語文人教版七年級下冊27 斑羚飛渡.doc

27 斑羚飛渡精彩開篇詞有這樣一個故事,它悲壯沉重，沉重得令我們窒息；有這樣一種感情，它至清至純，純凈得令我們落淚；老斑羚用悲壯慷慨的死亡升華了生命，詮釋了崇高。他們的壯舉，是傷心崖上的彩虹，是生命之虹，是精神之虹，是靈魂之虹，美麗、絢爛、久遠(yuǎn)他們的愛是世間最偉大最純潔的愛。那么面對著這么博大的愛同時也深深地感到，我們作為人類的那份愧疚。讓我們記?。簞游锸亲匀毁n予我們的朋友，讓我們關(guān)愛動物，善待生命。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，能簡單地復(fù)述出故事情節(jié)。2.體會文章真切細(xì)膩的描寫中蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的情感。3.體會環(huán)境描寫的作用。4.感悟斑羚在危難中所表現(xiàn)出的智慧、勇氣和自我犧牲的精神。5.聯(lián)系生活，初步思考和認(rèn)識人與動物的關(guān)系，培養(yǎng)珍視生命、關(guān)愛動物的觀念。教學(xué)過程第一課時一、新課導(dǎo)入在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進(jìn)行一次大規(guī)模的遷徙。面對熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速地結(jié)成一個球體。為了那一線生的希望，它們沖向了火海。伴隨著一陣噼噼啪啪的聲響，最外層的螞蟻被火吞噬了，燒焦了。然而，這蘊(yùn)含著生命的團(tuán)體仍向前滾動著，噼啪聲越來越響，螞蟻團(tuán)越來越小，最后滾出火海的螞蟻只剩下了一小團(tuán)這是一個感人至深的螞蟻的故事。的確，在生與死的抉擇中，有誰不渴望生呢?可是，這群螞蟻卻生得艱難，死得輝煌。今天，我們來聆聽一個關(guān)于一群斑羚的悲壯感人的故事，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這動人的故事。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流1.朗讀課文，給下面加點(diǎn)的生字詞注音。肌腱（jin） 逞（chng）能 蒼穹(qing) 恍惚(hung h) 悲愴(chung)甜膩（n） 湛（zhn）藍(lán) 嫻（xin）熟 躥躍（cun yu）2.解釋文中重點(diǎn)詞語的意思。嫻熟:熟練。迥然不同:形容差別很大。稚氣未脫:形容年齡小，孩子氣十足。對峙:相對而立。逞能:顯示自己能干（含貶義）。湛藍(lán):深藍(lán)（多用來形容天空、湖海等）。蒼穹:（書）天空。也說穹蒼。進(jìn)退維谷:進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。參差不齊:長短、高低、大小不齊。眼花繚亂:眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到紛亂。秩序井然:有條理、不混亂的情況，一點(diǎn)都不混亂。狩獵:打獵。略勝一籌:稍微強(qiáng)一些?；I，籌碼，計數(shù)的工具。目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。哀咩:擬聲詞，形容羊叫的聲音、凄楚、哀婉。沉郁:低沉郁悶。3作者鏈接沈石溪，原名沈一鳴，1980年從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。作品多次獲獎。被稱為“動物小說之王”。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）合作與探究（一）整體感知1.這篇文章向我們講述了一個什么故事？【交流點(diǎn)撥】一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。2.斑羚飛渡歷經(jīng)了哪四個過程？【交流點(diǎn)撥】身陷絕境、峰回路轉(zhuǎn)、斑羚飛渡、走向深淵。3.從故事中你讀出了斑羚的什么精神？【交流點(diǎn)撥】自我犧牲精神，團(tuán)結(jié)互助精神。4這篇文章中，人充當(dāng)?shù)牡降资窃鯓右环N角色呢？【交流點(diǎn)撥】是一個不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。5找出文章議論抒情的語段，這個語段表達(dá)了作者的思想感情？【交流點(diǎn)撥】議論抒情的語段：“我沒想到，在面臨種族滅絕走向死亡?！北磉_(dá)了作者濃郁的溢美敬重之情。（二）深層探究1.當(dāng)時的斑羚身處一個怎樣的環(huán)境？從哪可以看出來？這些描寫有什么作用？【交流點(diǎn)撥】斑羚陷于進(jìn)退維谷的絕境。前有懸崖，后有獵人。作用是為后文作鋪墊。2在絕境面前，老斑羚的試跳說明了什么？【交流點(diǎn)撥】老斑羚的試跳用生命向大家提示：山澗是無法越過的。3請你找到描寫鐮刀頭羊的句子，并分析它的形象?！窘涣鼽c(diǎn)撥】鐮刀頭羊的表現(xiàn)有：（1）“鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈表示自己也無能為力?！保?）“突然，鐮刀頭羊咩咩發(fā)出一聲吼叫透露出某種堅定不移地決心。”（3）“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了?！保?）“最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了消失在一片燦爛中。” 鐮刀頭羊的形象：鐮刀頭羊具有沉著鎮(zhèn)定的堅強(qiáng)品格、高度的責(zé)任感和集體觀念，有著較強(qiáng)的組織指揮能力和較高的威信，它體現(xiàn)了身為頭羊的領(lǐng)導(dǎo)作用和榜樣作用，是一個為種群的生存而勇于獻(xiàn)身的領(lǐng)袖形象。四、板書設(shè)計斑 羚 試 渡跌入深淵陷入絕境成功飛渡飛渡之后斑羚的表現(xiàn) 驚 慌 無 助 主 動 分 列走 向 彩 虹五、拓展延伸同學(xué)們，請調(diào)動你的知識儲存，把你了解的有關(guān)動物之間那些奇妙、令人感動的事例講出來與大家共享，好嗎？【交流點(diǎn)撥】示例一：青藏高原一戶牧民家飼養(yǎng)的一只母鬃羊在初春產(chǎn)下了一雄一雌兩只小羊羔。轉(zhuǎn)眼間，小羊羔就長得活潑健壯、伶俐可愛。初夏的一天，一只惡狼襲擊了鬃羊，待牧人帶著火銃趕到羊圈時，只見兩只小羊羔哆嗦著滴著血躺在一起，母鬃羊已不見蹤影。尋著草坡上一道血痕追去，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一只惡狼正將母鬃羊按在深草處撕食。牧人大怒，抬手一槍，打中了惡狼的后胯，惡狼搖搖晃晃地支起三條腿落荒而逃。牧人看母鬃羊已死，只好來救小羊羔，終于救活了一只雄羊羔。秋天，這只雄羊羔長成了一頭高大威武的大鬃羊。有一天，牧人忽地又聽到一陣奇怪的鬃羊嘶叫聲。他奔過去一看，發(fā)現(xiàn)大鬃羊正蹬腿而立，異常憤怒地拼死與惡狼對峙著。牧人大喝一聲，惡狼當(dāng)即就跛著腳溜了。牧人發(fā)現(xiàn)這惡狼曾襲擊過鬃羊母子，所以大鬃羊才“仇人相見，分外眼紅”地擺出一副你死我活的架勢呢。入冬后，牧人就下決心捕殺這頭跛腳狼。于是他把大鬃羊圈在矮樹林邊引誘跛腳狼。跛腳狼終于出現(xiàn)了，大鬃羊猛地撞開擋風(fēng)圈，徑直向惡狼奔去。后來牧人在山坳里布下地夾子，逮住了跛腳狼。當(dāng)牧人把死狼扛進(jìn)院時，大鬃羊忽地雙目圓睜，一頭撞將過來。牧人將狼皮剝下，釘在老樹干上晾干。大鬃羊經(jīng)過時，縱身躍起，狠狠地撞向那張狼皮，角斷頭破，當(dāng)場氣絕身亡。（對敵人透入骨髓地恨）示例二：一位著名的動物標(biāo)本制作師愛克蘭在非洲索馬里熱帶雨林張望，忽然被一只金錢豹偷襲。愛克蘭被金錢豹撲倒在地，金錢豹咬住了他的右手腕。在這緊要關(guān)頭，愛克蘭忍痛舉起左手將一梭子彈射入了金錢豹的腹中，鮮血從它體內(nèi)汩汩流出。不一會，金錢豹就渾身軟綿綿地癱倒在地上。愛克蘭跑到附近一棵大樹下包扎血肉模糊的右手。等他回到原地時，金錢豹已不知去向了。他循著血跡來到一棵大沙松樹跟前