著中國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，我們有能力幫助西非國家3.感受中國與西非國家之間的深厚情誼4.感受中國傳統(tǒng)文化中的樂善好施、助人為樂的精神。5.援助非洲可以為中國的發(fā)展贏得良好的國際環(huán)境體會作為一名中國公民的自豪感和對祖國美好未來的自信心本課小結(jié)ppt20總結(jié)：不管是參與聯(lián)合國有利于世界和平與發(fā)展的行動，還是對其他國家提供援助，或是通過國際組織與各國開展交流合作，我們都能感受到中國是負(fù)責(zé)任的大國，而這一切成就的取得都得益于我國綜合國力的提升。我國只有不斷增強(qiáng)綜合