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文檔簡介

三角形三邊關系三維目標：1、 懂得判斷三條線能否構成一個三角形的方法。2、 理解三角形三邊的關系，并能發(fā)展有條理的表達能力。3、 幫助學生樹立幾何思想。重點難點：重點：三角形三邊關系的探索與歸納。難點:利用三角形三邊關系判定三條線段能否組成三角形。教學流程： 復習回顧根據下列條件，判斷ABC的形狀：（1） A=75B=45（2） A:B:C=1:2:3（3） A=60C=5B一、三角形的分類 （1）圖中三角形各邊長度各不相等的是：（2）圖中三角形只有兩邊長度各不相等的是：（3）圖中三角形三邊長度都不相等的是：三角形按邊分類：二、探究思考一只螞蟻從A點爬到C點，圖中有幾條道路，分別是什么？那一條道路最近？說明理由。思考：在一個三角形中，任意兩邊之和與第三邊的長度有什么關系？ A B C

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