小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文第九課窮人PPT課件2.ppt

窮人 人教版語文六年級(jí) 上 多媒體課件 列夫 托爾斯泰 1828 1910 俄國(guó)作家 出身貴族 幼年父母雙亡 由姑母撫養(yǎng)成人 曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系 1851年去高加索從軍 曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役 并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯 他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫 善于表現(xiàn)人物心理 形象生動(dòng)逼真 對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過巨大影響 他的代表作有 安娜 卡列尼娜 復(fù)活 等 小說 窮人 選入小學(xué)語文課本 作者簡(jiǎn)介 第三段 第12 27節(jié) 講漁夫出海歸來 聽說西蒙死了 主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過來?yè)狃B(yǎng) 分段段意 第一段 第1 2節(jié) 講桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚 焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來 第二段 第3 11節(jié) 講桑娜看望生病的鄰居西蒙 發(fā)現(xiàn)西蒙病死 便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里 作者給我們講了一個(gè)什么故事 把最使你感動(dòng)的地方畫下來 寫上幾句自己的感受 桑娜臉色蒼白 神情激動(dòng) 她忐忑不安地想 他會(huì)說什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來啦 不 還沒來 為什么把他們抱過來啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 嗯 揍我一頓也好 讀一讀 1 讀讀這段話 想一想 這段話的大致意思 2 這段話里出現(xiàn)了幾個(gè)省略號(hào) 請(qǐng)你想象出桑娜的內(nèi)心活動(dòng) 讀一讀 更多全套免費(fèi)課件下載地址 六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng) 窮人 生活 心靈 五個(gè)孩子勉強(qiáng)填飽肚子光著腳 桑娜 漁夫 鄰居西蒙的孩子 從早到晚干活 不顧惜身體 抱回家 非 不可 得抱回來 總能熬過去 都有一顆善良的心 寧可自己受苦也要幫助別人 1 她自己也不知道為什么要這樣做 但是她覺得非這樣做不可 西蒙死了 孩子總不能和死人呆在一起 如果沒有人管他們 他們以后怎么辦 所以說 她覺得非這樣做不可 但她做這件事情的時(shí)候 并沒有多考慮 只是良心驅(qū)遣她本能地這樣做了 所以說 她自己也不知道為什么要這樣做 從這句樸實(shí)的話中 可以看出桑娜的心地多么善良 難句講解 2 他搔搔后腦勺說 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過去的 快去 別等他們醒來 這是講漁夫考慮怎樣對(duì)待西蒙的孩子的過程 他搔搔后腦勺 說明他在考慮問題 嗯 你看怎么辦 這是在和桑娜商量 得把他們抱來 同死人呆在一起怎么行 這是從簡(jiǎn)單的做人道理出發(fā)來考慮 孩子同死人在一起是不行的 哦 我們 我們總能熬過去的 考慮自己的生活雖然會(huì)更苦一些 但 總能熬過去的 快去 別等他們醒來 怕孩子醒來知道媽媽死了 心靈受創(chuàng)傷 這樣的考慮過程合乎情理 說明漁夫的心靈和桑娜一樣地善良 佳句賞析 1 海上正起著風(fēng)暴 外面又黑又冷 在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適 地掃得干干凈凈 爐子里的火還沒有熄 食具在擱板上閃閃發(fā)亮 在掛著白色帳子的床上 五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著 2 她忐忑不安地想 他會(huì)說什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己