小學2017年春季 家長學校創(chuàng)建實施方案.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三穗縣八弓鎮(zhèn)橋頭小學2017年春季家長學校創(chuàng)建實施方案家長是孩子的第一任教師，也是終身教師；家庭是孩子的第一課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！弊龊眉彝ソ逃ぷ?，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學習型的家庭起著積極的作用，是實踐科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規(guī)范化的軌道，以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實際，特制定家長學校創(chuàng)建實施方案。一、指導思想以“優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。二、構(gòu)建模式家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)上級主管部門的文件精神，結(jié)合我校實際，我校家庭教育模式為：校長管理指導、德育處牽頭，全體教師積極參與，以“家長學?！睘檩d體，德育處負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。三、組織建設(shè)今年3月份成立以校長趙德宋為組長的橋頭小學家長學校協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組。四、組織實施1、合理安排，精選師資搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高、有成功教子經(jīng)驗的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導為家長學校作專題講座。三是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。2、科研導航，積極探索學校將本著現(xiàn)實性與科學性相結(jié)合，目的性與實用性相結(jié)合，時代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。3、按需施教，突出主體當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時根據(jù)學生的年齡特征、家庭狀況，結(jié)合學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。制定家長學校的教育專題創(chuàng)建學習型家庭，同時將小學生中時常出現(xiàn)的令教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學校研究和教育的重點，使家庭教育更深入學生實際，更有的放矢，體現(xiàn)教育的整體性。通過家長學校，我們要幫助家長了解學生學習狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；向家長宣傳素質(zhì)教育作為家長會的內(nèi)容，避免家長會的空泛、籠統(tǒng)，說套話，防止有挫傷學生心理和誤導學生發(fā)展方向的言行。這樣就幫助家長全面的看待和分析學生的情況，避免了因家長盲目追求分數(shù)而出現(xiàn)的偏激的教育行為，提高家長的教育水平。4、注重靈活，形式多樣除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：（1）開展咨詢活動。（2）開展家訪活動教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和校信通，定期班會等。（3）開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關(guān)系。（4）建立“開放日”，定期組織家長座談會活動。5、重視合作，積極參與(1)為了使家長進一步了解學校的教育、教學工作，每學期我校都要定期向家長開放，請家長到校聽課，使他們了解教學情況，家長通過直觀教學掌握了一些教育教學方法，為做好家庭輔導奠定了基礎(chǔ)。（2）實施“家庭育人工程”，積極營造有利于孩子成長的“第一課堂”。我們在家長學校中要帶領(lǐng)他們學習小學生守則和中小生日常行為規(guī)范，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強新形勢下對子女進行行為規(guī)范教育的責任感和緊迫感，促使他們改進家庭教育的方法，積極配合學校，努力提高家庭教育的效果。（3）引導家長樹立正確的人才觀。我們要組織廣大家長開展教育思想大討論活動，積極引導家長確立正確的人才觀、科學的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學習，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。要求他們在日常生活中教育孩子關(guān)心家庭、孝敬父母、尊敬鄰居。訓練孩子“自己的事自己做；今天的事，今天完成”的良好習慣，培養(yǎng)他們的責任感和效率意識。鼓勵家長既重視孩子的身體健康，又重視孩子的心理、情感。讓孩子走進自己的生活世界，感受成功，體驗失敗，在生活中發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、表現(xiàn)自己，形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。6、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者、先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調(diào)動參與工作者的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性家長學校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教