滬教版小學(xué)語文三上全冊教材要求(每單元分析).doc

小學(xué)語文三年級第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容（要求）以及課時(shí)安排概述：三年級第一學(xué)期共計(jì)40篇課文，8首古詩，綜合練習(xí)8次，作文根據(jù)班級實(shí)際，選做8篇左右。能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀335個(gè)生字，繼續(xù)鞏固漢語拼音，能正確熟練地拼讀音節(jié)。按要求積累關(guān)鍵詞語，部分詞語能學(xué)習(xí)運(yùn)用。能聯(lián)系上下文理解句子的意思，學(xué)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的常用句式，繼續(xù)積累句子，部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用。在理解語句的過程中，體會句號和逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不動唇、不出聲，能對課文不理解的地方提出疑問。能復(fù)述課文大意，能初步把握課文的主要內(nèi)容。能熟記教材展示的名句，能背誦全部古詩，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩段落。聽人說話能抓住主要內(nèi)容，在說話練習(xí)中能說連貫的話，能具體地講述故事，能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意，能講述自己的經(jīng)歷和見聞。學(xué)習(xí)在方格里書寫各種結(jié)構(gòu)的字，做到規(guī)范、端正、整潔，繼續(xù)培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。根據(jù)課程方案的要求，每周安排6課時(shí)的語文課（含一節(jié)寫字課）。三年級第一學(xué)期共計(jì)120課時(shí)（以20周計(jì)算）。教材內(nèi)容實(shí)際教學(xué)需100課時(shí)，有20課時(shí)機(jī)動。三年級第一學(xué)期第一單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字1. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀42個(gè)漢字；2. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字共12課時(shí)精讀課文2課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好左窄右寬的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語38個(gè)2.能根據(jù)語言環(huán)境，正確使用詞語3.聯(lián)系課文內(nèi)容，正確理解詞語的意思句子1.理解課文內(nèi)容，體會句子的含義2.邊讀邊按要求劃出詞句，并根據(jù)人物動作、語言，體會人物特點(diǎn)3.結(jié)合語境，體會聯(lián)想句的作用4.能用“因?yàn)樗浴薄ⅰ暗恰痹炀涠问匠醪礁兄跋雀攀龊缶唧w”的段式結(jié)構(gòu)朗讀背誦1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩，朗讀課后句子，注意適當(dāng)?shù)耐ｎD2.在閱讀中體會人物心情的變化，根據(jù)提示語和人物心情，讀出不同心情的不同語氣3.學(xué)習(xí)默讀課文，做到不動唇，不指讀，不出聲4.能根據(jù)課后要求，背誦全文，或指定段落三年級第一學(xué)期第二單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字3. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀43個(gè)漢字；4. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字共12.5課時(shí)精讀課文2課時(shí)或1.5課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好左右結(jié)構(gòu)的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語41個(gè)2.能正確進(jìn)行詞組（詞語）的搭配3.聯(lián)系課文內(nèi)容，正確理解詞語的意思4.能積累描寫景色、天氣寒冷的詞語句子1.聯(lián)系課文內(nèi)容，體會句子的含義2.邊讀邊按要求劃出詞句，理解課文內(nèi)容，感受對比寫法的作用3.能用“一邊一邊”、“但是”造句段式在語境中初步感知沒有提示語的對話形式，嘗試寫一寫朗讀背誦1. 能正確流利有感情地朗讀本單元的五篇課文和古詩2. 朗讀課后指定的句子，注意適當(dāng)停頓。3. 能根據(jù)課后要求背誦指定段落。三年級第一學(xué)期第三單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字1.能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀42個(gè)漢字2.會辨別形近字共12.5課時(shí)精讀課文1.5課時(shí)2課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好左中右結(jié)構(gòu)的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語39個(gè)，并在閱讀的過程中理解詞義2.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文的方法：邊讀邊劃出不理解的詞語；查字典理解理解詞語的意思；聯(lián)系上下文理解詞語的意思3.能根據(jù)語言環(huán)境，正確選擇使用詞語句子1.能用“仰望”造句2.展開想象，把句子補(bǔ)充完整3.改寫句子，體會在否定句中加上“怎么也”的作用段式1. 學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式，即用上排比句、象聲詞、疊詞描寫海底動物的聲音2. 學(xué)習(xí)使用恰當(dāng)?shù)膭釉~體現(xiàn)人物的情感與品質(zhì)朗讀1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩2. 能根據(jù)課后要求背誦指定的課文和段落三年級第一學(xué)期第四單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字5. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀42個(gè)漢字6. 復(fù)習(xí)多音字，辨別音近字、形近字共13課時(shí)精讀課文1.5課時(shí)2課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好上下結(jié)構(gòu)的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語42個(gè)以及表示聲音的詞2.養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，并能根據(jù)詞語選擇正確的義項(xiàng)3.能自主運(yùn)用多種方法理解字義、詞義，并會運(yùn)用句子1.仿照例句，能嘗試著把句子補(bǔ)充完整2.復(fù)習(xí)人物對話的提示語在不同位置時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號的不同用法3.能在“總是、總算”中選擇一個(gè)詞語說一句話段式1.學(xué)習(xí)在提示語中加入動作、神態(tài)等描寫，讓對話更生動，人物個(gè)性更突出2用上表示連續(xù)動作的詞語，進(jìn)行片段寫話練習(xí)3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)“先概括后具體”的寫作方法，把內(nèi)容寫具體朗讀背誦1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩2.在閱讀中能讀出“”、“！”這些標(biāo)點(diǎn)的語氣3.朗讀課后指定的句子，注意適當(dāng)停頓4.能根據(jù)課后要求，背誦全文或指定段落三年級第一學(xué)期第五單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字7. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀48個(gè)漢字8. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字共13課時(shí)精讀課文1.5課時(shí)-2課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好上中下結(jié)構(gòu)的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語39個(gè)2.用理解詞語中重點(diǎn)字意思和找近義詞的方法理解詞語3.照樣子寫詞語4.結(jié)合語境，辨析詞語，選詞填空句子1.能聽寫句子2.能根據(jù)課文內(nèi)容把句子填寫完整3.摘錄文中喜愛的句子4.能用“凡是都”造句段式1.學(xué)會“先總起后分述”的寫作方法2.學(xué)會用比喻的方法介紹某一建筑物的外觀特點(diǎn)3.學(xué)會有順序地介紹一處景物的特征4.學(xué)會介紹塑像外形的方法5.學(xué)會用幾句話對人物進(jìn)行外貌描寫朗讀背誦1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩2.能根據(jù)課后要求背誦全文或指定段落三年級第一學(xué)期第六單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字9. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀34個(gè)漢字；10. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字共11.5課時(shí)精讀課文2課時(shí)或一課時(shí)半；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字，內(nèi)外兩部分要靠得緊一些。閱讀詞語1.積累詞語38個(gè)2.能通過擴(kuò)詞、指定要求積累詞語，能在語境中正確運(yùn)用詞語3.聯(lián)系課文內(nèi)容，選擇多種方法，正確理解詞語的意思句子1.根據(jù)課后思考題，理解課文內(nèi)容，體會句子的含義2.能根據(jù)課文主干問題，劃出有關(guān)語句，重點(diǎn)品析3.能正確地聽寫指定的句子4.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過想象，把女主人對保姆說的話寫下來。段式 朗讀背誦1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩，2.有感情地朗讀句子，體會人物的心情，注意讀出不同的語氣3.通過比較朗讀，體會直接引語和間接引語的區(qū)別4.繼續(xù)鞏固默讀課文，做到不動唇，不指讀，不出聲三年級第一學(xué)期第七單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字11. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀44個(gè)漢字；12. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字、同音字、音近字共11.5課時(shí)精讀課文1.5課時(shí)-2課時(shí)；略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字學(xué)習(xí)寫好大口框的字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語36個(gè)2.用合適的方法理解詞語句子1.聯(lián)系課文，理解句子意思2.能聽寫句子并進(jìn)行積累3.模仿用關(guān)聯(lián)詞寫句、學(xué)寫比喻句段式1.學(xué)會“先總起后分述”的寫作方法2.學(xué)會用比喻的方法介紹某一建筑物的外觀特點(diǎn)3.學(xué)會有順序地介紹一處景物的特征4.學(xué)會介紹塑像外形的方法5.學(xué)會用幾句話對人物進(jìn)行外貌描寫朗讀背誦1.能正確流利地朗讀本單元的五篇課文和古詩2.能靜心默讀，做到不出聲，不動唇，不指讀，邊讀邊思考，逐步提高默讀能力3.根據(jù)課后要求背誦全文或指定段落三年級第一學(xué)期第八單元教學(xué)內(nèi)容與要求課時(shí)安排備注識字13. 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀41個(gè)漢字；14. 能讀準(zhǔn)文中的多音字15. 結(jié)合具體語境，能辨析形近字、同音字、音近字共14課時(shí)精讀課文2課時(shí)略讀課文1課時(shí)共5篇課文，另有一首古詩，一次綜合練習(xí)和一次習(xí)作寫字練習(xí)寫好筆畫較少的獨(dú)體字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣閱讀詞語1.積累詞語40個(gè)2.能正確進(jìn)行詞組（詞語）的搭配3.能通過查字典和