《論語(yǔ)十二章》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

10 論語(yǔ)十二章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解孔子及論語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，理解論語(yǔ)中有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想修養(yǎng)的論述。2、把握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解每則語(yǔ)錄的意思，提高閱讀理解文言文的能力3、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文翻譯方法。4、熟讀成誦，并準(zhǔn)確默寫全文。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 積累重點(diǎn)字詞句的含義；會(huì)翻譯全文；會(huì)背會(huì)默。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解論語(yǔ)中有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想修養(yǎng)的論述。導(dǎo) 讀一讀課文【要求】自由讀，正字音。 給加點(diǎn)的字注音（批注在課后 “讀一讀 寫一寫”中）不亦說( )乎 人不知而不慍( ) 三省( )吾身 學(xué)而不思則罔( )思而不學(xué)則殆( ) 一簞( )食 曲肱( )而枕之 博學(xué)而篤( )志二讀課文【要求】試著朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)字音、讀出句讀、讀通課文。讀準(zhǔn)下面句子節(jié)奏吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆知之者不如好之者，好之者不如樂之者擇其善者而從之，其不善者而改之三讀課文【要求】批注文識(shí)（一）作者簡(jiǎn)介孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。后人尊為“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反對(duì)殘暴統(tǒng)治，同情人民疾苦。孔子首開私人辦學(xué)、講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無(wú)類”“因材施教”，是我國(guó)歷史上致力于教育事業(yè)的第一人。他的思想和學(xué)說，為中國(guó)乃至世界文明作出了不朽的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列為世界十大名人之一。（二）論語(yǔ)介紹論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，約485章，是儒家經(jīng)典著作之一。論語(yǔ)是早期語(yǔ)錄體散文，語(yǔ)言基本上是口語(yǔ)，明白易懂。文字簡(jiǎn)括，一般只敘說自己的觀點(diǎn)，而不加以充分的論證。由于孔丘對(duì)現(xiàn)實(shí)人生和社會(huì)生活往往有很深刻的認(rèn)識(shí)，所以論語(yǔ)中頗多言簡(jiǎn)意賅、富于哲理性和啟發(fā)性的語(yǔ)句。如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（為政），“歲寒，然后知松柏之后凋也”（子罕），流傳后世，成為人們常用的成語(yǔ)、格言。論語(yǔ)與大學(xué)中庸孟子合稱“四書”，是儒家學(xué)派的經(jīng)書?！救蝿?wù)驗(yàn)收】1、組長(zhǎng)檢查組員導(dǎo)讀批注情況及朗讀情況。2、老師巡視、檢查、指導(dǎo)訂正。導(dǎo) 學(xué)一、疏通文意 整體感知【學(xué)法指導(dǎo)】1、自己結(jié)合課下注釋，疏通字句，邊讀邊譯邊批注。2、批注完畢讀給同桌聽，互通有無(wú)，互相糾正、補(bǔ)充。3、同學(xué)們展示自學(xué)成果，老師點(diǎn)撥，講解，補(bǔ)充。4、會(huì)翻譯每章語(yǔ)錄。（一）釋讀1-4章語(yǔ)錄： 注意以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋：第一章 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?第二章 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？第三章 吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。第四章 溫故而知新，可以為師矣。（二）釋讀5-8章語(yǔ)錄：注意以下重點(diǎn)詞語(yǔ)：第五章 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 第六章 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！第七章 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。第八章 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（二）釋讀9-12章語(yǔ)錄：注意以下重點(diǎn)詞語(yǔ)：第九章 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。第十?逝者如斯夫，不舍晝夜。第十一章 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。第十二章 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。二、特色品讀（一）孔子在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上有哪些主張？在文中畫出具體句子。并就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。（二）十二章語(yǔ)錄你最喜歡哪章？聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。三、熟讀成誦，領(lǐng)悟積累（一）背誦全文，小組內(nèi)展示背誦成果。（二）把文中的成語(yǔ)、格言和警句抄寫在筆記本上。（三）默寫全文，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員的默寫質(zhì)量。（字跡工整，字詞正確，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確）【任務(wù)驗(yàn)收】1、組長(zhǎng)檢查組員整體感知、特色品讀批注情況2、老師切入講解、指導(dǎo)，完善答案。導(dǎo) 練論語(yǔ)十二章鞏固練習(xí)題及答案 一 、文識(shí)填空：1、孔子名_, 字_，_時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的_ 家，_ 家，是 _家學(xué)派創(chuàng)始人。2、論語(yǔ)是_ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_ 及其門徒的_，與_,_,_合稱“四書”.二、默寫1 學(xué)而時(shí)習(xí)之,_?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)_?2吾日三省吾身: _? _?_ _?3_,思而不學(xué)則殆.4三人行,_._,_.5_,可以為師矣。6 _,不舍晝夜。7飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣。不義而富且貴， 。8 ， ，仁在其中矣。三、理解填空1論語(yǔ)中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句_,_.2 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子 _, _.3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話，_,_.4 在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上,主持人說“孔子說過_,_!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連！“5 曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子_ _ _.6論語(yǔ)中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子_,_.7 論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_,_.五 閱讀全文,回答問題:1、譯句 人不知而不慍,不亦君子乎?為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?溫故而知新,可以為師矣.學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆 擇其善者而從之，其不善者而改之三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。2、按要求從本文找出例句學(xué)習(xí)方法_ _ _學(xué)習(xí)態(tài)度_品德修養(yǎng)3、從本文找出幾個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中一個(gè)。4、你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫?。參考答案：?dǎo)練一、文識(shí)填空1、 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 2、 儒 孔子 言行 孟子大學(xué)中庸 二、默寫1 不亦說乎 不亦樂乎 2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 4必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?5溫故而知新 6逝者如斯夫7曲肱而枕之 于我如浮云 8博學(xué)而篤志，切問而近思三、 理解填空1 人不知而不慍，不亦君子乎2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆3 擇其善者而從之 其不善者而改之4 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂乎5吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎6 三人行 必有我?guī)? 擇其善者而從之 其不善者而改之四、1、翻譯略。2、學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之