閱讀理解--習題.doc_第1頁
閱讀理解--習題.doc_第2頁
閱讀理解--習題.doc_第3頁
閱讀理解--習題.doc_第4頁
閱讀理解--習題.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

此文檔收集于網絡,僅供學習與交流,如有侵權請聯(lián)系網站刪除姓名_ 神奇的鳥島(14分)五月里的一個早晨,我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。 踏上鳥島,眼前的景色令人眼花繚(lio)亂。抬頭望,天空中是一群群的飛鳥,紅的、藍的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷(jun jun)。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢(co cho)和鳥蛋,幾(j j)乎沒有我們插足的空(kn kn)地。湖水里,那披一領彩色花衫的是斑頭大雁,小巧玲瓏的是燕鷗,潔白優(yōu)雅的是天鵝我們大概數了一下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個鳥的樂園哪! 這島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上所有的鳥都能團結起來,共同對敵。我們剛到鳥島上不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。 天空出現了兩只黑鷹,企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛(ch)。兩只放哨的大雁發(fā)現了,一邊呱呱地報警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。 兩只黑鷹高高地盤旋著,群鳥在下面低飛。忽地,一只黑鷹俯沖下來。只見斑頭雁群用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊(j)。這時,鸕(l)鸛(un)群奮起回擊,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚鷗的帶領下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時而上,時而下,時而左,時而右,叫著、啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠方逃去1. 認真讀短文,用“_”畫出文中帶點字的正確讀音。(2分)2. 根據意思,找出文中的詞語寫在橫線上。(3分)形容細小、精致。_像銅鐵筑成的墻壁一樣。比喻十分堅固,不可摧毀的事物。_3短文的第二自然段通過寫天上、_和_都是鳥,說明鳥島是鳥的_;請給第三五自然段擬個小標題:_。4讀讀下面的句子,你從帶點的詞語體會到了什么?(2分)群鳥在魚鷗的帶領下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時而上,時而下,時而左,時而右,叫著、啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠方逃去_5鳥島上的鳥種類真多,除了文中提到的,還可能有什么樣的鳥?(3分)鳥島上的鳥種類真多,那披一領彩色花衫的是斑頭大雁,小巧玲瓏的是燕鷗,潔白優(yōu)雅的是天鵝,( )的是( ),( )的是( )(一)雨,像落葉一樣輕,像針尖兒一樣細。一串串,在夕陽下閃光。它密密地向大地上飛灑,仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕跡。1、這段話是寫一年四季中( )季的雨。2、這段話是寫一天中( )時的雨。3、以上兩題你是從哪些詞語中判斷出來的,請抄在橫線上。_ _4、畫曲線的句子是比喻句,把雨比作_和_,突出了雨的_和_的特點。(二)_我家的院子不算大,可是我很喜歡它。小院子一年四季的景色,給了我美的熏陶。春天,院子里的柳樹最先吐出綠芽兒,柔柔的柳枝低垂著,春風拂來,輕輕飄動。夏天,最好的是院子中間的葫蘆架。葫蘆晚上開花,挺白挺白的,像星星,在一大片綠葉上綴著,遠看,好象掉下來一塊天。秋天,先是金黃的玉米進了家,接著是雪白的棉花,鮮紅的辣椒把小院打扮得好看極了。冬天,我盼望下雪,好堆雪人。還可以像魯迅先生寫的那樣,掃出一塊地來逮鳥。可是我們從來不把鳥弄死,真的。媽媽說過:“它也一是個小生命呢,它媽媽也到處找它哩。”看看、玩玩之后,我們就把鳥放了。早晨起來,我在牽?;芟鲁孔x,晶瑩透亮的露珠靜靜地聽著我的瑯瑯書聲。晌午,在葫蘆架下,我打開收音機,聽一會兒相聲,學一會兒英語。晚上,圍著當教師的爸爸,聽他講文天祥、李大釗,講黃河、長城,講“航天飛機”、“外星人”,講我國的三十年改革開放下雨天,媽媽教我折紙船兒,我喜歡在院子里挖一條小河,讓紙船漂出小院兒,漂向我神往的地方。星期天,我喜歡從濃蔭深處的水井里提來一桶桶清水,讓媽媽教我洗衣服;或者學習養(yǎng)花種草,還要和它們說上一會兒悄悄話兒。真的,小院是我學習知識的樂園,使我從小樹立崇高的理想。媽媽說:“小院就像個大搖籃一天天把你搖大了?!彼f得多好啊!我愛我家的小院!1.用直線分別劃出第二、三自然段的中心句。2.把短文分成三段,在每段末尾處劃上“”。4.填空。(1)第二自然段中寫小院秋天景美,是通過寫( )景象來反映的,著重抓住景物的( )特點在寫。(2)第三自然段寫小院是我學習的樂園,是通過寫( )來反映的。(4)從表達思想感情的角度考慮,給文章加個題目。5這篇短文中提到了文天祥、李大釗、黃河、長城你都知道嗎?選一兩個說說吧。 四、讀句子,體會寫法,仿寫句子。(4分)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。作者把雨來比作_,表達了作者對雨來的_。請你再寫出一個這樣的句子:_五、課堂內外。(14分)1“但它掙扎著,極力_雙翅,我感到一股生命的力量在我手中_,那樣_!那樣_!”這句話選自_的生命 生命。(3分)2中彩那天一課告訴我們:一個人只要活得_,有_,就等于有了_。我們還懂得:金錢可以買到汽車,但買不到友誼;金錢可以買到食物,但買不到_;金錢可以買到_,但買不到_。(5分)3明明做人一直奉行這樣一個原則:“ _,勿施于人”,時時為他人著想,處處為他人考慮,自己不喜歡做的事絕不勉強別人去做,所以贏得了他人的尊重。(1分)4爺爺雖然沒讀過什么書,可是本領大著呢,他會看云識天氣,看到朝霞滿天,他就會跟我們念叨:“_,_”;看見魚鱗形狀的云,他又說“ _,_”。嗨,還真神了,每次都給爺爺說中了,你說神不神?(3分)5請你為保護黃河設計一則標語:_。(2分)實踐舞臺(5分)從你讀過的書里,挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名: 書的主要內容:_推薦的理由:_閱讀廣角(22分)(一)鄉(xiāng)村四月(8分)綠遍山原_,子規(guī)聲里_。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。1請在“_”補充詩句。(2分)2“了”在詩中的正確讀音是_,意思是_。(2分)Ale Blio C明白、清楚 D 完了、結束3想象前兩句詩描繪的畫面,用自己的話寫下來。(2分)4你還積累了哪些描寫田園風光的優(yōu)美詩句?請摘錄兩句。(2分)七、下面的詩句流傳千古,我能把它正確連接起來。黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 王維采菊東籬下 月明蕎麥花如雪 蘇軾竹外桃花三兩枝 夜靜春山空 陶淵明獨出門望前野田 悠悠見南山 白居易人閑桂花落 春江水暖鴨先知 趙師秀八、我能根據提示填上相關的詩詞句子。1.從“ , ”中,我們能想象出男耕女織、日夜辛勞的情形。2.從“ , ”中,我們能想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。3.從“ , ”中,我們能想象出桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。九、我會默寫鄉(xiāng)村四月,并填空。 1.這首詩是 代詩人 所寫的,它寫出了 時節(jié)的景象。2.這首詩的 句寫景,描寫的景物有 ; 句寫人,體現農民繁忙緊張的兩個詞語是 ,全詩表現了詩人對鄉(xiāng)村風光的 ,也表達了對勞動人民及其生活的 。3.你還知道其他描寫鄉(xiāng)村風光的古詩詞嗎?請寫出一兩首吧。 十、我會拉著手,跟著走在括號里寫上序號。 ()太陽出來時,竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光,多美啊! ()屋后有一片竹園,竹子青翠碧綠,郁郁蔥蔥,竹園全被綠色籠罩著。 ()那亭亭玉立、高雅清香的荷花,令人贊不絕口,使人流連忘返。 ()距離房子不遠處還有一個很大的池塘,里面正盛開著荷花。 ()瞧,荷花有的粉紅,有的乳白,花朵很大,十分鮮艷,清香撲鼻?!旧钆c語文】(4分)下面是借助成語所做的廣告,請你標出混用的字,并改過來。對此現象,有人贊同,有人反對,你是什么看法?用幾句話寫出理由。(4分)服裝廣告:百衣百順()蚊香廣告:默默無蚊()我的看法:_四、選詞填空,再選其中一個造句。終于根本果然居然1二十多年后,這個年輕人()取得了巨大的成功。2科學家經過反復研究,()揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。造句:_五、按照要求寫句子。1已所不欲,_。朝霞不出門,_。(補充句子)2小強作業(yè)寫得工整。小強字跡十分美觀。(用上關聯(lián)詞把兩句話合成一句話3全世界人民用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。(縮寫句子)4是這些都不書他的(用左邊的詞語組成兩個意思不同的句子_【閱讀與理解】(47341533分)一、“遙望洞庭山水翠,_?!边@兩句詩選自_代詩人劉禹錫寫的一詩。詩句里把_比喻成_,把_比喻成_。二、“這樣的山_著這樣的水,這樣的水著這樣的山,再加上空中_,山間_,江上_,讓你感到像是走進了_,真是“_,_。”三、一個中國孩子的呼聲中孩子呼喚的是_。自然之道中的“道”指的是_。四、學了中彩那天,我知道了文中的父親面臨的道德難題是_,父親經過思想斗爭,決定_,解決了難題,從中,我體會到_。六、根據意思寫出成語。1爭著向前,唯恐落后,形容非常積極踴躍。()2像游魚那樣一個接一個地出去。 ()3形容某人非常愚蠢。 ()4形容想法離奇,不切實際。 ()5由著自己的心情,想怎么做就怎么做。()句子百花園一、把農業(yè)氣象諺語補充完整。1.朝霞不出門,( )。 2.( ),明日必有大雨到。 3.(),(),( ),冬霧雪。4.雞遲宿,鴨歡叫,()。二、選詞填空。居然 果然 必然 突然 當然1.數學考試小明得了滿分,這是他勤奮努力的()結果。2.你說得不錯,小三峽的風光()名不虛傳。3.他的語文一直較差,沒想到,這次( )考了95分。4.老師吩咐的事,我()照辦。5.課堂上,( )飛來一只小鳥吸引了同學的目光。三、把句子描寫具體生動。1.()煙火()構成了( )圖案。 2.()長江()講述( )故事。 3.()天空中( )掛著()圓月。四、我是小裁判,判斷對錯。1“我好像聽見有人來了,可開門一年沒人?!边@是一個比喻句。() 2“蛾”“礙”這兩個字都沒有聲母。( )3“滿山的楓葉猶如燃燒的火焰”這是個比喻句。( )4人們研究生物某些器官的構造和功能,從中得到啟示,并進行模仿,研制成功新的儀器機械,就是仿生學。( )5自然之道讓我們懂得,按照自然規(guī)律辦事,往往會產生與我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論