長春版2019年六年級語文上學(xué)期開學(xué)考試試卷 附答案.docVIP

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前長春版2019年六年級語文上學(xué)期開學(xué)考試試卷 附答案題 號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ）2、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）：1、離間（jin jin）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jin jin）的人彼此之間（jin jin ）產(chǎn)生間(jin jin)隙。2、一（y y ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（y yi ）陣哄（hng hng）堂大笑。3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。3、詞語模仿秀。古為今用：_ _ _成千上萬：_ _ _憤憤不平：_ _ _密密麻麻：_ _ _4、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明5、請根據(jù)具體語境，選擇帶點字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、 解： A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送兒童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗；老練 C 陳舊 D.經(jīng)常 E.很；極少年易老學(xué)難成（ ） 老腦筋 炒股老手（ ） 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對_，俯首甘為_。自嘲5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：_2、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（ ），讓我認(rèn)清自己。（2）、學(xué)習(xí)上有時會碰到（ ），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（ ）。（4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。3、修改下列語段，注意用上準(zhǔn)確的修改符號。（提示：錯別字、標(biāo)點、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z病共7處）。 為了做一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。4、按課文內(nèi)容填空。（1）.其間有一個十一二歲的少年，_，_手_鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（2）.過去的日子如_，被_了，如_，被 _；我留著些什么_呢？（3）.一兒曰：“日初出大如_，及日中則如_，此不為_？”（4）.不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的_，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要_，_，_。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機(jī)。 雨過天晴。_ _ _ _ _ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）1、課文傳真。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是_的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對_之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題 ；文字中有“理”：“如果無法在這種_中汲水生長，樹苗自然就_了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_的境界?。?、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神?！安唬L知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時有人規(guī)勸這么長時間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下還是決定去找又有人說為了一個黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？” 孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！” “你怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道你是那樣的人！” 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱” 于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６?dāng)初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下了頭。 一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點。2、理解句子填空。（1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是_的人。（2）一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了_ _。3、“我知道你會來救我的，一定會的！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？_、_。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。_、_。3、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。（ ）。A巧設(shè)懸念，引人入勝 B.運(yùn)用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運(yùn)用對比4. 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ _ 五、習(xí)作（本題共計30分）1、寫作文。 父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達(dá)你的感激之情嗎? 自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對他們的感情吧!第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、略2、1、jin jin jin jin 2、 y y hng 3、哄哄 洪3、略4、3傳染 傳授 傳遞 傳承5、D,A二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略2、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)3、略4、略三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）1、唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真