(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊白求恩課件.ppt

全中國的人都知道 有一個外國人 他不遠(yuǎn)萬里來到中國幫助我們抗日 在炮火紛飛的前線 他不顧生命危險為八路軍傷員動手術(shù) 并親自為傷員輸血 還熱心為老百姓看病 他不要特殊的照顧 和八路軍戰(zhàn)士一樣 過著艱苦的戰(zhàn)斗生活 這個外國人就是著名的加拿大外科醫(yī)生 共產(chǎn)黨員諾爾曼 白求恩 我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為紀(jì)念白求恩同志專門撰寫了一篇文章 在著名的 紀(jì)念白求恩 一文中 毛主席高度贊揚(yáng)了白求恩同志偉大的國際主義和共產(chǎn)主義的精神 文中說道 白求恩同志毫不利己 專門利人的精神 表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任 對同志對人們極端的熱忱 毛主席還號召我們說 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神 從這點出發(fā) 就可以變?yōu)橛欣谌嗣竦娜?白求恩雖然已經(jīng)去世60多年了 但他的偉大的國際主義精神永在 為了紀(jì)念和學(xué)習(xí)偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩 我在這里給大家講幾個白求恩的故事 從中可以看到白求恩同志是怎樣的一個毫無自私自利之心的人 他對工作怎樣的極端負(fù)責(zé)任 又是怎樣對同志對人民極端的熱忱 聽故事 紀(jì)念白求恩 毛澤東 考考你 派遣 狹隘 滿腔熱忱 漠不關(guān)心 純粹 政府 機(jī)關(guān) 團(tuán)體等 派人到某處做某項工作 原意為窄小 不寬闊 常用來比喻心胸 氣量 見識等不開闊 心里充滿真誠和熱情 忱 情意 態(tài)度冷淡 毫不關(guān)心 漠 冷淡 不含雜質(zhì) 不摻雜其他成分 本課指真正 名副其實 解釋下列詞語 用一句話概括文章內(nèi)容本文敘述了 的故事 講內(nèi)容 用這樣的句式回答白求恩是一個 的人 從文中 這句話可以看出 析人物 白求恩 不少人和一些人 對工作 極端負(fù)責(zé)任 不負(fù)責(zé)任 拈輕怕重 喜歡自吹 對人民 極端的熱忱 冷冷清清 漠不關(guān)心 麻木不仁 對技術(shù) 精益求精 鄙薄技術(shù)工作以為不足道 以為無出路 見異思遷 學(xué)方法 對比方法的好處是 突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神 強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性 明確了應(yīng)該克服的缺點和今后努力的方向 從而有力的證明和闡述了論點 說說運(yùn)用對比手法的好處 本文的語言有什么特色 設(shè)問句 如 這是什么精神 這是國際主義的精神 這是共產(chǎn)主義的精神 引起讀者的注意 雙重否定句 如 從前線回來的人說到白求恩 沒有一個不佩服他 沒有一個不為他的精神所感動 加強(qiáng)肯定的語氣 排比句 如 一個人能力有大小 但只要有這點精神 就是一個高尚的人 一個純粹的人 一個有道德的人 一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人 從人格 品質(zhì) 修養(yǎng) 志趣 人生意義五個方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義 采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢 使贊頌的感情顯得熱情洋溢 同時也避免句子過于冗長 以此結(jié)尾 更加有力 在生活當(dāng)中 還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們這些正在成長的青少年去學(xué)習(xí) 比如 徐本禹 大學(xué)畢業(yè)毅然到最偏僻最艱苦的山區(qū)學(xué)校義務(wù)當(dāng)老師 洪戰(zhàn)輝 面對困難 堅韌不拔 抗震救災(zāi)小英雄童世強(qiáng) 面對危險 舍生忘死 甚至我們身邊的每一個人 都有他的長處 在生活中 你有學(xué)習(xí)的榜樣嗎 并說一說你向他學(xué)習(xí)的理由 做一個品德高尚的人 作業(yè)課文第一