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文檔簡介

幼兒園小班語言活動教案-小朋友愛上幼兒園一、活動目標(一)認知目標1學習朗誦詩歌，并在原有詩歌的內容上擴展，找出會跳、會飛、會游的動物，提高思維的兼容性、連動性。2在學念詩歌的過程中，讓幼兒了解不同動詞的運用。(二)情感目標鼓勵幼兒愛思考，喜歡嘗試新事物，樂于與人交往。(三)人格目標通過大膽表述和在集體面前朗讀，培養(yǎng)幼兒的自信心。二、活動準備(一)知識經(jīng)驗準備 對動物有一定的認識和了解，熟悉幼兒園的活動。(二)物質準備 背景圖一幅：天空、小河、草地、大樹。頭飾及動物圖卡：小兔、小魚、小鳥、小猴，錄音機及配樂磁帶。 (三)環(huán)境準備 營造溫馨的氛圍，創(chuàng)設幼兒熟悉的動物樂園環(huán)境。三、活動過程1模仿動物走律動入室。2觀察背景圖，請幼兒講述在圖上看到了什么，鼓勵幼兒大膽表述。 3出示小兔、小魚、小鳥、小猴的圖卡并分別擺放在草地、小河、天空、大樹的位置。請幼兒觀察、講述小兔愛在什么地方干什么。(學動詞：跳)除了小兔還有哪幾種動物愛蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)4思考小魚、小鳥、小猴分別愛在什么地方干什么。分別學游、飛、爬的動作，并說出游、飛、爬的動物還有哪些。5模仿動作，學會完整短句：小魚愛在水里游；小鳥愛在天空飛；小猴愛在樹上爬；小兔愛在草地跳。6提問：“小朋友喜歡什么地方?為什么?”(幼兒自由發(fā)表意見)7教師與幼兒學短句：“小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧?！?完整欣賞、念詩歌。9幼兒個人表演朗誦。10說說還有哪些動物愛在天空、水里、樹上和草地上。鼓勵幼兒想的、說的盡量與別人不一樣。11教師評價：表揚大膽、動腦筋、有創(chuàng)意的幼兒。布置幼兒在原詩歌基礎上嘗試改編詩歌。四、各領域滲透藝術：讓幼兒多做動物律動，嘗試用不同動作表達。科學：認識動物。五、生活中滲透 讓幼兒學習在各環(huán)節(jié)活動后表達自己的感受，如：開心、愉快。六、環(huán)境中滲透 擺設大量動物模型供幼兒觀察、學習。詩歌圖片擺放在語言區(qū)供幼兒操作學習。七、家庭中滲透 請家長注意豐富幼兒的動詞，在日常生活中提醒幼兒正確使用動詞。八、活動評價 項目 目標實現(xiàn)程度 內容適合程度 活動設計趣味程度 幼兒的“三 性”表現(xiàn)附詩歌小朋友愛上幼兒園小魚愛

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