10.4一元一次不等式的應(yīng)用.ppt

一元一次不等式 第3課時 某商店以每輛250元的進(jìn)價購入200輛自行車 并以每輛275元的價格出售 兩個月后自行車的銷售款已經(jīng)超過這批自行車的進(jìn)貨款 這時至少已售出多少輛自行車 解 設(shè)售出x輛自行車 因為x為正整數(shù)所以x 182 答 這時至少已售出182輛自行車 活動一 復(fù)習(xí)回顧 我店累計購買100元商品后 超出100元的部分按原價的90 收費 我店累計購買50元商品后 超出50元得部分按原價的95 收費 思考 如果你要分別購買30元 90元 130元 170元商品 應(yīng)該去哪家商店更優(yōu)惠 甲 乙 甲 乙兩商店以同樣的價格出售同樣的商品 并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案 一樣 乙 甲 乙 活動二 我探究我發(fā)現(xiàn) 活動二 我探究我發(fā)現(xiàn) 分三種情況分析 1 如果累計購物不超過50元 則在兩家商店購物花費是一樣的 2 如果累計購物超過50元但不超過100元 則在乙商店購物花費小 3 如果累計購物超過100元 又有三種情況 1 什么情況下 到甲商店購物花費少 2 什么情況下 到乙商店購物花費少 3 什么情況下 到兩個商店購物花費一樣 設(shè)累計購物x元 x 100 在甲商場花費為 100 0 9 x 100 元 在乙商場花費為 50 0 95 x 50 元 合理的消費方案 當(dāng)時 在兩家商店購物花費一樣 當(dāng)時 在乙商店購物花費少 當(dāng)時 在甲商店購物花費少 活動二 我探究我發(fā)現(xiàn) 我終于明白了 或 9 甲乙兩學(xué)習(xí)用品商店以同樣價格出售同樣商品 并各自推出不同的優(yōu)惠方案 在甲商店累計買50元商品后 再購買的商品打八五折 在乙商店累計買30元商品后 再購買的商品打九折 如何選擇商店購物能獲得更大優(yōu)惠 商店為了對某種商品促銷 將每件為3元的商品按以下方式優(yōu)惠銷售 若購買不超過5件 則按原價付款 若一次性購買5件以上 超過部分打八折 那么用27元錢 最多可以購買該商品多少件 活動三 我訓(xùn)練我提高 木蘭山通票60元 人 團(tuán)購優(yōu)惠方法 10人以下不優(yōu)惠 A方案 全體八折優(yōu)惠 B方案 一人免費其余八五折優(yōu)惠 假如我們要組團(tuán) 不少于10人 去旅游 利用我們學(xué)過的知識分析一下 你們會選擇那種方式購票 甲 乙兩家商店出售同樣的茶壺和茶杯 茶壺每只定價都是20元 茶杯每只定價都是5元 兩家商店的優(yōu)惠辦法不同 甲商店是購買1只茶壺贈送1只茶杯 乙商店是按售價的92 收款 某顧客需購買4只茶壺 若干只 超過4只 茶杯 去哪家商店購買優(yōu)惠更多 鞏固練習(xí) 解 設(shè)這個顧客購買了x只茶杯 則在甲商店需花費 在乙商店需花費 解 設(shè)這個顧客購買了x只茶杯 1 在甲商店花費小 2 在乙商店花費小 3 甲乙商店花費一樣 答 當(dāng)購買34只茶杯以下但超過4只時 在甲商店優(yōu)惠更多 當(dāng)購買34只茶杯時 在兩家商店獲得的優(yōu)惠一樣多 當(dāng)購買超過34只茶杯時 在乙商店優(yōu)惠更多 本周末老師組織全班同學(xué)參觀蠟像館 蠟像館的門票是每人20元 60人以上 含60人 可按團(tuán)體票購買 八折優(yōu)惠 若全班共50名師生去參觀 如何購買花費最少呢 若人數(shù)少于60人時 多少人買60人的團(tuán)體票比普通票花費少呢 思考題 活動四 我總結(jié)我反思 1 你知道列一元一次不等式解應(yīng)用題有哪些步驟 1 審 審清題意 2 設(shè) 設(shè)出未知數(shù) 3 列 找出題目中的不等關(guān)系 列出一元一次不等式 4 解 解所得的一元一次不等式 并檢驗所得到的解是否符合題意 5 答 寫出答案 2 與列方程解應(yīng)用題有何異同 3 在 選擇優(yōu)惠