粵教版選修《唐宋散文選讀》 鞭賈 課件（35張）.ppt

精研課文鍛煉思維 背景鏈接中唐時期社會上流行著一種很不好的風(fēng)尚 許多官員好高騖遠 常常認(rèn)為自己的才能與地位不相符 片面地追求高爵位以炫耀自己 如此之勢 引起了社會上一種廣泛地追逐虛名而不重務(wù)實的浮夸之風(fēng) 柳宗元有感于這種社會風(fēng)氣的危害之重 而借賣鞭者諷刺世俗之風(fēng) 文脈梳理 一 閱讀課文第一段 思考并回答以下問題 理解詞句1 通假字 指出下列句子中的通假字并解釋 1 其賈宜五十 通 2 視其握 則蹇仄而不植 通 3 其節(jié)朽黑而無文 通 4 舉之翲然若揮虛焉 通 5 則遬然枯 通 答案 1 賈 通 價 價格 2 植 通 直 與 曲 相對 3 文 通 紋 紋理 4 翲 通 飄 輕飄飄 5 遬 通 速 快速 2 古今異義 解釋下列加點詞的古義 子何取于是而不愛五萬古義 今義 表示后一事緊接著前一事 后一事往往是由前一事引起的答案 兩個詞 于 介詞 引出對象 是 代詞 這 3 詞類活用 指出下列加點詞的活用現(xiàn)象 1 視其握 則蹇仄而不植 2 則遬然枯 蒼然白 3 向之黃者梔也 4 澤者蠟也 5 鞭折而為五六 答案 1 動詞活用為名詞 手握的地方 2 形容詞活用為動詞 變白 3 名詞活用為動詞 用梔子染 4 名詞活用為動詞 打蠟 5 數(shù)詞活用為名詞 五六節(jié) 4 一詞多義 解釋下列加點詞的含義 賈 其賈宜五十 鞭賈 以求賈技于朝 長袖善舞 多財善賈 答案 賈 賈 通 價 價格 名詞 商人 動詞 賣 這里引申為 獻 動詞 泛指做買賣 經(jīng)商 5 文言句式 指出下列句式特點并翻譯 1 復(fù)之以五十 則伏而笑句式 譯文 2 持以夸余句式 譯文 3 向之黃者梔也 澤者蠟也句式 譯文 4 后出東郊 爭道長樂坂下句式 譯文 答案 1 狀語后置句 用五十還價時 他就笑彎了腰 2 省略句 補充完整為 持 之 以夸 于 余 拿著鞭子來向我夸耀 3 判斷句 原來 過去的黃色是用梔染的 光澤是用蠟打出來的 4 省略句 補充完整為 后出東郊 爭道 于 長樂坂下 后來有一天從東郊出城 在長樂坡下與人爭道 篩選概括6 下列各句分別編為四組 全都表現(xiàn)馬鞭質(zhì)地極差的一組句子是 b 其行水者 一去一來不相承 有富者子 適市買鞭 出五萬 持以夸余 視其內(nèi)則空空然 其理若糞壤 無所賴者 舉之翲然若揮虛焉 則遬然枯 蒼然白 向之黃者梔也 澤者蠟也 吾愛其黃而澤a b c d 7 復(fù)之以五十 則伏而笑 以五百 則小怒 五千 則大怒 必五萬而后可 這是從哪個方面描寫鞭賈的 請具體分析一下動詞的妙處 答案 從動作和神態(tài)兩方面對鞭賈進行描寫 把鞭賈在討價還價中的虛假和奸詐表現(xiàn)得淋漓盡致 把他們那種裝腔作勢 詐騙牟利的形象刻畫得極其逼真 其中動詞 伏 字用得好 意為 彎腰 使人物形象更加生動 8 作者在對鞭的描述時進行了由色澤到質(zhì)地的描繪 這樣寫有什么意義 答案 作者先是對鞭的外表進行了具體地描繪 折鞭之后 又用 空空 糞壤 等詞對其質(zhì)地進行了表述 為下文揭示朝中官員的本質(zhì)做鋪墊 更加深刻地揭示一部分官員的精神實質(zhì) 二 閱讀課文第二段 思考并回答以下問題 理解詞句1 通假字 指出下列句子中的通假字并解釋 余曷不至于公卿 通 答案 曷 通 何 為什么 2 古今異義 解釋下列加點詞的古義 1 余曷不至于公卿古義 今義 表示達到某種程度 表示另提一事 2 惡有不折其用 而獲墜傷之患者乎古義 今義 患某種疾病的人答案 1 升級 晉升 2 兩個詞 患 禍患 者 語氣助詞 不譯 3 詞類活用 指出下列加點詞的活用現(xiàn)象 1 今之梔其貌 蠟其言 2 而責(zé)其大擊之效 答案 1 均為名詞活用為動詞 用梔子染 引申為 妝扮 打蠟 引申為 粉飾 2 使動用法 使 承擔(dān)責(zé)任 4 一詞多義 解釋下列加點詞的含義 朝 以求賈技于朝 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 序八州而朝同列 兩朝開濟老臣心 朝菌不知晦朔 答案 朝 名詞 朝廷 動詞 上朝 動詞 使 朝拜 名詞 朝代 名詞 早晨 5 文言句式 指出下列句式特點并翻譯 1 以求賈技于朝句式 譯文 2 惡有不折其用 而獲墜傷之患者乎句式 譯文 答案 1 狀語后置句 來向朝廷請求任職做官的人 2 省略句 狀語后置句 補充完整為 惡有 于 其用不折 而獲墜傷之患者乎 哪有在用的時候不折斷而導(dǎo)致墜地 損毀的禍患呢 篩選概括6 下列對課文的分析和概括 不正確的一項是 a a 本文以 鞭賈 為題 揭露了賣鞭人的丑惡嘴臉 反映了當(dāng)時社會相互欺騙 不講誠信的現(xiàn)實 b 柳宗元有感于許多官員好高騖遠 注重追求高爵顯位以炫耀自己的這一社會風(fēng)氣的危害 借賣鞭者之言諷刺世俗之風(fēng) c 有個富家子 到市場出了五萬買了鞭子 拿著來向 我 夸耀 可 我 看那鞭子的頂端 卷曲不舒展 看那手握的地方 歪斜不直 d 作者認(rèn)為 當(dāng)今那些粉飾容貌 言語 來請求向朝廷獻技的人 如果職位恰好與其才能相當(dāng) 就很好了 解析 本文的主旨在于揭露當(dāng)時的官員的丑陋行徑 7 下列對課文的分析和概括 不正確的一項是 d a 將富者買鞭與朝廷用人進行了對應(yīng)式的議論 由物及人 形象生動 b 用描寫鞭的詞語來描寫朝中官員 產(chǎn)生了很好的修辭效果 c 文章采用寓言的方式 巧妙諷刺了唐朝吏政的昏暗 巧飾而求官 無才而濫用 正是唐王朝最后走向崩潰的原因 d 作者用賣鞭的人隱喻官府 展現(xiàn)了用人不當(dāng) 腐敗的黑暗現(xiàn)實 解析 賣鞭者 不隱喻官府 隱喻的是官吏 8 1 鞭的特點與文中提到的某些官員的特性有何相似之處 2 鞭的使用狀況與某些官員的工作能力有何對應(yīng)關(guān)系 答案 1 鞭的特點 黃而澤的外表引人注目 官員的特點 梔其貌 蠟其言 2 鞭的使用狀況 然猶持之三年 因大擊 鞭折而為五六 官員的工作能力 居無事 雖過三年不害 當(dāng)其有事 驅(qū)之于陳力之列以御乎物 惡有不折其用而獲墜傷之患者乎 9 本文的寫作意圖是什么 答案 本文作者旨在對當(dāng)時官場中追逐虛名而不重務(wù)實的浮夸之風(fēng) 進行抨擊和諷刺 警示朝廷要謹(jǐn)慎用人 上下求索 如何理解本文的社會意義 探究思路 社會背景 寓言寓意 作者情操 探究結(jié)論 答案 參考提示 結(jié)合本文 背景鏈接 的內(nèi)容體會作者的用意 言之成理即可 這篇文章對我們青少年有沒有指導(dǎo)意義 我們該如何借鑒本文的思想 我的觀點 答案 參考提示 作為新世紀(jì)的一代青年 在物欲橫流的今天 我們應(yīng)該更注重自我素質(zhì)的提高 充實自己 不要追求那些虛名微利 多做一些實在的事情 為社會多貢獻一份力量 鬻 y 賣 賈 通 價 價格 價值 宜 應(yīng)該 復(fù) 回復(fù) 這里指還價 則 表假設(shè) 譯為 就 便 以下兩個相同 持以夸余 拿來向我炫耀 以 后省略賓語 之 夸余 即 夸于余 拳蹙 卷曲 收縮 遂 順 這里指舒展的意思 蹇仄 歪斜 植 通 直 行水 鞭子的纓 承 銜接和諧 連接流暢 朽黑 朽敗晦暗 文 通 紋 紋理 掐 用指甲掐 滅 陷沒 窮 盡 深 翲 pi o 通 飄 虛 空 愛 吝惜 爚 yu 火光 這里作動詞 燒 湯 熱水 濯 洗 遬 通 速 極短時間 向 從前 往昔 梔 梔子樹的果實可以做黃色染料 這里作動詞 用黃色染料染 爭道 爭搶道路 踶 d 踢 踏 已 停止 理 紋理 若 動詞 好像