蘇教版二年級品德與生活上冊教案 紅領(lǐng)巾的故事 2.doc

（蘇教版）二年級品德與生活上冊教案第一單元 生日快樂4.紅領(lǐng)巾的生日一、教學背景分析紅領(lǐng)巾的生日是二年級上冊品德與生活的第4課。課文主要回顧少年兒童自己去年入隊時戴上紅領(lǐng)巾，如對宣誓和唱隊歌的幸福情景。在回顧自己入隊情境中，加深理解紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成。二、整合思路根據(jù)本課的提示，讓學生回顧自己入隊時的誓詞，進行少先隊基本知識的競賽，做系紅領(lǐng)巾的小品表演，講英雄的故事，再唱隊歌。這一課，通過回顧入隊情景，看影片，開展活動等內(nèi)容，使學生更加熱愛組織，熱愛紅領(lǐng)巾，熱愛自己的祖國。三、教學設(shè)計教學目標：1.培養(yǎng)學生熱愛少先隊組織，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。2.在活動中學習隊的知識和禮儀，學會正確使用紅領(lǐng)巾，掌握敬禮.呼號等正確姿勢。教學準備：1.為學生提供相關(guān)資料。2.布置教室。3.排練小品。教學課時：1課時教學流程教 學 內(nèi) 容多媒體應用與分析活動（一）重溫入隊那一天1.同學們，回想一下我們?nèi)腙牭哪且惶欤胂氘敃r是什么情景。2.還記得當時的情景嗎？當你第一次戴上紅領(lǐng)巾時你想了些什么？3.小品表演入隊的那一天。4.瞧！我們多么愛惜自己的紅領(lǐng)巾呀！現(xiàn)在我們都已經(jīng)入隊一學期了，我們再來看看我的紅領(lǐng)巾，比一比誰能愛惜它應用1.幻燈片出示思考問題。2.幻燈片出示小品表演。分析此環(huán)節(jié)利用多媒體設(shè)備出示問題，引導學生自主.合作.探究的進行討論，營造了良好的環(huán)境，使學生能暢所欲言?；顒樱ǘ﹫D片欣賞1.課件展示圖片，認識隊旗.隊徽.誓詞.隊歌等。學生進行相互交流。2.每個方陣派代表交流。（1）看到我們的少先隊有這么長的歷史，你有什么感想？（2）烈士的鮮血染紅了隊旗，染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們應該怎樣對待隊旗和紅領(lǐng)巾？（3）你曾經(jīng)參加過少先隊的哪些活動？加入少先隊后你的生活更開心嗎？（4）跟過去的少年兒童相比，你感到現(xiàn)在生活得怎么樣？你想對他們說什么？3.總結(jié)：沒有黨的領(lǐng)導，沒有革命先輩的浴血奮戰(zhàn)，我們怎么會有今天的幸福生活應用幻燈片出示隊旗等圖片。資料來源：網(wǎng)絡(luò)圖片分析通過圖片的展示，進一步加深學生對隊旗.隊徽.誓詞.隊歌等的認識，朗讀誓詞，唱隊歌直觀，清晰的使學生有所感悟今天的幸福生活來之不易?；顒樱ㄈ╆犞R小競賽1.由學生組織少先隊知識競賽，首先確定競賽組織形式和評比方法。2.利用學生課前自編自制的競賽題，進行少先隊知識小競賽。3.利用競賽活動小結(jié)，教師作表彰和鼓勵。4.小結(jié)：讓我們做一名合格的是少先隊隊員。5.出示隊歌.手捧紅領(lǐng)巾.面對隊旗.齊唱隊歌。應用1.幻燈片繼續(xù)出示隊旗.隊禮等圖片。2.開展少先隊競賽知識活動。分析此環(huán)節(jié)在環(huán)境的營造下，增強了課堂氣氛，再開展競賽活動，提高了學生的參與積極性。通過看隊禮的圖片，使學生學會正確的敬禮姿勢。活動（四）對歌1.中隊長指揮齊唱少年先鋒隊隊歌2.男女生賽歌。男生：19211949年漫漫長夜，為了人民的自由，我們團結(jié)在“共產(chǎn)兒童團”的旗幟下，取情報.送雞毛信，時刻準備著小合唱共產(chǎn)兒童團歌女生：無論是國內(nèi)革命時期，還是抗日戰(zhàn)爭時期，從李鐵梅到小兵張嘎，我們中華少年，個個好樣齊唱，歌唱二小放牛郎男生：三毛.小蘿卜頭，他們在暗無天日的舊社會痛苦訴說獨唱賣報歌女生：直到1949年，祖國母親站起來了，為了這一天曾有多少革命先輩為光明的到來拋頭顱撒熱血齊唱中華人民共和國國歌3.組織討論：上節(jié)課后大家自學了不少有關(guān)少先隊歷史的歌曲。深切感受到今天的幸福生活來得不易，作為英雄的后代我們應該怎么辦？應用幻燈片出示隊歌。資料來源：網(wǎng)絡(luò)分析學生在音樂的配合下齊唱隊歌