高二學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得四篇（推薦）

高二學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得四篇（推薦）篇一2020年的春節(jié)剛剛到來(lái)，一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情便迅速蔓延了整個(gè)中華大地。為了保障安全，教育部門在疫情期間推出“停課不停學(xué)”的方案，各省也都積極采取了新措施，開(kāi)展了線上教學(xué)的新模式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還相對(duì)陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改這些無(wú)一不是靠學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮力拼搏，給未來(lái)加注超過(guò)恒星的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢(shì)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)更好地跟進(jìn)課程、鞏固知識(shí)，不用配合他人的進(jìn)度。觀看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的發(fā)展、前方的道路?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?hào)，更是國(guó)家對(duì)教育的重視，是學(xué)校與老師們對(duì)學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對(duì)自己的責(zé)任，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來(lái)。篇二2020年的開(kāi)始好像不盡如人意,天有不測(cè),仿佛是大自然開(kāi)始“回報(bào)”人類了，一場(chǎng)新冠狀病毒讓世界為之沉默。一月，疫情全面爆發(fā)，從武漢到全中國(guó)，確診的紅色標(biāo)記四處蔓延。數(shù)據(jù)背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。2020年，注定是不平凡的一年，全國(guó)人民響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)啟“閉關(guān)”模式。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的超長(zhǎng)寒假，同學(xué)們或是興奮或是焦慮，想要回到學(xué)校與同學(xué)們并肩努力，但為了戰(zhàn)勝這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們還得開(kāi)啟“自我修行”模式。但是，病毒擋不住春天的腳步，疫情消減不了莘莘學(xué)子求知的欲望。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，3月2日起，全縣開(kāi)啟網(wǎng)上教學(xué)模式。在線上課，對(duì)于我們是一個(gè)新的課題，對(duì)家長(zhǎng)是多了一份責(zé)任，對(duì)老師更是一份挑戰(zhàn)。這是一個(gè)全新的教學(xué)模式，在未來(lái)幾年，這種教學(xué)模式可能會(huì)逐漸普及，取代當(dāng)今的一室教學(xué)模式。線上上課的老師均為全省選拔出來(lái)的骨干教師。他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的知識(shí)儲(chǔ)備。他們清晰獨(dú)到的講解讓我收益頗多。每次線上學(xué)習(xí)課程結(jié)束后，我們的老師都會(huì)布置相應(yīng)的課時(shí)作業(yè)訓(xùn)練，他們含辛茹苦，可以讓我們查缺補(bǔ)漏，更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。由于網(wǎng)課的時(shí)間較短，所以相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)濃縮在一起，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是新的挑戰(zhàn)，因此，我們應(yīng)充分做好課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，才能吃透摸清每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。在家學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)的是我們的自覺(jué)性，因此我們需要制定一個(gè)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，嚴(yán)格自律的要求自己。這個(gè)超長(zhǎng)假期后，會(huì)有一匹匹“黑馬”躍出，也會(huì)有一顆顆“星星”墜落。沒(méi)錯(cuò)，線上上課對(duì)我們最大的挑戰(zhàn)就是如何才能抵制誘惑，然而很多同學(xué)拿手機(jī)上網(wǎng)課就相當(dāng)于“孫悟空看蟠桃園”。我們的自控能力有限，很容易在課上走神，甚至去瀏覽與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。所以，要時(shí)刻問(wèn)自己，“黑馬”與“隕落的星星”要做哪個(gè)?沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。讓我們緊跟網(wǎng)課節(jié)奏，踏實(shí)學(xué)習(xí)，靜候春暖花開(kāi)。篇三2020年新春伊始，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情卻打亂了所有人的生活秩序，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也不得不向后延遲。都說(shuō)，高二是關(guān)鍵的一年，可如今，我們只有在家自學(xué)，數(shù)理化都有很多深?yuàn)W難懂的地方，怎么辦呢?我為此焦躁不安又無(wú)可奈何?！巴Ｕn不停學(xué)”的網(wǎng)課號(hào)召猶如暗夜里的篝火，燃起了我的希望。在我的期盼中，3月2日線上教學(xué)如期開(kāi)課。很快，語(yǔ)文老師聲情并茂的朗誦、英語(yǔ)老師漂亮的發(fā)音、數(shù)學(xué)老師思路清晰的講解、物理老師有趣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)一下子吸引了我。線上來(lái)自省內(nèi)各地的優(yōu)秀教師給我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，讓我們?cè)诩乙膊坏⒄`新課程的學(xué)習(xí)。30分鐘的課程、30分鐘的休息，讓我們有充足的時(shí)間整理思路，緩解疲勞，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。當(dāng)然，我覺(jué)得網(wǎng)課最大的好處還是可以回放，沒(méi)聽(tīng)懂的地方可以多次回看，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是線下教學(xué)所不具備的。理科學(xué)習(xí)不僅要多看多聽(tīng)多想，還要多練習(xí)。每天，班主任房老師會(huì)在家長(zhǎng)微信群里布置同步的鞏固作業(yè)，各科教師給我們解疑答惑，這也填補(bǔ)了線上教學(xué)師生無(wú)法交流的短板。老師們齊心協(xié)力，讓我們快速地融入了這種新型的學(xué)習(xí)模式之中。鐘南山院士說(shuō)過(guò)，這個(gè)特殊時(shí)期“只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)”。我們能做到的就是少出門不聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要的麻煩。雖然不能像往日那樣和親愛(ài)的同學(xué)們坐在窗明幾凈的教室里聆聽(tīng)老師們的教導(dǎo)，但線上教學(xué)的施行，老師們的督促輔導(dǎo)，讓我一直走在學(xué)習(xí)的路上，天天向上!愿新型冠狀病毒的陰霾早日散去，春天快點(diǎn)展露笑顏!篇四尼采在悲劇的誕生中寫(xiě)道:“就算人生是出悲劇，我們要有聲有色地演這出悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。”在今天這樣的特殊時(shí)期里，作為一個(gè)已經(jīng)上過(guò)一星期網(wǎng)課的高中生，我有一些體會(huì)和心得想要分享給你。雖然目前國(guó)內(nèi)疫情已經(jīng)控制得很好，全國(guó)各地的復(fù)工率也一直在上升，但各地學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間還是一直在延遲，在這種情況下，為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，全國(guó)開(kāi)啟了上網(wǎng)課的熱潮。網(wǎng)課雖然是一種很方便，很新奇的上課方式，但這畢竟是特殊時(shí)期采取的特殊手段。網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)在于它提高學(xué)習(xí)效率，省去了許多因上學(xué)，吃飯等瑣碎的時(shí)間。還可以隨意暫?；胤牛@樣學(xué)生遇到難點(diǎn)或模糊的概念時(shí)可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，做起筆記來(lái)也方便了許多。上網(wǎng)課不同于在校上課的緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，它減少了學(xué)習(xí)壓力，并可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)整與學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理鞏固，提現(xiàn)了上網(wǎng)課靈活性與簡(jiǎn)便化的特點(diǎn)。尤其使疫情期間的學(xué)生便于靈活多變的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃不至于荒廢學(xué)業(yè)使同學(xué)們重操舊業(yè)適應(yīng)恢復(fù)學(xué)校狀態(tài)。在網(wǎng)課眾多優(yōu)點(diǎn)的背后，它同時(shí)也有著一些對(duì)自律性差的學(xué)生來(lái)說(shuō)致命的缺點(diǎn)：上課玩手機(jī)或走神，上課時(shí)隨便聽(tīng)，聽(tīng)完不練習(xí)等等?！叭说男睦铮嘌b著安逸、懶惰甚至邪惡。一旦放縱了它，就不再是正常的人了。”面對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課中不可避免的、形形色色的誘惑，我們應(yīng)懂得節(jié)制欲望，為自己的行為承擔(dān)一個(gè)