心理活動策劃書(草稿).doc

大學生心理健康活動策劃書 （修改稿）一：活動目的為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此河南科技學院大學生心理健康教育中心于5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。二：活動主題：與心靈相約，與健康同行。 三、活動時間：2014年5月-6月四、活動地點：一餐廳門口、主樓門口五、活動對象：全體學院學生六、活動流程： A）1、活動一：心靈寄語。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗貨感受，內容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與情感等各方面；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。 2、活動二：心理圖片展和心理知識展。用展報或海報的形式，分別設立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板等。 3、活動三：心理電影展播。組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。B）活動前期： 1、召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容與分工。2、組織相關人員去各活動場所踩點。 3、進行活動宣傳，有關人員畫海報、橫幅七、活動內容（1）5月23日5月28日以“5.25我愛我，我愛我的大學生活”為主題出一期宣傳海報（2）出三條橫幅，標語分別為“5.25我愛我，我愛我的大學生活”“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”“關注心理健康，構建和諧校園”（標語可以再選擇考慮）將這些標語分別掛與教學樓主干道。經費：打印材料：待定 橫幅 ：待定（二）心理健康系列活動二：現場千人簽名儀式經費 ： 中性筆 6 * 1.5 = 9元（三）心理健康教育活動三：心理知識有獎問答策1、 活動目的：（1）心理知識問答是通過活動的形式進行，而且有機會拿到禮品，增加趣味，讓同學們在快樂中學習，在笑聲中了解心理。（2）激起同學們對心理學的興趣。（3）擴大心協(xié)的影響力，讓同學們更了解心協(xié)。2、活動時間：2014年5月25日3、活動對象：全校師生4、活動過程：（1) 隨機抽取一張問卷，讓參加者填寫（2) 參加者寫完后，我們工作人員立刻幫他們評改，凡是答對9道題以上的都有禮品。視現場人流量的大小，合理控制好場面的秩序經費： 禮品若干，費用待定（四）心理健康教育活動四：現場心理測驗與心理咨詢1、活動目的：讓校內同學更深地了解自己、更好地處理自己生活中的事情,增強大學生的自我認識,提倡我愛我精神,同時了解心理學、學會自助。2、活動時間：2014年5月3、活動對象：全校師生4、活動過程：（1）根據被試闡述的問題，選擇合適的問卷進行測驗（2）根據測驗結果，進行解釋與分析經費 ： 復印 ：待定 水 ：待定（5） 心理健康教育活動五：心靈驛站 心理電影鑒賞時間：5月地點：合教（六）心情墻在空地上放置了一個大型海報，上面寫著：心情墻跟那些惱人的事，煩人的情緒說BYEBYE?！靶那閴Α北环胖迷谶@里，是引導同學們能夠敞開心懷，無論心情好壞，都能在這里一吐為快。可以寫“別人怎么看你不重要，重要的是你很喜歡真實的自己”，“希望幸福直到終點”，“心情壞怎么辦”“心情墻”只是一個小小的平臺，讓同學們能夠抒發(fā)心情，分享快樂，傳遞祝福，引起了很多同學的共鳴?？梢姡撵`的溝通可以有很多種形式，同學們渴望被了解和關懷的心情則是不容忽視的。櫥窗宣傳（七）櫥窗宣傳精心設計一組宣傳海報，內容包括心理健康標準的自我對照，心理自我調節(jié)的方法，如何尋求心理幫助，心理漫畫展，好書推介以及趣味心理測試。貼近同學們生活的心理知識內容。宣傳策劃：朋輩小組八、指導老師：魏雙峰九、主辦單位主辦：大學生心理健康教育指導中心“協(xié)辦：心理協(xié)會十、注意事項1.具體事宜責任到人。2