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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)課題： 12、分?jǐn)?shù)的意義 【課時(shí)目標(biāo)】1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義。2、理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的意義。3、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。流程展示 互動(dòng) 合作 交流導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知：1、把6個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？2、把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分多少？3、指名學(xué)生用1m的直尺量一量，黑板長度是多少米？新授知識點(diǎn)一：分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的意義1、把15個(gè)草莓分成4份，每份是這些草莓的（ ），其中3份是這些草莓的（ ）。2、27里面有（ ）個(gè)17。414里面有（ ）個(gè)114。結(jié)論單位“1”平均分成若干份，其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。知識點(diǎn)二：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1、被除數(shù)除數(shù)被除數(shù)除數(shù)分子分母2、小明有3個(gè)蘋果，小紅有10個(gè)蘋果，問小明的蘋果是小紅蘋果的幾分之幾？探究單位換算53mL=L； 23千克=噸；13秒=分； 48公頃=平方千米。結(jié)論小單位向大單位換算成分?jǐn)?shù)時(shí)，進(jìn)率就是分母，數(shù)字成為分子。練習(xí)隨堂練習(xí)1、一個(gè)3平方米的花壇，種4種花朵，每種花平均占地多少平方米？如果種5種花呢？（用分?jǐn)?shù)表示）2、五（1）班共有17幅書法作品參加學(xué)校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出并獲獎(jiǎng)。（1）五（1）班獲獎(jiǎng)作品占全班參賽作品的幾分之

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