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第2課時(shí) A (Lets learn, Read and match & Lets spell)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能回答句型:Which season do you like best ?能夠在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用。 2. 能夠理解Read and match部分的句子,并能把句子與他們最喜歡的季節(jié)連線。3. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“Whats your favourite season?”。 4. 能夠掌握字母組合br/gr的發(fā)音規(guī)則,并讀出符合br/gr的發(fā)音規(guī)則的單詞。二、過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)計(jì)多種活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生完成任務(wù)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀在對(duì)話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。教學(xué)重點(diǎn)句型Which season do you like best ?及其答句。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確自如地用句型:Which season do you like best ?I can回答自己最喜歡的季節(jié)及其原因。教法導(dǎo)航調(diào)查法、發(fā)現(xiàn)法、小組合作交流法。 學(xué)法導(dǎo)航在各種活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)并牢固掌握知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、單詞卡、錄音機(jī)等。教學(xué)過(guò)程1. Warm-up(熱身及預(yù)習(xí)展示)教師放Lets sing 部分的歌曲“Whats your favourite season?”讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí),復(fù)習(xí)鞏固上一課時(shí)所學(xué)的生詞。 2Presentation and practice(精講點(diǎn)撥)Lets learn(1)教師放A Lets learn部分的錄音,學(xué)生跟讀生詞。 (2)教師出示ALets learn部分的單詞卡片,學(xué)生根據(jù)圖片拼讀單詞。 (3)做排序游戲:教師將寫(xiě)有單詞和標(biāo)點(diǎn)的卡片發(fā)給學(xué)生。如:What, ?, your, season,favourtite,is,summer,winter,spring,fall 等,教師說(shuō)句子,持有相應(yīng)卡片的學(xué)生迅速上臺(tái)按照句子內(nèi)容排成正確的順序。 (4)由師生問(wèn)答過(guò)渡到學(xué)生問(wèn)答來(lái)操練該句型,然后教師放Lets learn部分錄音,讓學(xué)生跟讀句子。 (5)學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話。然后找?guī)捉M學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話。(6)Read and match 先讓學(xué)生自己連線,然后找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)出他們的答案,全班核對(duì)。(7)展示一年四季的圖片,兩人一組合作練習(xí)對(duì)話:A: Which season do you like best? B: Spring. Spring is green with flowers and songs. Which season do you like best? C: Summer. Summer is hot and the days are long. Which season do you like best? D: (8)Lets spell 展示幾個(gè)不同顏色的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出green,brown。找學(xué)生讀出這兩個(gè)單詞,然后全班齊讀。(9)展示本部分教學(xué)掛圖,先找?guī)讉€(gè)學(xué)生試著讀出含有g(shù)r / br的單詞,然后全班齊讀。(10)小游戲:找家。br 和gr兄弟倆找不到家了,請(qǐng)幫他們找到家。學(xué)生先自己完成Read and group部分,然后小組核對(duì)答案。(11)Choose,write and say. 先自己做,然后小組內(nèi)說(shuō)出自己的句子,最后找?guī)讉€(gè)小組代表說(shuō)出他們的句子。3.Consolidation and extension(拓展延伸)(1)英語(yǔ)韻律操:師生隨節(jié)奏加動(dòng)作一起做韻律操,如第一句Spring is green with flowers and songs,用手打節(jié)拍腳踏步,說(shuō)到spring時(shí)雙手張開(kāi),放到頭下,作花盛開(kāi)狀,songs時(shí)用手拿話筒狀。(2)小游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快。老師問(wèn):Which season do you like best?

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